初中生英語閱讀理解

內(nèi)容概要

　　《初中生英語閱讀理解：8年級（新標(biāo)準(zhǔn)）》的“話題閱讀”與“測試課堂”為你提供了足夠多的“讀糧”：“話題閱讀”有10類，精選趣味性、知識性、時代性極強(qiáng)的90篇閱讀材料，能有效地增加你的閱讀量和詞匯量；“測試課堂”精選近3年各類英語考場中有代表性的20份試題（或模擬考場題型編排各類閱讀試題），內(nèi)容非常全面。同時，書中閱讀材料的體裁涵蓋了英語作文的所有文體，對你寫好英語作文、全面穿越英語的“魔咒”有很好的幫助。

書籍目錄

閱讀金鑰匙英語閱讀理解技巧中考對閱讀理解題的要求閱讀理解失分全攻略提高閱讀理解能力的方法學(xué)生不良的閱讀習(xí)慣及閱讀方法的具體表現(xiàn)如何猜測生詞的含義話題閱讀Topic 1 Emotions／心靈情結(jié)Passage 1 A Thankful Letter／一封感謝信Passage 2 Books／書籍Passage 3 Big Cities／大城市Passage 4 How Terrible She Felt?。械蕉嗫膳卵?！Passage 5 A Ten.pound Note／一張10英磅的錢Passage 6 A Newspaper Boy／一個報童Passage 7 The Door of Parents'Love／父母的愛心之門Passage 8 A Mothers Letter to World／一位母親給世界的信Topic 2 Fables／寓言故事Passage 1 Some Dry Bread／一些干面包Passage 2 The Farmer，His Horse and His Son農(nóng)夫，馬和他的兒子Passage 3 Two Sailors／N個海員Passage 4 A Lost Ring／一枚丟失的戒指Passage 5 Something Better than Gold／比金子好的東西Passage 6 Getting Used to Being Poor／習(xí)慣于貧窮Passage 7 Cheating Others Is Cheating Yourself欺騙別人就是欺騙自己Passage 8 Do Some Things for the People after Us為我們的后輩做些事Topic 3 Animals／動物Passage 1 A Parrot and a Thief／鸚鵡和小偷Passage 2 Penguins／企鵝Passage 3 Man's Best Friend／人類的好朋友Passage 4 Can Animals Be Made to Work for Us？能讓動物為我們干活DS？Passage 5 Horses／馬Passage 6 Bears／熊Topic 4 Interesting Anecdotes／趣味逸事Passage 1 An Alien／一個外星人Passage 2 Four Parachutes for Five People／5個人，4把降落傘Passage 3 What Were You Teaching？／你是教什么的？Passage 4 The Farmer and the Luck Fairy／農(nóng)夫和仙女Passage 5 Are You Still Looking for It？／你還在找？Passage 6 Seeing the Horse Eat Fish／看馬吃魚Passage 7 There Isn't Any Bill／不用付錢Passage 8 Doctor's Note／醫(yī)生的處方Passage 9 Football Fans／足球迷Passage 1 0 It Wasn't There Last Night／昨晚它還不在那兒Topic 5 Food and Health／飲食與健康Passage 1 Take Good Care of Them／照顧好他們Passage 2 Early to Bed，Early to Rise／早睡早起Passage 3 Exemise／鍛煉Passage 4 Eight to Ten Hours'Sleep／8至10小時的睡眠Passage 5 What to Eat in Winter？／冬天吃什么？Passage 6 Breakfast／早餐Passage 7 American Food Habits／美國人的飲食習(xí)慣Passage 8 Healthy and Happy／健康與快樂.Passage 9 Take an Active Part in Sports／積極參加體育活動Topic 6 Culture Porches／文化長廊Passage 1 McDonald／麥當(dāng)勞Passage 2 Rock and Roll／搖滾樂Passage 3 New Clothes／新衣服Passage 4 The History of the Internet／因特網(wǎng)的歷史Passage 5 Communication／交流Passage 6 Birthday／生日Passage 7 Americans and Music／美國人與音樂Topic 7 Ancient and Present／談古論今Passage 1 Oil／石油Passage 2 Fight Pollution／抵制污染Passage 3 Radio and Television／收音機(jī)和電視機(jī)Passage 4 Why Do We Wear Clothes？／我們?yōu)槭裁匆┮路?？Passage 5 The Great Wall／長城Passage 6 Oranges／橘子Passage 7 Students and Mobile Phones／學(xué)生和手機(jī)Passage 8 City of Rats／鼠城Passage 9 News about Pets／關(guān)于寵物的新聞Passage 10 Computer Games／電腦游戲Passage 1 1 People in Old Ancient／遠(yuǎn)古時代的人們Passage 12 The Wildlife Park／原始野生公園Passage 13 The History of Tennis／網(wǎng)球的歷史Passage 14 The Animal——Nian動物——年Topic 8 Close to Famous People／走近名人Passage 1 Mozart and His Music／莫扎特和他的曲子Passage 2 Three Famous People／Z位名人Passage 3 Helen Keller／海倫·凱勒Passage 4 Yao Ming／姚明Passage 5 Thomas Edison／托馬斯-愛迪生Passage 6 He Would Ask His“Driver”to Answer It／他將叫他的“司機(jī)”來回答Passage 7 Yi Jianlian／易建聯(lián)Passage 8 Liu Xiang／劉翔Passage 9 Watt and the Steam Engine／瓦特與蒸汽機(jī)Topic 9 Environment and Weather／環(huán)保與氣候Passage 1 Subways／地鐵Passage 2 Rainforest／熱帶雨林Passage 3 Save Our World／挽救我們的世界Passage 4 Three“Rs”／三“RsPassage 5 Global Warming／全球變暖Passage 6 Weather Tales／天氣故事Passage 7 Air Pollution／大氣污染Passage 8 Protect the Earth／保護(hù)地球Topic 10 Brilliance of Science／科學(xué)之光Passage 1 Can Bees See Colours？／蜜蜂能看到顏色嗎？Passage 2 We Need Salt／我們需要鹽Passage 3 A Visit to the Space Museum／去航天博物館參觀Passage 4 The World's Largest Dam／世界上最大的大壩Passage 5 The Spacemen W川Come Back／太空人將會回來Passage 6 Clone／克隆Passage 7 Technology Will Change Our Way of.Learning／科技將改變我們的學(xué)習(xí)方式……測試課堂趣味閱讀答案及譯文

章節(jié)摘錄

　　五、眼睛的運(yùn)動。在閱讀過程中，有些同學(xué)每讀一個單詞，眼睛就會停頓一下，而閱讀速度的快慢并不等于眼睛運(yùn)轉(zhuǎn)的速度，而決定于眼睛停留時捕捉信息的多少，即視幅越大，閱讀速度越快。實驗證明：人在閱讀時最大幅度可一次識別20～29個字母.一般人可識別4個詞左右?？朔@一壞習(xí)慣，可以推薦以一個意群為視幅，這樣可以提高閱讀速度，也有助于對文章、句子的理解，提高閱讀的效率?！　×?、回視?！　∵@是同學(xué)們在閱讀過程中，對已經(jīng)閱讀過的內(nèi)容不放心，而倒過去復(fù)視的現(xiàn)象。每人都有復(fù)視的可能，但應(yīng)減少回視的次數(shù)。實踐證明，回視的次數(shù)越多，閱讀的速度越慢。減少回視，一要向同學(xué)們提供程度不同的閱讀材料，使他們覺得難度適中，樹立讀懂的信心。二要使同學(xué)們不斷地自我提醒，克服這一壞習(xí)慣?！　∑摺⑿淖g?！　⌒淖g就是同學(xué)們在閱讀文章時，用非英語思維模式理解閱讀材料，即英語一母語一英語.也就是說同學(xué)們在閱讀時先將英語譯成母語，然后再經(jīng)過母語去理解所讀內(nèi)容。在這一過程中，無形中多了一個心譯過程，這是同學(xué)們在掌握母語后再去學(xué)外語時常犯的一個毛病。馬克思也曾說過忘掉自己的母語，再去學(xué)外語，這是學(xué)好外語的一個重要方法。要矯正這種毛病，就要讓同學(xué)們認(rèn)識到它的害處，認(rèn)識到閱讀英語時用英語思維模式（英語一英語）理解所閱讀內(nèi)容的重要性，并在平時的閱讀中自覺去克服方可奏效?！　“?、過多地依賴工具書?！　≡陂喿x過程中，同學(xué)們遇到不懂的單詞或短語就頻繁地使用工具書，這樣做不但影響了閱讀速度，而且因為查字典，使文章意思零亂，不利于理解其中信息，增加了閱讀障礙，降低閱讀效率?！　　?/pre>








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