標(biāo)準(zhǔn)草書大字典

前言

我祖籍山西，旅居臺(tái)灣半個(gè)多世紀(jì)。近聞陜西任漢平釋草符號(hào)書法研究會(huì)會(huì)長(zhǎng)王喜慧女士與其同仁，編輯出皈了我在九十年代用三年時(shí)光書寫七萬(wàn)余字的久標(biāo)準(zhǔn)草書大字典移，在耄耋之年我倍感欣慰。我國(guó)是書法的故鄉(xiāng)，書法藝術(shù)是我國(guó)的國(guó)粹，是中華民族傳統(tǒng)文化一顆璀璨奪目的瑰寶。草書作為書法藝術(shù)的組成部分，更以它的不勻稱、不平衡的結(jié)體美和凝重、枯潤(rùn)、韻味十足的線條美而深受人們的喜愛(ài)。草書的特點(diǎn)以刪繁省難、損復(fù)為約、筆畫簡(jiǎn)練而易識(shí)易學(xué)；以點(diǎn)畫互借、上下共享、左右相依而灑脫流暢，結(jié)體美麗；以使轉(zhuǎn)形質(zhì)、點(diǎn)畫情性、動(dòng)靜相宜、變化多端而最能張揚(yáng)個(gè)性。就書法的藝術(shù)性和表情達(dá)意而言，草書應(yīng)是當(dāng)之無(wú)愧的最高境界。因之有人說(shuō)，學(xué)書者不能以草書勝人，最終不會(huì)成為最卓越的書家。改革開放三十年來(lái)，我國(guó)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展，人民安居樂(lè)業(yè)，一派太平盛世。人們?cè)谖镔|(zhì)生活提高的基礎(chǔ)上，普遍重視了精神生活的充實(shí)和品位的追求。不少中、小學(xué)把書法教育列入教學(xué)科目；許多高等院校設(shè)立了書法教育專業(yè)；廣大群眾中各種書法社團(tuán)應(yīng)運(yùn)而生；離退休老年人在盡享天倫、安度晚年的同時(shí)，以陶冶情操，保健養(yǎng)生，延年益壽為目的，越來(lái)越多地加入到書法研習(xí)的隊(duì)伍中來(lái)。他們即使不是書家，也樂(lè)于在草書天地里縱情馳騁。在這筆墨情趣構(gòu)成的審美領(lǐng)域，幾乎每個(gè)人都可以自如地寄情翰墨，借書調(diào)心理緒，表情達(dá)性，使自己的心身暢游其中，以領(lǐng)略大干世界變化無(wú)窮的樂(lè)趣。對(duì)于初學(xué)者和有志草書研習(xí)的同仁來(lái)說(shuō)，往往苦于潛心而無(wú)門徑，自揣而無(wú)要領(lǐng)，雖日練不輟，卻易被充斥井市棄質(zhì)求華，矜奇求怪者誤引旁門左道而難于自拔。這部穴草書大字典移如果對(duì)研習(xí)草書的廣大同仁，對(duì)培養(yǎng)書法后繼人才的青少年，對(duì)普及宣揚(yáng)傳頌我國(guó)草書藝術(shù)魅力等方面能起點(diǎn)作用的話，我自當(dāng)十分古同業(yè)!

內(nèi)容概要

改革開放三十年來(lái)，我國(guó)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展，人民安居樂(lè)業(yè)，一派太平盛世。人們?cè)谖镔|(zhì)生活提高的基礎(chǔ)上，普遍重視了精神生活的充實(shí)和品位的追求。不少中、小學(xué)把書法教育列入教學(xué)科目；許多高等院校設(shè)立了書法教育專業(yè)；廣大群眾中各種書法社團(tuán)應(yīng)運(yùn)而生；離退休老年人在盡享天倫、安度晚年的同時(shí)，以陶冶情操，保健養(yǎng)生，延年益壽為目的，越來(lái)越多地加入到書法研習(xí)的隊(duì)伍中來(lái)。

作者簡(jiǎn)介

　　王喜慧女，號(hào)，舒心，一九四五年農(nóng)歷六月初八出生于陜西省旬邑縣書香之家，畢業(yè)于中國(guó)書法大學(xué)研究生班，受父母的熏陶髫齡喜歡玩筆弄墨，善成醉藝收藏之偏愛(ài)。七十年代初師從衛(wèi)俊秀、李子青等前賢。一九九。年師從于右老生前親身侍役任漠乎先生。先后習(xí)臨顏、柳、魏、行

書籍目錄

前言部首查字表漢語(yǔ)拼音查字表筆畫查字表正文作者簡(jiǎn)介后記

章節(jié)摘錄

插圖：

后記

由一代草圣，于右任先生在世的馳名弟子，臺(tái)灣當(dāng)代書法大師任漢平先生嘔心瀝血著成的草書大字典，正式面世丫。這部字典的出版，了卻了我的一樁心愿，也完成了愛(ài)夫李同明君的生前重托。一九九。年，經(jīng)陜西省書協(xié)副主席，著名書畫家李子青老師介紹，我榮幸的認(rèn)識(shí)了從臺(tái)灣來(lái)西安講學(xué)的任漢平先生。由他創(chuàng)研的十組釋草符號(hào)，把幾千年漢字由繁變簡(jiǎn)，從楷到草的來(lái)龍去脈講的清清楚楚，富有哲理。  李子青贊嘆『公輸子之巧，無(wú)規(guī)矩不能成方圓，師曠之聰，無(wú)六律不能成五音，任先生創(chuàng)制地草符，就是草書的規(guī)矩，六律，有章可循「金針」度人，真是功德無(wú)量』。  霍松林教授贊【倉(cāng)頡造字，許慎說(shuō)文，任子釋草】各為漢字發(fā)展史上立下丫一塊里程碑。為學(xué)習(xí)任漢乎先生的釋草符號(hào)，我的夫君同明極力支持我先后六次以個(gè)人名義邀請(qǐng)任老偕太太來(lái)陜下榻軍營(yíng)講學(xué)，合計(jì)長(zhǎng)達(dá)九個(gè)月，為我拜師學(xué)藝創(chuàng)造了得天獨(dú)厚的優(yōu)越條件。  一次，夫君同明傾聽完了我的學(xué)習(xí)心得之后，突發(fā)靈感：何不請(qǐng)任大師將楷變簡(jiǎn)的文字演變多樣化的草字書寫出來(lái)，編成一部字典，讓習(xí)草者了然在目，成竹于胸，易認(rèn)易書，為學(xué)習(xí)漢字草書鋪就一條可循的捷徑。當(dāng)他把這種想法描述給任老師的時(shí)候，任老深有感觸的說(shuō)「我講學(xué)到過(guò)大陸的很多地方，也去了好多國(guó)家，未曾見過(guò)你這樣理解支持夫人事業(yè)的先生，你又這么的真誠(chéng)歡迎我，我就答應(yīng)你這個(gè)請(qǐng)求?！咕驮谖覞M懷喜悅編著這部字典的時(shí)候，青天：尸霹靂，我傾慕摯愛(ài)的恩夫在干休所體檢過(guò)程被查患病。我竭盡全力也未能改變他與我訣別的結(jié)局。我悲痛欲絕，不能自己。是親友的解勸喚醒了我，編輯完成這部字典，是同明君生前的遺愿，我責(zé)無(wú)旁貸，義不容辭。我振作起精神，放棄探親訪友，謝絕慶宴邀請(qǐng)，中止社會(huì)往來(lái)，擱置案頭事務(wù)，最大限度的排除干擾，專心致志于字典的編輯。

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