新語文（第二卷）

內(nèi)容概要

本書每篇課文的設(shè)計，包括作品、注解、作者和作品、問題與思考、課后一課、換換腦筋六部分。    1 本教材編者對語文的理解是：語言與文學(xué)。因此，在選作品時，著重考慮了兩方面：語言形式美與文學(xué)性。例如，選擇了相當(dāng)數(shù)量的具有韻律美的中國古代文學(xué)作品；選擇了相當(dāng)數(shù)量運用新創(chuàng)作手法創(chuàng)作的現(xiàn)當(dāng)代作品，諸如運用寫實主義、黑色幽默、魔幻現(xiàn)實主義等創(chuàng)作的文學(xué)作品。因為文學(xué)是人學(xué)，所以，在選作品時，特別注重其內(nèi)在人文素養(yǎng)與人文關(guān)懷。   考慮到中學(xué)生的認(rèn)知能力特別強這一因素，教材努力使其涵蓋的知識面擴大，并且試圖使這一知識面向課本之外延伸，使其成為一部開放性的教材。這主要體現(xiàn)在“作者與作品”及“注解”兩部分，這兩部分既有比較詳盡的文學(xué)信息，也有一簡潔的小書目，使學(xué)生學(xué)了課文之后，還可以再去尋找課外的相關(guān)書籍閱讀，這樣，教材便具有了開放性。  “問題與思考”盡量設(shè)計得簡潔，大多是思考性題目，而且，答案大多不是惟一。希望通過這種練習(xí)，使學(xué)生養(yǎng)成獨立思考的能力，不再人云弈云。另外，根據(jù)需要，也適當(dāng)介紹了一些文學(xué)知識，以增進(jìn)學(xué)生對文學(xué)的進(jìn)一步了解。    本教材特別設(shè)計了“課后一得”欄目，供學(xué)生發(fā)表自己的見解。這樣可以直接體現(xiàn)學(xué)生是主體這一教學(xué)思想，使學(xué)生在學(xué)習(xí)中不再是被動者。    基于“寓教于樂”的教育思想，設(shè)計了“換換腦筋”的內(nèi)容或幽默，或諷刺，或啟發(fā)……總之，是為了培養(yǎng)學(xué)生對語言的興趣。

書籍目錄

散文詩  第1課 狗和香水瓶  第2課 門檻——夢  第3課 劉再復(fù)散文詩兩首  第4課 等雪散文  第5課 少贊美點兀鷹，多贊美些美洲鹿  第6課 遠(yuǎn)和近  第7課 林中小溪  第8課 挪威和歡樂時光  第9課 雅舍  第10課 遺失的日記  第11課 草戒指  第12課 我有一個夢想  第13課 給我三天視力  第14課 母親的手  第15課 我的初中樓  第16課 周末  第17課 未有天才之前——1924年1月7日在北京師范大學(xué)附屬中學(xué)校友會講  第19課 見識  第20課 黑豹  第21課 中國人，你為什么不生氣  第22課 逍遙游（節(jié)選）  第23課 報任安書  第24課 祭十二朗文  第25課 游雁蕩山日記（節(jié)選）  第26課 送東陽馬生序小說  第27課 接外孫賈母惜孤女  第28課 藥  第29課 河豚子  第30課 圍墻  第31課 兔兒爺  第32課 減去十歲  第33課 丁一凡先生  ……筆記小說詩歌古代詩詞賦

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