健康教育與健康促進學(xué)

內(nèi)容概要

《健康教育與健康促進學(xué)》既是闡述健康教育的科學(xué)理論根據(jù)和具體方法，又是醫(yī)學(xué)科學(xué)中一門重要的應(yīng)用課程。它在促進人類健康水平和生活質(zhì)量方面，起到積極促進作用，越來越被世界各國政府和人們所重視。為了貫徹國家的教育和衛(wèi)生事業(yè)方針，突出該書的思想性、科學(xué)性、先進性、啟發(fā)性及實用性，根據(jù)國家高等醫(yī)藥院?！督虒W(xué)大綱》、國家考試中心《高等醫(yī)藥院校醫(yī)學(xué)專業(yè)業(yè)務(wù)統(tǒng)考大綱》及為培養(yǎng)面向21世紀、面向世界和面向未來醫(yī)學(xué)人才，我們組織了全國著名高等醫(yī)藥院校及省級健康教育研究所的專家、教授共同編寫了《健康教育與健康促進學(xué)》。本書主要包括健康教育與健康促進概論，健康相關(guān)行為及影響因素理論、健康傳播，健康教育診斷，健康教育與健康促進干預(yù)計劃的制定、實施及干預(yù)結(jié)果的評價，突發(fā)公共衛(wèi)生事件及不同人群的健康教育與健康促進等17章約35萬字。它結(jié)合了我們多年教學(xué)和實踐經(jīng)驗以及國內(nèi)外最新的研究成果。

書籍目錄

第一章 緒論第一節(jié) 健康與健康教育第二節(jié) 健康教育的發(fā)展第三節(jié) 健康促進第四節(jié) 健康教育與健康促進的意義和任務(wù)第五節(jié) 健康教育及其相關(guān)學(xué)科第六節(jié) 健康教育與健康促進的展望第二章 健康相關(guān)行為第一節(jié) 行為概述第二節(jié) 行為的形成原因第三節(jié) 行為的健康的關(guān)系第四節(jié) 健康相關(guān)行為第五節(jié) 健康相關(guān)行為的診斷、分析、干預(yù)第六節(jié) 健康相關(guān)行為改變的理論第三章 健康傳播及傳播方法第一節(jié) 健康傳播第二節(jié) 健康傳播方法第三節(jié) 傳播學(xué)在健康教育中的運用第四章 健康測量與評價第一節(jié) 健康測量的指標第二節(jié) 健康測量指標的選擇原則第三節(jié) 健康測量指標資料的收集和分析第五章 健康教育與健康促進的計劃設(shè)計第一節(jié) 計劃設(shè)計的目的、意義和原則第二節(jié) 計劃設(shè)計的基本步驟與方法第三節(jié) 明確優(yōu)先項目和計劃目標的確定第四節(jié) 健康教育與健康促進設(shè)計內(nèi)容第六章 健康教育計劃的實施第一節(jié) 制定實施時間表第二節(jié) 社區(qū)開發(fā)第三節(jié) 實施工作人員培訓(xùn)第四節(jié) 健康教育材料及設(shè)備物件第七章 健康教育與健康促進計劃的評價第八章 社區(qū)健康教育與健康促進第九章 學(xué)校健康教育與健康促進第十章 醫(yī)院健康教育第十一章 職業(yè)人群的健康教育與健康促進第十二章 老年人健康教育與健康促進第十三章 性健康教育與健康促進第十四章 成癮行為的健康教育與健康促進第十五章 艾滋病健康教育與健康促進第十六章 高血壓病的健康教育與健康促進第十七章 突發(fā)公共衛(wèi)生事件健康教育與健康促進

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　　《健康教育與健康促進學(xué)》既是闡述健康教育的科學(xué)理論根據(jù)和具體方法，又是醫(yī)學(xué)科學(xué)中一門重要的應(yīng)用課程。它在促進人類健康水平和生活質(zhì)量方面，起到積極促進作用，越來越被世界各國政府和人們所重視。為了貫徹國家的教育和衛(wèi)生事業(yè)方針，突出該書的思想性、科學(xué)性、先進性、啟發(fā)性及實用性，根據(jù)國家高等醫(yī)藥院?！督虒W(xué)大綱》、國家考試中心《高等醫(yī)藥院校醫(yī)學(xué)專業(yè)業(yè)務(wù)統(tǒng)考大綱》及為培養(yǎng)面向21世紀、面向世界和面向未來醫(yī)學(xué)人才，我們組織了全國著名高等醫(yī)藥院校及省級健康教育研究所的專家、教授共同編寫了《健康教育與健康促進學(xué)》。本書主要包括健康教育與健康促進概論，健康相關(guān)行為及影響因素理論、健康傳播，健康教育診斷，健康教育與健康促進干預(yù)計劃的制定、實施及干預(yù)結(jié)果的評價，突發(fā)公共衛(wèi)生事件及不同人群的健康教育與健康促進等17章約35萬字。它結(jié)合了我們多年教學(xué)和實踐經(jīng)驗以及國內(nèi)外最新的研究成果。

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