男孩的腦子想什么

內(nèi)容概要

　　謹(jǐn)以此書獻(xiàn)給家長、老師、其他教育工作者，以及所有關(guān)心男孩成長的人們?！　　都~約時報》、《華盛頓郵報》、《新聞周刊》、《時代周刊》、《華爾街日報》、CNN、PBS等多家權(quán)威媒體紛紛對其進(jìn)行報道。本書提出了基于神經(jīng)生物學(xué)和大腦研究的革命性的研究成果，幫助我們真正了解男孩的心智和行為，開啟真正尊重“男孩天性”的教育?！　∧鷲勰哪泻?？他是否活潑好動？他是否因此而受到過懲罰？這種懲罰會對他帶來傷害嗎？您觀察過您的男孩嗎？他是否成績平平而不喜歡學(xué)習(xí)？什么是他有效的學(xué)習(xí)方式？該怎樣正確培養(yǎng)您的男孩？我們給您答案?！　　白鳛槿齻€男孩的母親，我感謝古里安和史蒂文斯在幫助我們理解一個男孩心智的動作方式方面所做的突破性貢獻(xiàn)。雖然我們也認(rèn)為男孩與女孩學(xué)習(xí)方式不同，但是他們第一次向我們明確展示了如何才能幫助男孩發(fā)掘他們的潛能。我向所有家長、老師，以及真正關(guān)心我們社會未來的人士極力推薦這本書。它是一本必讀書籍，而且必將成為經(jīng)典。”——蜜雪兒·玻芭　教育博士　　“這是一本很好的心理學(xué)和教育學(xué)的科普讀本。本書不僅針對男孩培養(yǎng)中的問題提出了很多的教育原則，還通過一些帶有科學(xué)實驗性質(zhì)的例子，進(jìn)行了詳細(xì)的說明。書中不僅指出了男孩和女孩的不同之處，也注意到了孩子的共性，使得所有的家長都能從中獲益?！薄獜堎≈袊睦韺W(xué)會理事長　　“此書不僅為家長、老師，同時還為決策者們提供了一種頗有價值的服務(wù)。當(dāng)今的男孩正受困于學(xué)習(xí)。古里安與史蒂文斯提供了重要的分析結(jié)論和實用的解決方案。”——薩默斯，哲學(xué)博士，《反對男孩的戰(zhàn)爭》作者

作者簡介

　　邁克爾·古里安是一位社會哲學(xué)家、教育家、家庭治療專家，《紐約時報》最暢銷書作家，他的20多部著作被譯成17種語言。他最先致力于將神經(jīng)生物學(xué)和大腦研究帶入家庭、教育和公共政策問題中，他的每本著作均引發(fā)了其所在國家的激烈討論。　　凱西·史蒂文斯與邁克爾·古里安一起工作，致力于在科羅拉多斯普林斯開發(fā)古里安學(xué)院培訓(xùn)部?？屏_拉多斯普林斯是年度夏季培訓(xùn)學(xué)院的所在地。凱西負(fù)責(zé)針對男孩與女孩學(xué)習(xí)方式不同的問題，培訓(xùn)學(xué)校、學(xué)區(qū)、年輕人教養(yǎng)專業(yè)人士，以及美國和加拿大的家長。她還幫助在澳大利亞創(chuàng)建了一所古里安學(xué)院分部。

書籍目錄

引言第一部分 保護(hù)男孩的心智1.迫在眉睫的危機危機是否真正存在理解并修正危機下一步2.男孩的學(xué)習(xí)方式一種全新的科學(xué)男孩精力男孩的學(xué)習(xí)方式與傳統(tǒng)教育方式搭配不當(dāng)對抗一種教育神話終結(jié)性別可塑性神話，支持男孩真實的學(xué)習(xí)方式一種保護(hù)男孩心智、對男孩友善的學(xué)習(xí)模式實事求是第二部分 在有利于男孩的學(xué)習(xí)環(huán)境中開始對男孩的教育第三部分 以有利于男孩的方式教授學(xué)校課程第四部分 幫助需要額外幫助的男孩后記附錄：應(yīng)對男孩間恃強凌弱的十種策略

圖書封面

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