英語語用學(xué)

前言

　　近來，人們對語用學(xué)越來越關(guān)心，已有大量關(guān)于言語行為、含意和會話合作原則等方面的論文發(fā)表。但相對而言，全面介紹語用學(xué)的概述性著作似乎并不多見。因此，本書希望從整體上對語用學(xué)做出全面、具體、簡明易懂的介紹和說明。第一部分主要概述了語用學(xué)的地位、研究意義、目的以及所存在的問題，涉及迄今為止人們對這些問題的不同看法。第二部分是應(yīng)用篇，以豐富的實(shí)例為基礎(chǔ)，從語用學(xué)的角度探討英語語法中的各種問題，并以此為中心，提出筆者自己的意見和看法。這部分可以說是與拙著《從語義學(xué)角度看英語語法》相輔相成?！　?zhí)筆之際，筆者曾想，本書雖是個小冊子，但希望能對語用學(xué)的發(fā)展作一個系統(tǒng)的歸納，以展示現(xiàn)代語用學(xué)的概貌。因此，書中除采用筆者下述的五篇論文外，其他都是新寫成的。文字上盡力采用漫談筆調(diào)，即使是介紹他家學(xué)說，筆者也使用自己的語言作扼要介紹，并將原文附于“附錄·引用文集”中，以便凸顯附錄部分。附錄部分是重要論文之薈萃，可以看做是一本語用學(xué)的專題論文集?！　￡P(guān)于索引部分，因?yàn)榭紤]到已有相當(dāng)詳細(xì)的目錄足以充當(dāng)“項(xiàng)目索引”，所以不再細(xì)分，而只開列“語句索引”?！　〈送?，第二部分所舉的用例，大部分取自阿加莎·克里斯蒂的推理小說，最充足的理由可以說是她的作品能為我們提供現(xiàn)代慣用句法和有關(guān)言語行為的合適例證，不過，真正的理由實(shí)際上倒很簡單，那就是，筆者是阿加莎·克里斯蒂的熱心讀者。

內(nèi)容概要

本書是日本著名語言學(xué)家毛利可信的代表作，是一本概述性的語用學(xué)著作，  旨在對語用學(xué)作一個系統(tǒng)的歸納和簡明易懂的介紹說明。本書可分為兩大部分：第一部分“語用學(xué)概述”，主要概述了語用學(xué)的地位、研究意義、目的以及語用學(xué)的一些基本概念：第二部分“語言學(xué)視角下的英語語法”是應(yīng)用篇，以豐富的實(shí)例為基礎(chǔ)，從語用學(xué)的角度探討了英語語法中的各種問題。本書從第二語言學(xué)習(xí)者的角度討論英語語用學(xué)，適合國內(nèi)語用學(xué)的入門學(xué)習(xí)者閱讀。

作者簡介

〔日〕毛利可信，本書作者毛利可信是日本著名語言學(xué)家，文學(xué)博士，曾擔(dān)任政府譯員、日本大孤大學(xué)文學(xué)院教授和大手前女子大學(xué)教授、副校長。毛利教授的著作《英語の語用論》上語用學(xué)研究領(lǐng)域的經(jīng)典著作之一，他的著作還有《英語意味論》、《研究動詞の用法》等。

書籍目錄

譯者的話前言凡例  緒論  意義理論體系第一部分  語用學(xué)概述  第一章  給動作命名    1.1  什么是“使用語言”      1.2  語義學(xué).句法學(xué).語用學(xué)      1.3  動作命名的層面      1.4  會話成立的基礎(chǔ)      1.5  小結(jié)  第二章  言語行為      2.1  SAY1和SAY2    2.2  奧斯汀的三分說    2.3  動作命名的維度：X0,X1,Y，Z      2.4  句法形式和言語行為    2.5  以言行事行為    2.6  以言成事行為    2.7  以言行事行為與以言成事行為的區(qū)別  第三章  施為動詞與施為句      3.1  兩種陳述句    3.2  “以言行事”行為的明確表達(dá)      3.3  施為句的實(shí)例    3.4  施為句的儀式性    3.5  施為動詞的制約　第四章  語境與價值判斷      4.1  語境的重要性    4.2  差距彌合現(xiàn)象    4.3  價值判斷    4.4  人際關(guān)系    4.5  關(guān)于發(fā)話人命題的疑問句    4.6  評價和評價尺度　第五章  前提與焦點(diǎn)      5.1  答非所問會令人困惑    5.2  語境和前提    5.3  關(guān)于否定句和疑問句    5.4  焦點(diǎn)的謂語性    5.5  焦點(diǎn)和語序    5.6  前提的分類    　5.6.1  存在性前提　    5.6.2  邏輯前提　    5.6.3  常識性前提　    5.6.4  義素前提　    5.6.5  補(bǔ)語敘實(shí)性前提  　第六章  命題、句子和“以言行事”      6.0  本章的目的    6.1  命題和句子    6.2  “命題：句子”型的句子      6.3  話語中“I say”部分的表示    6.4  三重結(jié)構(gòu)的意義    6.5  對工具和技術(shù)的評價　第七章  語義的不確定性    　7.0  什么是不確定性　　……　第八章  可能世界和現(xiàn)實(shí)世界　第九章  會話準(zhǔn)則第二部分  語用學(xué)視角下的英語語法　第十章  進(jìn)行式與“行為解釋”　第十一章  假擬條件的再探討　第十二章  unless和if not　第十三章  條件句諸問題　第十四章  情態(tài)助動詞　第十五章  人際關(guān)系中的否定句　第十六章  發(fā)話人的角度　第十七章  綜合研究之一　第十八章  綜合研究之二附錄  引用文集參考書目索引

章節(jié)摘錄

　　1.1　什么是“使用語言”　　語用學(xué)是怎樣的一門學(xué)問呢？對于這個問題，我們可以這樣下定義：語用學(xué)是一門研究人們使用語言的學(xué)問。這里的“語言”指言語；“使用”指發(fā)出語音，即形成話語。如此解釋，或許馬上會引起反問：語言學(xué)的各個分支不都是以語言為研究對象的嗎？所有語言不都是由人所使用的嗎？因此，毫無疑問，無論是語義學(xué)、句法學(xué)，甚至包括文體學(xué)在內(nèi)，都是以“人們使用語言”為研究對象的。那么，這里為什么要特別強(qiáng)調(diào)語用學(xué)是研究“人們使用語言”的學(xué)問呢？難道會有不以“人們使用語言”為對象的語言學(xué)存在嗎？此類疑問不無道理。然而，特別給語用學(xué)下這個定義是有其理由的，譬如人們說“使用?！?，由于。僅僅是一種工具，于是會問“使用a，干什么？”。關(guān)于這一點(diǎn)，讓我們先看一個例子（見下節(jié)）。

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