兒童思維發(fā)展
出版時間：2006-9 出版社：北京世界圖書出版公司 作者：西格勒 頁數(shù)：524 字數(shù)：530000 譯者：劉電芝
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內容概要
兒童思維發(fā)展是一個引人入勝的研究領域。大家都曾經有過自己的童年，很多人也都有，或者將來來會有自己的孩子。兒童的思維方式卻讓我們感到既熟悉又陌生。我們曾記得一些自己兒時的思維方式，也對其他小伙伴的思維方式留有印象。 本書是國外兒童思維研究的代表性著作，全方位介紹了兒童的思維研究。該書集中反映了思維領域的最前沿研究，不僅包括了西格勒本人的獨樹一幟的研究，也包括了其他心理學家在兒童思維各領域的經典和代表性研究。特別值得一提的是，該書的第十二章對思維研究最重要的八個話題進行了總結與展望，為中國發(fā)展心理學界未來的研究點撥了思路。因此我們相信，無論是新進入此領域的讀者還是專業(yè)讀者，開讀本書定會受益匪淺。
作者簡介
本書作者西格勒（Robert S. Siegler）是美國著名的卡耐基－梅隆大學心理學院博士、教授，2005年獲美國心理學會杰出科學貢獻獎。西格勒是新皮亞杰學派的重要成員，是國外系統(tǒng)地研究兒童思維的著名認知心理學家，也是四種現(xiàn)代認知心理學理論的代表人之一，特別在策略研究方面頗
書籍目錄
1 兒童思維導論 什么是兒童思維？ 關于兒童思維的關鍵問題 全書的篇章結構 概要 推薦讀物2 皮亞杰的發(fā)展理論 皮亞杰理論的概述 階段模型 一些關鍵概念的發(fā)展 對皮亞杰理論的評價 概要 推薦讀物3 信息加工的發(fā)展理論 信息加工系統(tǒng)概述 信息加工的發(fā)展理論 概要 推薦讀物4 社會文化發(fā)展理論 認知發(fā)展的社會文化理論的主要觀點 在社會文化傳統(tǒng)中進行的現(xiàn)代實證研究 社會文化理論在教育實踐中的意義 概要 推薦讀物5 知覺的發(fā)展 視覺 聽覺 多感官的信息整合 知覺發(fā)展的時間順序 知覺和動作 概要 推薦讀物6 語言的發(fā)展 關于語言發(fā)展的一般性問題 語音 語義 語法 交流 概要 推薦讀物7 記憶發(fā)展8 概念發(fā)展9 社會認知的發(fā)展10 問題解決 11 學業(yè)技能的發(fā)展12 現(xiàn)有的結論未來的挑戰(zhàn)參考文獻中英文名詞對照表
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評論、評分、閱讀與下載
用戶評論 (總計18條)
- 跟朋友說：如果讓我早兩年對這類書有閱讀興趣，讓我早兩年讀到這書，那么，蒙臺梭利什么的那些兒童教育的經典作品，就可以掃到床底下了?？催@書，可以更好地從心理學的角度去了解教育和理解孩子。——注意：更好地“了解”和“理解”！整個社會都應該懂一點心理學呢，我理想地認為。當然，這是一本心理學專著，沒有教育學或者心理學或者哲學基礎的朋友，看起來會有一點困難?！牵@本書很淺顯，對兒童教育有興趣的父母和老師完全讀得懂。
- 送給幼兒園作紀念的，孩子畢業(yè)了。各個班級的老師可以傳閱、參考，了解了兒童的思維發(fā)展，就能更好地幫助家長教育孩子。書的內容不枯燥，建議家長們有時間也看看，可以更加了解孩子，更能理解孩子的一些行為，從而更好地與他們交流和溝通。
- 雖然還沒完全研讀完畢，但是受益匪淺，對研究兒童心理非常有幫助
- 不錯的書，適合有孩子和研究孩子的人看
- 比較喜歡，但如果不是學心理學的，看起來會比較吃力。
- 很不錯，一買回來整個宿舍的人都爭著看，受益非淺。美國人看事物的角度跟我們就不一樣，他們寫出來的東西有意思。翻譯的也不錯。
- 紙張什么不錯，是買來作為教科書用的。感覺闡述的理論還是比較貼切的。
- 還不錯，只是有點太專業(yè)了，要靜下心來好好看才行！
- 書是好書，就是太專業(yè)，每次拿起看不了幾頁就放下了。
- 請問能幫我開張發(fā)票嗎？
- 可針對性教育，但稍理論化一點點。
- 呵呵，書太多啦，還沒看~
- 理論性很強，很多專業(yè)術語，可作為兒童心理學的拓展資料，由于家庭教育的實操性不強。
- 純理論著述，適用于教師，不適于一般家長。。。
- 不好玩，沒看完。
- 我買的心理學書里，除了世紀心理叢書的《犯罪心理學》，這本就是最不吸引我的了。在翻譯的心理學書籍里，估計象這本這樣沒有趣味性的是很少的。確實不怎么樣
- 太過于刻板，讀不下去
- 幼兒園老師用的書