出版時(shí)間:2007-1 出版社:世界圖書出版公司 作者:蘇珊·諾倫-霍克西 頁數(shù):686 字?jǐn)?shù):1290000 譯者:劉川,周冠英,王學(xué)成
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內(nèi)容概要
本書從內(nèi)容來看,可以分為四個(gè)大部分。
第一部分是對于變態(tài)行為的概括性介紹,內(nèi)容包括第一章至第五章。在第一章變態(tài)行為一瞥中,作者首先討論了何為變態(tài)行為,文化相對主義者認(rèn)為必須使用社作規(guī)范來確定某行為的正常味。有些學(xué)者認(rèn)為罕見行為,或者給行為者造成主觀上不舒適的行為才算變態(tài)行為。還有一些學(xué)者認(rèn)識只有由心理疾病導(dǎo)致的行為才是變態(tài)行為。作者第二章介紹了關(guān)于變態(tài)行為的現(xiàn)代理論。生物理論認(rèn)為心理障礙是由三個(gè)方面的因素造成的:大腦的結(jié)構(gòu)變異、大腦神經(jīng)遞質(zhì)系統(tǒng)的機(jī)能障礙以及缺陷基因。在心理學(xué)研究中,心理動力理論認(rèn)為心理障礙的透因是無意識沖突。行為主義進(jìn)論認(rèn)為個(gè)為行為得到強(qiáng)化或懲罰最終導(dǎo)致心理癥候的產(chǎn)生。認(rèn)知理論認(rèn)為人們對環(huán)境的理解決定他們的情緒和行為障礙。人本主義和存在主義理論認(rèn)為心理障礙的出現(xiàn)是因?yàn)槿藗儫o法追求自己的思想,相反,他們得盡力順從他人的意愿。在第三章變態(tài)行為的研究進(jìn)展中,作者首先對于研究人員在對變態(tài)行為進(jìn)行研究的時(shí)候面對的挑戰(zhàn)進(jìn)行了介紹,然后又介紹了什么是科學(xué)的研究方法及其特點(diǎn),并對于個(gè)案研究、相關(guān)性研究、連續(xù)變量研究、橫續(xù)變量研究、橫斷面研究、試驗(yàn)性研究和治療結(jié)果研究等研究方法分別做了介紹。在第四章變態(tài)行為的評估與診斷中,作者首先指出為了正確進(jìn)行評估收集信息的重要性,并介紹了收集信息的內(nèi)容,包括目前癥狀、近期經(jīng)歷及身體狀況、用藥及飲酒情、個(gè)人及家庭心理障礙病史,以及認(rèn)知機(jī)能等。
第二部分對各種常見的變態(tài)行為進(jìn)行了具體的介紹,包括第六章至十七章,從臨床癥狀、產(chǎn)生機(jī)理、診斷標(biāo)準(zhǔn)、心理治療和藥物治療等多個(gè)方面進(jìn)行了具體的描述。作者首先介紹了臨床上常見的焦慮障礙:驚恐障礙、恐怖癥、廣泛性焦慮、創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙(PTSD)和強(qiáng)迫性障礙(OCD),以及與焦慮障礙密切相關(guān)的分離型與軀體型障礙。在第十一章精神分裂癥中。作者著重從物學(xué)理論的角度介紹了精神分裂癥產(chǎn)生的生物學(xué)原因,并指把藥物治療作為冶療精神分裂的主要方法進(jìn)行了詳細(xì)的介紹。在第十二章人格障礙中,作者參照《精神疾病診斷與統(tǒng)計(jì)手冊-IV》(DSM-IV),根據(jù)表現(xiàn)出來的不同癥狀把人格障礙的分成三類:偏執(zhí)型人格障礙、戲劇型情感障礙和焦慮-恐怖人格障礙,并分別進(jìn)行介紹。在第十三章童年期障礙中,作者介紹了多動癥、品行障礙、分離焦慮障礙、排泄障礙和學(xué)習(xí)障礙等在兒童時(shí)期常見的心理障礙。在第十四章認(rèn)知障礙與畢生問題中,介紹了癡呆癥、健忘癥和譫妄等引起的認(rèn)知障礙和年齡的關(guān)系。
第三部分為第十八章心理與身體健康的關(guān)系。本章從健康心理學(xué)的觀點(diǎn)出發(fā),認(rèn)為身體、意識和環(huán)境密切相關(guān),并試圖闡述了這些影響的特點(diǎn)及重要性。健康心理學(xué)家認(rèn)為性格因素、處理問題的方式、產(chǎn)生壓力的事件及健康相關(guān)的行為這些方面在疾病的發(fā)生和疾病的進(jìn)展上起到了重要的作用。
第四部分為第十九章精神健康以及與之有關(guān)的社會政策和法律。精神病辯護(hù)制度的基本觀念認(rèn)為,一個(gè)人在精神不健全時(shí)對所犯罪行不應(yīng)該承擔(dān)責(zé)任。在論述無意識行為和人權(quán)時(shí)指出,當(dāng)人們由于心理混亂或存在自己或他人的潛在危險(xiǎn)時(shí),從心理學(xué)角度講他們的無過失的。
作者簡介
蘇姍·諾倫-霍克西瑪(Susan
Nolen-Hoeksema)博士是密歇根大學(xué)心理學(xué)和精神病學(xué)教授。她在耶魯大學(xué)獲得心理學(xué)學(xué)士學(xué)位,在賓夕法尼亞州立大學(xué)獲得臨床心理學(xué)博士學(xué)位。
她的研究方向是壓力適應(yīng)中情感調(diào)節(jié)的作用和情感調(diào)節(jié)方式的性別差異。她獲得過兩次重要的教學(xué)獎和幾次科研獎,科研獎包括美國心理學(xué)頒發(fā)的大衛(wèi)?夏靠早期事業(yè)獎、美國心理學(xué)會婦女委員會頒發(fā)的學(xué)術(shù)帶頭人獎,以及國家心理學(xué)健康委員會頒發(fā)的科研究事業(yè)獎。
蘇珊·諾倫-霍克西瑪博士發(fā)表了50多篇學(xué)術(shù)論文,出版了9部專著,其中包括《面對損失》、《抑郁癥的性別差異》和《想得太多的女人》等。
書籍目錄
1 變態(tài)行為一瞥
定義變態(tài)行為
變態(tài)的歷史回顧
現(xiàn)代觀點(diǎn)的出現(xiàn)
現(xiàn)代心理健康保健
為態(tài)心理學(xué)領(lǐng)域中的職業(yè)
總結(jié)的綜合
網(wǎng)絡(luò)資源和練習(xí)
關(guān)鍵術(shù)語
2 有關(guān)變態(tài)行為的現(xiàn)代理論
生物學(xué)方法
心理學(xué)方法
社會學(xué)方法
總結(jié)和綜合
網(wǎng)絡(luò)資源和練習(xí)
關(guān)鍵術(shù)語
3 變態(tài)行為的研究發(fā)展
科學(xué)方法
個(gè)案研究
相關(guān)研究
實(shí)驗(yàn)研究
跨文化研究
總結(jié)和綜合
網(wǎng)絡(luò)資源和練習(xí)
關(guān)鍵術(shù)語
4 變態(tài)行為的評估和診斷
收集信息
評估工具
評估中的問題
診斷
總結(jié)和綜合
網(wǎng)絡(luò)資源和練習(xí)
關(guān)鍵術(shù)語
5 變態(tài)行為的治療
生物治療
心理治療
社會學(xué)方法
評估各種治療方法
治療兒童時(shí)的特殊問題
總結(jié)和綜合
網(wǎng)絡(luò)資源和練習(xí)
關(guān)鍵術(shù)語
6 焦慮障礙:驚恐障礙、恐怖癥和廣泛性焦慮障礙
驚恐障礙
恐怖癥
廣泛性焦慮障礙
治療焦慮障礙的社會學(xué)方法
總結(jié)和綜合
網(wǎng)絡(luò)資源和練習(xí)
關(guān)鍵術(shù)語
7 焦慮障礙:創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙和強(qiáng)迫癥
創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙
強(qiáng)迫癥
總結(jié)和綜合
網(wǎng)絡(luò)資源和練習(xí)
關(guān)鍵術(shù)語
8 分離性障礙與軀體形式障礙
分離性障礙
軀體形式障礙
總結(jié)和綜合
網(wǎng)絡(luò)資源和練習(xí)
關(guān)鍵術(shù)語
9 心境障礙
癥狀、診斷和預(yù)后
心境障礙的生物學(xué)理論
心境障礙的心理學(xué)理論
心境障礙的社會文化視角
心境障礙的治療
總結(jié)和綜合
網(wǎng)絡(luò)資源和練習(xí)
關(guān)鍵術(shù)語
10 自殺
11 精神分裂癥
12 人格障礙
13 童年期障礙
14 認(rèn)知障礙與畢生問題
15 飲食障礙
16 性障礙
17 物質(zhì)相關(guān)的障礙
18 心理學(xué)與身體健康
19 心理健康、社會政策與法律
術(shù)語表
參考文獻(xiàn)
編輯推薦
為什么有些人有自殘傾向?為什么有些人比其他人更難于面對人生?是什么使人脫離現(xiàn)實(shí)?很多人,要么本人、要么通過家人或朋友,都曾經(jīng)有過這方面的體驗(yàn)。變態(tài)心理和變態(tài)行為離我們并不遙遠(yuǎn),它們就發(fā)生在我們身邊。 《變態(tài)心理學(xué)與心理治療(第3版)》作者,美國密歇根大學(xué)心理學(xué)和精神病學(xué)資深教授蘇珊·諾倫-霍克西瑪博士以生動的文筆深入淺出地描述了各種難以理解的變態(tài)心理現(xiàn)象,并介紹了這一領(lǐng)域的理論、科研成果、診斷標(biāo)準(zhǔn)和治療手段。作為一本科學(xué),嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)術(shù)著作,本書有著小說般引人入勝的特點(diǎn),使讀者得以體會到精神障礙患者最真實(shí)的感受。 通過學(xué)習(xí)本書,讀者將會對怎樣區(qū)分正常和異常的行為,精神障礙患者有哪些切實(shí)可行的治療方式等一系列問題有更為清晰和深刻的了解,這本書不僅是專業(yè)人士很好的參考書和學(xué)習(xí)教材,也是普通人了解這一領(lǐng)域的非常好的科學(xué)讀物。
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