2005今年高考考什么:理科綜合 (平裝)

內(nèi)容概要

普通高等學(xué)校統(tǒng)一考試（高考），自2002年在全國推行“3+X”考試之后，2004年又有新的發(fā)展，即拓破了全國共同使用一張試卷的局面，擴大了分省組織命題的范圍，北京、天津、上海、重慶、遼寧、福建、湖南、湖北、廣東、江蘇、浙江在這方面進(jìn)行了有益的嘗試。這是適應(yīng)各地實施素質(zhì)教育、推進(jìn)高中課程改革的需要，也是高考改革進(jìn)一步深化的舉措。值得重視的是：這并不是要改變?nèi)珖y(tǒng)一考試的思路，并由教育部考試中心審定試卷，并上報工作。故此，全國各地的高考復(fù)習(xí)備考工作，要以高考《考試大綱》準(zhǔn)，按照統(tǒng)一的命題思路去進(jìn)行，才能取得良好的收效?！督衲旮呖伎际裁础愤@套叢書，旨在貫徹《考綱》“高考在考查知識的同時，注重能力考查的原則”，提出高考復(fù)習(xí)的第二階段，應(yīng)以能力培養(yǎng)為主線，揭示高考各學(xué)科的能力內(nèi)涵，并且提出命題的范圍、思路，以及解題的程序性知識這一與其他復(fù)習(xí)資料不同的重要思想。這也正是高校所需要的學(xué)生潛能。
    本叢書突出四個特點：
    一、權(quán)威性。本叢書由命題專家和全國著名的學(xué)科專家編撰。直接解讀命題威機構(gòu)最新的命題設(shè)計原則、思路和方法。
    二、針對性。叢書廣泛調(diào)研了備考生在第一復(fù)習(xí)階段存在的問題，以及歷屆考生的失誤情況，從高考測試的目標(biāo)出發(fā)，培養(yǎng)考生應(yīng)具備的綜合能力和創(chuàng)新能力。適合做高考總復(fù)習(xí)第二階段的復(fù)習(xí)樣書。
    三、可讀性。考生在復(fù)習(xí)中，應(yīng)克服盲目性，增加自覺性，了解高考的基本常識。叢書以通俗的語言、精當(dāng)?shù)膬?nèi)容和清晰的結(jié)構(gòu)闡述和訓(xùn)練，便于理解，也便于記憶。
四、實效性。叢書為抑制題海、減少考生的重復(fù)無用功，編擬、精選了適當(dāng)?shù)木C合能力訓(xùn)練題和等值平行試卷，其題型的設(shè)計思路、難度與高考試題平行、等值，并起到舉一反三的作用。
   《今年高考考什么》叢書分為五個分冊：語文分冊、數(shù)學(xué)分冊、英語分冊、理科綜合分冊、文科綜合分冊。

書籍目錄

一、理科綜合篇
第一章  高考理綜最新命題思路
思路一  以學(xué)科內(nèi)綜合為主，不搞硬性跨學(xué)科的綜合
思路二  突出各學(xué)科主干知識的考查
思路三  突出理科的特點，加強實驗?zāi)芰Φ目疾?br />思路四  使用不同學(xué)科的語言
思路五  重視理論聯(lián)系實際的能力考查
思路六  設(shè)計適量的“生題”拉開考生分?jǐn)?shù)的距離
思路七  重視考查考生的創(chuàng)新

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