和諧師生關(guān)系的心理構(gòu)建/心理健康教育系列叢書

內(nèi)容概要

　　《和諧師生關(guān)系的心理構(gòu)建》的編寫目的，就在于幫助教師認(rèn)識(shí)當(dāng)前師生交往的現(xiàn)實(shí)困境，并在超越現(xiàn)實(shí)的基礎(chǔ)上，幫助教師把握和諧師生關(guān)系的特征與建構(gòu)原則，具體探討在課堂教學(xué)、家校溝通、班級(jí)管理中構(gòu)建和諧師生關(guān)系的途徑與方法。

書籍目錄

第一章 師生關(guān)系的現(xiàn)實(shí)困境第一節(jié) 疏遠(yuǎn)與冷漠第二節(jié) 對(duì)立與沖突第三節(jié) 權(quán)威與懼怕第四節(jié) 差生與偏見第五節(jié) 師德與隔閡第二章 和諧師生關(guān)系的特征第一節(jié) 平等與和諧師生關(guān)系第二節(jié) 民主與和諧師生關(guān)系第三節(jié) 互動(dòng)與和諧師生關(guān)系第四節(jié) 同心同德與和諧師生關(guān)系第三章 和諧師生關(guān)系的建構(gòu)原則第一節(jié) 尊重與平等的原則第二節(jié) 真誠(chéng)與愛的原則第三節(jié) 溝通與互動(dòng)的原則第四節(jié) 理解與包容的原則第四章 課堂教學(xué)中的和諧師生關(guān)系第一節(jié) 課堂教學(xué)中師生關(guān)系的特點(diǎn)第二節(jié) 課堂教學(xué)中師生關(guān)系的前提第三節(jié) 課堂教學(xué)中師生關(guān)系的促進(jìn)第四節(jié) 課堂教學(xué)中學(xué)生積極性的調(diào)動(dòng)第五章 家校溝通與和諧師生關(guān)系第一節(jié) 家校溝通中師生關(guān)系的價(jià)值第二節(jié) 家校沖突中親子溝通的解決第三節(jié) 家校溝通中有效的溝通方式第四節(jié) 家校溝通：面對(duì)學(xué)生與家長(zhǎng)第六章 班級(jí)管理中的和諧師生關(guān)系第一節(jié) 班級(jí)管理中師生關(guān)系的特征第二節(jié) 班級(jí)管理中的角色定位第三節(jié) 班級(jí)管理中情感因素的作用第四節(jié) 班級(jí)管理中師生溝通的策略

編輯推薦

　　《和諧師生關(guān)系的心理構(gòu)建》適合從事相關(guān)研究工作的人員參考閱讀。

圖書封面

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