韓國(guó)學(xué)生漢語(yǔ)學(xué)習(xí)策略研究

內(nèi)容概要

　　《韓國(guó)學(xué)生漢語(yǔ)學(xué)習(xí)策略研究》是作者在其博士論文的基礎(chǔ)上進(jìn)一步修改而成的，該書(shū)以韓國(guó)留學(xué)生為對(duì)象，從韓國(guó)學(xué)生漢語(yǔ)水平考試中各項(xiàng)成績(jī)?nèi)胧?，描述了韓國(guó)學(xué)生漢語(yǔ)聽(tīng)、讀技能的發(fā)展現(xiàn)狀，并在此基礎(chǔ)上主要從學(xué)習(xí)者的角度通過(guò)實(shí)證研究的方法揭示相關(guān)原因和問(wèn)題的解決途徑。該論文還通過(guò)對(duì)韓國(guó)學(xué)生語(yǔ)言學(xué)習(xí)觀(guān)念、聽(tīng)力、閱讀學(xué)習(xí)策略以及中國(guó)學(xué)生和韓國(guó)學(xué)生閱讀學(xué)習(xí)策略的比較，探討了中文閱讀的特殊策略。該書(shū)可供各大專(zhuān)院校作為教材使用，也可供從事相關(guān)工作的人員作為參考用書(shū)使用。

作者簡(jiǎn)介

　　錢(qián)玉蓮，女，漢族，1964年出生于江蘇昆山，文學(xué)博士?，F(xiàn)為南京師范大學(xué)國(guó)際文化教育學(xué)院副教授，對(duì)外漢語(yǔ)專(zhuān)業(yè)語(yǔ)言習(xí)得理論與應(yīng)用方向碩士生導(dǎo)師?！　氖聦?duì)外漢語(yǔ)教學(xué)與研究工作近20年。1997年2月至1999年2月受教育部委派到前南斯拉夫貝爾格萊德大學(xué)語(yǔ)言學(xué)院擔(dān)任漢語(yǔ)教師，2002年9月至2003年7月作為交換教授到韓國(guó)淑明女子大學(xué)教授本科生漢語(yǔ)課程和研究生課程，2004年4月受?chē)?guó)家漢辦委派到印度尼西亞做少兒漢語(yǔ)水平考試預(yù)測(cè)（YCT）的督考工作，2004年11月至12月受?chē)?guó)務(wù)院僑務(wù)辦公室委派到美國(guó)紐約、華盛頓、洛山磯、芝加哥等地執(zhí)行中文師資培訓(xùn)任務(wù)?！　≈饕芯颗d趣為對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)研究、漢語(yǔ)第二語(yǔ)言習(xí)得研究、民俗文化研究。已出版專(zhuān)著3部，在國(guó)內(nèi)外學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表論文20多篇，參編或主編并出版漢語(yǔ)語(yǔ)言教材4部，中國(guó)歷史教材1部。

書(shū)籍目錄

序言導(dǎo)師評(píng)語(yǔ)（代序）緒論第一節(jié) 第二語(yǔ)言學(xué)習(xí)策略研究的背景第二節(jié) 第二語(yǔ)言學(xué)習(xí)策略研究的現(xiàn)狀與展望第三節(jié) 研究目標(biāo)和主要內(nèi)容第四節(jié) 第二語(yǔ)言學(xué)習(xí)策略研究的理論、方法及研究?jī)r(jià)值第一章　 第二語(yǔ)言學(xué)習(xí)策略的定義、分類(lèi)及相關(guān)問(wèn)題第一節(jié) 第二語(yǔ)言學(xué)習(xí)策略的定義和實(shí)質(zhì)第二節(jié) 第二語(yǔ)言學(xué)習(xí)策略的分類(lèi)及其存在的問(wèn)題第三節(jié) 基于教學(xué)的　第二語(yǔ)言學(xué)習(xí)策略分類(lèi)的框架體系第四節(jié) 韓國(guó)學(xué)生漢語(yǔ)學(xué)習(xí)策略的研究視角第二章 韓國(guó)學(xué)生漢語(yǔ)學(xué)習(xí)觀(guān)念調(diào)查研究第一節(jié) 研究目標(biāo)第二節(jié) 研究方法第三節(jié) 研究結(jié)果第三章 韓國(guó)學(xué)生聽(tīng)、讀技能學(xué)習(xí)策略研究動(dòng)因第一節(jié) 聽(tīng)、讀技能學(xué)習(xí)策略研究的理論基礎(chǔ)第二節(jié) 韓國(guó)學(xué)生漢語(yǔ)聽(tīng)、讀技能發(fā)展探索第四章 韓國(guó)學(xué)生漢語(yǔ)聽(tīng)力學(xué)習(xí)策略調(diào)查研究第一節(jié) 研究目標(biāo)第二節(jié) 研究方法第三節(jié) 研究結(jié)果第四節(jié) 討論與結(jié)論第五節(jié) 對(duì)漢語(yǔ)聽(tīng)力教學(xué)的啟示第五章 韓國(guó)學(xué)生中文閱讀學(xué)習(xí)策略調(diào)查研究第一節(jié) 閱讀的本質(zhì)和目標(biāo)第二節(jié) 研究目標(biāo)第三節(jié) 研究方法第四節(jié) 研究結(jié)果第五節(jié) 討論與結(jié)論第六節(jié) 有關(guān)啟示第六章 中韓學(xué)生中文閱讀學(xué)習(xí)策略比較研究第一節(jié) 研究目標(biāo)第二節(jié) 研究方法第三節(jié) 研究結(jié)果第四節(jié) 討論與結(jié)論第五節(jié) 對(duì)中文閱讀教學(xué)的啟示結(jié)語(yǔ)附錄參考文獻(xiàn)后記

圖書(shū)封面

圖書(shū)標(biāo)簽Tags

無(wú)

評(píng)論、評(píng)分、閱讀與下載

---

    韓國(guó)學(xué)生漢語(yǔ)學(xué)習(xí)策略研究 PDF格式下載

---