出版時間:2006-8 出版社:世界圖書出版公司北京公司 作者:維吉尼亞·薩提亞 頁數(shù):372 譯者:易春麗
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內(nèi)容概要
本書是薩提亞的經(jīng)典著作之一,亦是家庭治療理論的重要著作,不僅可以作為家庭治療師、社工人員的專業(yè)用書,更是每個渴望身心和諧的人的必讀書籍。正如薩提亞本人所說:“我寫這本書最大的希望是幫助我們每個人獲得成為和諧的人的權(quán)利和義務(wù)。書中所展現(xiàn)的經(jīng)驗(yàn)和榜樣會引導(dǎo)我們用創(chuàng)造性的方式去理解彼此、關(guān)愛自身和他人,為孩子提供一個讓他們得以發(fā)展出力量和完滿人格的基礎(chǔ)?!?/pre>作者簡介
維吉尼亞·薩提亞(1916—1988),家庭治療創(chuàng)始人,國際著名心理治療師。美國著名的《人類行為雜志》(Human Behavior)稱她為“每個人的家庭治療大師”。書籍目錄
第一章 緒論第二章 你擁有怎樣一個家庭第三章 自我價值——被忽視了的罐子第四章 自我價值——個人力量的源泉第五章 你自己的曼陀羅第六章 交流——訴說與傾聽第七章 交流的模式第八章 溝通游戲第九章 你所遵守的游戲第十章 系統(tǒng):開放的還是封閉的?第十一章 夫妻:家庭的建筑師第十二章 特殊家庭第十三章 你的家庭圖第十四章 蚯蚓罐頭在活動第十五章 家庭藍(lán)圖第十六章 家庭藍(lán)圖的一些基本要素第十七章 家庭工程第十八章 延伸家庭第十九章 生命周期第二十章 青少年第二十一章 積極的二人關(guān)系第二十二章 靈性第二十三章 晚年第二十四章 在更大的社會中的家庭第二十五章 內(nèi)在的和平,彼此間的和平,群體間的和平第二十六章 未來的家庭參考文獻(xiàn)中國國際薩提亞學(xué)院簡介編后記章節(jié)摘錄
書摘家長也是普通人,并不是說從孩子出生的那天起,他們就自動成為領(lǐng)導(dǎo)者。他們應(yīng)該明白,一位優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者是很會把握時機(jī)的:他們尋找機(jī)會,等到確定孩子會認(rèn)真傾聽時,再對他們進(jìn)行說教。當(dāng)孩子犯錯誤時,父母會走到近前做他們的支柱。他們的幫助能使受驚的孩子戰(zhàn)勝恐懼感和罪惡感,同時又達(dá)到了最佳的教育效果。 前不久,我看到一位和諧家庭中的母親,她很有技巧又很人性化地處理了這樣一件事。她有兩個兒子,一個5歲一個6歲,有一天看到兩個孩子正扭打在一起,她很冷靜地將他們分開,拉著他們的小手讓他們坐在自己的兩邊,耐心地聽他們講到底是怎么一回事。這個過程中,母親一直握著兩個孩子的手。她也會不時地問個問題,最后終于弄明白了,原來是弟弟從哥哥的盒子里拿了一枚一角的硬幣。在聽了兩個孩子訴說了自己的委屈后,她讓弟弟把硬幣還給哥哥,使得兩人重歸于好。而且,通過這種建設(shè)性的解決問題的方式,也給孩子們上了有意義的一課。 和諧家庭中的父母知道孩子并不是有意地犯錯誤。如果孩子的行為不當(dāng),他們會意識到肯定是有什么誤解或是孩子的自尊心受到了傷害。家長很清楚,人只有在認(rèn)識到自己的價值并被別人認(rèn)可時,才能有所收益,所以他們不會采取任何會傷害孩子自尊的方式來解決問題。即便指責(zé)或懲罰在有些情況下可能是有用的,但由此留在孩子心靈上的創(chuàng)傷卻不容易治愈。 是孩子就難免會犯錯。當(dāng)孩子確實(shí)有錯誤需要糾正時,充滿慈愛的父母通常會采取很坦誠的辦法:他們會詢問原因,傾聽孩子的心聲,給予關(guān)愛和理解,同時能體會孩子的感受,利用恰當(dāng)?shù)臅r機(jī),即當(dāng)孩子自然地想要傾聽時再給他們講道理。這些都會使你成為一名稱職的老師。教育孩子的最好方法就是言傳身教。 養(yǎng)育孩子恐怕是世上最具有挑戰(zhàn)性的任務(wù)。就好比兩個獨(dú)立的經(jīng)濟(jì)實(shí)體要融合他們各自的資源共同生產(chǎn)一種產(chǎn)品一樣,當(dāng)一對成年男女要共同將一個襁褓中的嬰兒撫養(yǎng)成人,一切潛在的問題都有可能出現(xiàn)。和諧家庭中的父母會預(yù)見到這些問題,因?yàn)樯畋緛砭褪沁@樣的。因此他們無時無刻不在尋求新的辦法來應(yīng)對不斷出現(xiàn)的新問題。而問題家庭里的父母卻竭盡全力徒勞地想阻止問題出現(xiàn),然而現(xiàn)實(shí)中總是會有各種問題,一旦問題來了,這些人反而沒有精力來應(yīng)對危機(jī)了。 和諧家庭中的父母能夠意識到變化是不可避免的:孩子們在飛快地改變,成年人從未停止過變化,我們周圍的這個世界也沒有一刻是靜止的。他們接受了生活就是伴隨著變化的這樣一個事實(shí),而且努力地在想如何能更好地利用這些變化使家庭變得更加和諧。 你能夠想到有哪個家庭可以被看做是和諧家庭的嗎?或者至少在某個階段是這樣的。你能回憶起你的家庭近來是否有過某些和諧家庭應(yīng)有的特征嗎?想想那時候的家給你一種什么樣的感覺呢?那種狀態(tài)常出現(xiàn)嗎? 有些人可能會對我所描述的和諧家庭感到不屑,認(rèn)為根本就沒有這樣的家庭存在。人們似乎對那種不完美的家庭生活已經(jīng)習(xí)以為常,所以認(rèn)為再不會有其他的方式了。我想對這些人說,我很幸運(yùn)地和許多和諧家庭親密接觸過,而且這種家庭確實(shí)是存在的。因?yàn)槿说男撵`無時無刻不在尋求著愛。 有些人可能會反駁說他們沒有時間來審視自己的家庭生活。對于這些人我想說的是,人只有依靠著家庭的支撐才能生存。問題家庭里成長的人也是不健全的,而且這種家庭氛圍會使人降低自我評價,從而導(dǎo)致犯罪、心理疾病、酗酒、吸毒、貧困、問題行為、恐怖主義和其他社會問題的出現(xiàn)。如果我們竭盡全力來使我們的家成為一個培養(yǎng)真正意義上的人的港灣,那么這個社會也會變得更安全,更人f生化。我們是能夠使家變成這樣一個港灣的。我們每個人都是與眾不同的,每個人也都能有所貢獻(xiàn)。 世界上所有有地位有影響的人都是從嬰兒時代成長起來的。他能怎樣地發(fā)揮自己的影響力在很大程度上取決于曾生長在一個什么樣的家庭中。當(dāng)我們幫助問題家庭變得和諧,使和諧家庭越發(fā)和諧時,每個人的愛就會在政府、學(xué)校、商業(yè)界、宗教界以及一切有助于建設(shè)一個和諧社會的機(jī)構(gòu)中傳播開來。 P15-17插圖媒體關(guān)注與評論
書評本書第一版《家庭如何塑造人》(Peoplemakirlg)銷售逾70萬冊,被翻譯成12種語言出版。本修訂版在原有基礎(chǔ)上新增加了6個章節(jié),因此使本書所呈現(xiàn)的家庭問題可以涵蓋每個人的家庭生活。本書不僅是家庭治療的開山之作,更是家庭關(guān)系調(diào)適與完滿人格塑造的典范指南。 “《家庭如何塑造人》是我在教課時最喜歡使用的一本書,而《新家庭如何塑造人》則又有了一個飛躍?!? ——Maria Gomori加拿大圣波尼菲斯醫(yī)院社工處主任 “再沒有人會像維吉尼亞·薩提亞這樣能夠?qū)⒓彝ブ委煹母拍詈蛦栴}闡述得如此簡明,容易被公眾所理解了。” ——Salvador Mirmchin.M.D.美國精神病學(xué)及家庭問題研究教授圖書封面
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