朗文少兒英語

出版時間:2005-9  出版社:赫雷拉、 贊那塔 世界圖書出版公司 (2005-09出版)  作者:(美) 赫雷拉 (Mario Herrera) 贊那塔 (T  頁數(shù):134  

內(nèi)容概要

  《朗文少兒英語》共分7個級別,從朗文獨家引進(jìn)。本套教材結(jié)合了新東方一線教師豐富的教學(xué)經(jīng)驗,更好地適應(yīng)國內(nèi)孩子英語學(xué)習(xí)的特點,可以滿足學(xué)齡前至初中階段的英語學(xué)習(xí)需求?! ”咎捉滩挠幸韵聨讉€特點:  1.內(nèi)容新穎時尚,學(xué)練緊密結(jié)合  教材以學(xué)生為中心,以活動為主線,突出對少兒進(jìn)行聽、說、讀、寫技能的綜合訓(xùn)練,讓少兒在練習(xí)中學(xué)習(xí)知識?! ?.展示多元文化,滲透情感教育  教材中每個單元的Little Book都講述一個故事,在增加學(xué)生閱讀量的同時讓少兒了解不同國家的文化;每單元在課程設(shè)置中滲透情感因素,讓少兒學(xué)習(xí)語言知識的同時接受情感教育。  3.融合多種學(xué)科,注重智力發(fā)展  教材把語言學(xué)習(xí)與自然科學(xué)、社會科學(xué)、文學(xué)、數(shù)學(xué)、音樂、體育等多種學(xué)科有機地融合在一起,讓少兒再學(xué)習(xí)語言知識的同時接觸多種學(xué)科,全面發(fā)展智力。  4.培養(yǎng)學(xué)習(xí)策略  對本套教材的系統(tǒng)學(xué)習(xí)可以使兒童養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)策略,讓兒童在各種學(xué)習(xí)中掌握主動權(quán)。  教師包包括:  教師用書:提供授課指南,備課指導(dǎo),單元測試,習(xí)題答案和課程;  進(jìn)度表單詞卡片:囊括Picture Dictionary所有精美圖片和單詞,適合遠(yuǎn)距離演示;  故事掛圖:包括所有Little Book中的精彩故事,適用于集體授課;  游戲掛圖:包括各單元精選游戲,便于演示游戲方法,增強師生互動,活躍課堂氣氛。

作者簡介

作者:(美)赫雷拉 贊那塔

書籍目錄

About the AuthorsComponents of the SeriesFeatures of the SeriesTeaching TechniquesStudent Oral Assessment ChecklistAssessment ChartTests  Placement Test  Unit Tests  Mastery TestsMeet Ronnah and Robby Robot  Unit 1  All About Us  Unit 2  Last Weekend  Unit 3  Let’s Eat!  Unit 4  Your Health  Unit 5  Dinosaurs  Unit 6  Then and Now  Unit 7  Days and Dates  Unit 8  It’s Fun  Unit 9  Show Time!Ronnah and Robby Robot’s “Good-bye”Cutout PagesInternational Phonetic AlphabetVocabularyIndexScope and SequenceTime Guidelines

編輯推薦

本教材切合少兒掌握第二語言的學(xué)習(xí)規(guī)律和心理特點,滿足新課程標(biāo)準(zhǔn)對少兒相應(yīng)年齡英文水平的要求,應(yīng)對各類少兒英語能力考試,實現(xiàn)小學(xué)升初中英語學(xué)習(xí)的平穩(wěn)過渡。本教材特色:內(nèi)容新穎時尚、學(xué)練緊密結(jié)合、展示多元文化、滲透情感教育、融合多種學(xué)科、注重智力發(fā)展、培養(yǎng)學(xué)習(xí)策略。

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