初中英語課堂教學(xué)問題診斷與教學(xué)技能應(yīng)用/課堂教學(xué)問題診斷與教學(xué)技能應(yīng)用叢書

內(nèi)容概要

　　這是一本在教育專家引領(lǐng)下，全部由一線專家教師撰寫，給普通教師看的教學(xué)行為指導(dǎo)書。撰寫者都是有著豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的專家型骨干教師，他們一直潛心于新課程的實(shí)踐和研究，對課堂教學(xué)行為不斷地進(jìn)行反思，是新課改教學(xué)實(shí)踐中的真正領(lǐng)跑者。本書并不追求系統(tǒng)的純理論的闡述，而是期望通過對發(fā)生在課堂教學(xué)中的大量真實(shí)、生動、典型案例的描述和分析，來反映撰寫者的思考。它“真”在通過案例再現(xiàn)教學(xué)情境，“新”在緊緊把握新課程中的新問題，“實(shí)”在對廣大一線教師具有實(shí)實(shí)在在的指導(dǎo)作用。

書籍目錄

[話題一]　教材的分析和使用Q1　如何分析教材和把握教材Q2　如何更好地“用教材教”Q3　如何把握教材重點(diǎn)和難點(diǎn)Q4　如何根據(jù)教材內(nèi)容創(chuàng)設(shè)問題Q5　如何開發(fā)和使用教學(xué)資源[話題二]　教學(xué)策略的選擇Q1　如何巧妙地進(jìn)行新課導(dǎo)人Q2　如何在英語教學(xué)中創(chuàng)設(shè)情境Q3　如何發(fā)揮教師的主導(dǎo)和參演作用Q4　如何使課堂教學(xué)環(huán)節(jié)自然銜接與過渡Q5　如何使教學(xué)步驟“有序”與“無序”有機(jī)結(jié)合[話題三]　教師課堂教學(xué)行為Q1　如何組織有效的小組合作學(xué)習(xí)Q2　如何指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自主學(xué)習(xí)Q3　如何在教學(xué)中有效實(shí)施探究學(xué)習(xí)Q4　如何組織有效的課堂英語對話Q5　如何提高英語課堂教學(xué)的板書藝術(shù)Q6　如何對課堂問題行為進(jìn)行預(yù)防與處理Q7　如何適時體現(xiàn)教師的教學(xué)機(jī)智[話題四]　學(xué)生課堂學(xué)習(xí)指導(dǎo)Q1　如何指導(dǎo)學(xué)生學(xué)好“單元導(dǎo)入”Q2　如何引導(dǎo)學(xué)生正確閱讀Q3　如何指導(dǎo)學(xué)生學(xué)好語法Q4　如何指導(dǎo)學(xué)生更好地完成中心任務(wù)Q5　如何指導(dǎo)學(xué)生的聽力學(xué)習(xí)Q6　如何有效進(jìn)行詞匯學(xué)習(xí)的指導(dǎo)Q7　如何培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)中的質(zhì)疑能力[話題五]學(xué)生課外學(xué)習(xí)指導(dǎo)Q1　怎樣指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行有效的英語課前預(yù)習(xí)Q2　怎樣指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行有效的英語課后復(fù)習(xí)Q3　怎樣設(shè)計合理有效的課后書面作業(yè)Q4　怎樣提高課后作業(yè)批改與講評的有效性Q5　怎樣指導(dǎo)學(xué)生捕捉課外英語交流的機(jī)會Q6　怎樣指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行英語課外學(xué)習(xí)活動[話題六]　現(xiàn)代教育技術(shù)在英語教學(xué)中的應(yīng)用Q1　如何恰到好處地把現(xiàn)代教育技術(shù)運(yùn)用到英語教學(xué)中Q2　如何運(yùn)用IT通過合作學(xué)習(xí)使Reading教學(xué)效率最大化Q3　如何利用現(xiàn)代教育技術(shù)高效開展Integrated skills教學(xué)Q4　如何在Checkout中更好地應(yīng)用多媒體課件Q5　怎樣利用現(xiàn)代教育技術(shù)創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境[話題七]　學(xué)生學(xué)習(xí)方式及行為評價Q1　如何巧用評價語言確保學(xué)生口語訓(xùn)練效果Q2　如何讓學(xué)生在英語閱讀中感受成功Q3　如何在英語寫作教學(xué)中對學(xué)生進(jìn)行有效評價Q4　如何使激勵性評價具有層次感和藝術(shù)魅力Q5　如何在英語教學(xué)中科學(xué)運(yùn)用形成性評價Q6　如何對學(xué)生進(jìn)行英語學(xué)習(xí)素質(zhì)評價Q7　如何運(yùn)用評價促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣[話題八]　教學(xué)反思與研究Q1　如何使用和利用教師研修網(wǎng)Q2　如何對自己的教學(xué)行為進(jìn)行反思和改進(jìn)Q3　如何提高英語教師聽課和評課的技巧Q4　如何開展有效的英語校本教研組活動

圖書封面

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