個性優(yōu)化與人才發(fā)展

內(nèi)容概要

本書濃縮了個性心理學的基本理論，論述了個性與人才發(fā)展的關(guān)系，以及個性優(yōu)化的理念與方法等。這是一本讓你超前知道“天命”的書。孔子說：“五十而知天命”，在現(xiàn)實生活中，很多人六十、七十……還不知道如何做人和處事，不知道自己的個性與前途有什么關(guān)系。本書將給你全新的、前瞻而開闊的思考方法，使你個人的生命空間變大，使你知道為什么而活著。也就是說，我們必須清楚：什么對我們最重要？還要看清目前的真實情況。在現(xiàn)實生活中，我們常?；ㄌ嗟臅r間去應付沿路上的問題，而忘了我們?yōu)槭裁醋哌@條路，以及用怎樣的方法去走完這條路，這對每個人來說都是不可含糊而真正重要的問題。因此，本書是給有心改變自己，并進而改善周邊環(huán)境的人反復閱讀的書，也可以說這是一本人生指導生。

書籍目錄

第一章 個性——獨一無二的人生根基 第一節(jié) 個性——人的基本素質(zhì) 第二節(jié) 個性的形成與發(fā)展——誰塑造了個性 第三節(jié) 個性差異——個性美的特質(zhì)第二章 個性學說——對個性的理性認知 第一節(jié) 精神分析——對個性的理性認知 第二節(jié) 類型說——由單一到多維的認知 第三節(jié) 特質(zhì)認——由表及里的認知   第四節(jié) 人本學說——人性的復歸論第三章 個性——人才發(fā)展的動力和導向 第一節(jié) 個性結(jié)構(gòu)——眾多紛紜 第二節(jié) 個性傾向性——人才發(fā)展的動力系統(tǒng) 第三節(jié) 個性的心理特征——人才發(fā)展的優(yōu)勢砝碼第四章 網(wǎng)絡個性——數(shù)碼人才的成長 第一節(jié) 互聯(lián)網(wǎng)——個性變革的土壤 第二節(jié) 互聯(lián)肉——孕育數(shù)碼一代 第三節(jié) 網(wǎng)絡心理——上網(wǎng)心態(tài)與誤區(qū)第五章 特殊群體的個性——獨生子女、單親子女及其他第六章 個性優(yōu)化的誤區(qū)——人人都要面對第七章 自知與知人——了解個性的方法第八章 個性優(yōu)化——挑戰(zhàn)自我的理念和法則第九章 個性優(yōu)化——超越自我的途徑和方法附錄一 癥狀自評量表（SCL-90）附錄二 性向測驗附錄三 霍蘭德職業(yè)興趣測試附錄四 UPI人格量表

章節(jié)摘錄

　　3.職業(yè)類型說：物以類聚　　美國心理學家T.L.霍蘭德根據(jù)人格特征與職業(yè)特點，把人分成六種性格類型，同時把職業(yè)和性格做了匹配。　　現(xiàn)實型（R）人格特征：非社交的、物質(zhì)的、遵守規(guī)則的、實際的、安定的、缺乏洞察力的、感情不豐富的、不善于與人交往的。職業(yè)特征：需要進行明確的、具體的、按一定程序要求的技術(shù)性、技能性工作，如木工、電工、機床操作工、修理工、建筑工等等。相關(guān)職業(yè)：飛機檢修工、動物飼養(yǎng)員、汽車修理工、木工、汽車駕駛員、測量工、工地檢查員、無線電工、加油工、園林工、船舶的駕駛員、機構(gòu)操作工、電工技師、車工、鉗工、建筑工、農(nóng)機手。　　研究型（I）人格特征：分析的、內(nèi)省的、獨立的、好奇的、慎重的、敏感的特征，喜歡智力活動和抽象推理的特征。職業(yè)特征：通過觀察、科學分析而進行的系統(tǒng)的創(chuàng)造性活動，一般研究的對象側(cè)重于自然科學方面，而不是社會科學方面，如天文、植物學工作者、計算機程序設(shè)計員等等。相關(guān)職業(yè)：氣象員、生物研究工作人員、天文工作者、化學技師、學術(shù)評價者、雜志編輯、地質(zhì)工作者、植物研究者、物理實驗人員、建筑設(shè)計師、計算機程序設(shè)計員?！　∩鐣停⊿）人格特征：助人的、易于合作的、社交的、有洞察力的、責任感強的、重友誼的、有說服力的，比較關(guān)心社會問題等特征。職業(yè)特征：從事更多的時間與人打交道的說明、教育和治療工作，如教師、律師、醫(yī)生、護士、營業(yè)員、供銷人員、賓館服務員、公關(guān)人員、社會活動家等等。相關(guān)職業(yè)：教師、口語矯正人員、臨床醫(yī)師、社會服務工作人員、護士、職業(yè)咨詢者、服務人員、導游、公共關(guān)系人員、列車員、律師、營業(yè)員、供銷員、醫(yī)生、社會活動家、計劃生育工作者?！　　?/pre>








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