我的教練，我的隊

內(nèi)容概要

　　與你的屬下們建立一種相互尊重的友誼，對機會、威脅、潮流和變化保持警覺，滿懷信心地采取行動但又從不傲慢自大，在自己所有的行為中踐行中庸與平衡之道，成為自在、優(yōu)雅與理性的榜樣，尤其是在壓力之下。

作者簡介

　　約翰·伍登生于1910年10月14日，曾是印第安納州的全美優(yōu)秀中學籃球運動員。就讀巴頓大學后，他曾三次被選為全美優(yōu)秀大學生籃球選手。此后．伍登在中學和專科學院任教7
3年，并于1946年起開始了他的大學籃球隊教練員生涯。在長達29年的大學教練員生涯中，他指導下的球隊共進行了800場比賽，獲勝率達87％。引退后，古稀之年的約翰．伍登仍以極大的熱情為籃球運動的發(fā)展添磚加瓦，不僅舉辦教練講座，而且為三四十所大學做關(guān)于訓0練計劃的報告、協(xié)助它們制訂訓練計劃。此外，他還為不少國家和地方的電視臺當轉(zhuǎn)播籃球比賽的評論員，為宣傳籃球運動做出了積極貢獻。與此同時，伍登集半個世紀運動員和教練員之實踐經(jīng)驗著書立說，豐富的團隊建設(shè)理論和實踐使得他的著作成為各階層領(lǐng)導一一從CEO到班組長的必讀教材。其中著名的有CoachWooden's
Leadership Game Plan For Success~tlWooden On Leadership。

書籍目錄

來自約翰?伍登教練的問候
傳記
前言
　致謝
第1章　領(lǐng)導的源點
　我領(lǐng)導生涯的源點
　我的領(lǐng)導方式的演進
　確定明星，教授細節(jié)，擴展家庭
第2章　成功金字塔
　金字塔的基石
　基礎(chǔ)中的“協(xié)作”石塊
　金字塔第二層
　到達頂端：偉大的標志
　根源所在
　信仰和耐心：象征性的灰泥
　成功
第3章　領(lǐng)導崗位的12節(jié)課
　領(lǐng)導崗位第1課：優(yōu)秀的價值觀能夠吸引優(yōu)秀的人才
　領(lǐng)導?位第2課：請使用那個最具力量的四個字母的單詞
　領(lǐng)導崗位第3課：稱自己是老師
　領(lǐng)導崗位第4課：情緒是你的敵人
　領(lǐng)導崗位第5課：十只手才能投進球
　領(lǐng)導崗位第6課：積小事成大事
　領(lǐng)導崗位第7課：讓每一天都成為你的杰作
　領(lǐng)導崗位第8課：蘿1-要勝過大棒
　領(lǐng)導崗位第9課：使人人都能做到偉大
　領(lǐng)導崗位第10課：尋求有價值的改變
　領(lǐng)導崗位第1I課：不要看記分板
　領(lǐng)導崗位第12課：逆境是你的財產(chǎn)
第4章　對領(lǐng)導工作的思考
　關(guān)于領(lǐng)導力的50句箴言
?5章　領(lǐng)導力事實檢測
　沒有自我意識就沒有進步
第6章　伍登的團隊
　伍登教練的夢想之地
　永遠傾聽、保持學習、不斷教學
　冷靜地領(lǐng)導防止過熱
　分享籃球，以超越個人的方式思考
第一天的細節(jié)
　靈活實行規(guī)則
　潛能的力量
　樂于改變
　贏，贏，贏?不，不，不
　命運的無常之手
　情緒讓人脆弱
　要么好好練，要么走人
　我知道誰是明星
　詳盡的準備和訓練
　一位懂得如何讓你進入狀態(tài)的天才
　明了一切之后的領(lǐng)悟至關(guān)重要

章節(jié)摘錄

　　房間里這些充滿了才能與精力的人都在等著伍登教練的到來，等著他那些充滿智慧的指導。他很快就進來了，直接走到教室的前面我們聚集的地方。這一刻終于到來了，這是我作為加州大學洛杉磯分校的一員，在這個全美冠軍球隊，在這支著名的約翰.‘伍登執(zhí)教的球隊中經(jīng)歷的第一次重要時刻?！　∷戳宋覀兤?，然后開始了他的講話。他一開口就讓我很吃驚?！跋壬鷤儯彼f，“歡迎你們。我們開始工作吧。在這之前，我想提醒每個人，我們加州大學洛杉磯分校有幾個重要的規(guī)矩。第一，指甲要隨時修剪。第二，不留長發(fā)。第三，運動衫下擺時刻要塞進運動褲里。”他環(huán)視了一下教室，又很嚴肅地加了一句：“我說清楚了嗎？”　　我有點納悶，“他是在開玩笑嗎？”但周圍沒有任何一個隊員笑出來，連微笑都沒有。他們應該更了解情況。但我就是搞不明白，為什么他要在這些小事上浪費時間?！　讉€月過去了，幾年過去了，我們又贏得了三個全國冠軍，我逐漸意識到，“這些小事”正是他的天才領(lǐng)導的一部分。每一個動作都是有邏輯的。指甲、頭發(fā)和運動衫之類的細節(jié)與其他細節(jié)直接相關(guān)，能使得跑位、運球和其他上百個細節(jié)得以正確地完成。　　每件事都相互影響，不把任何事留給運氣，任何事都要做到位。在任何事上都不得草率馬虎，包括傳球、投籃，或者是修剪你的指甲和扎好運動衫?！　∥榈墙叹毥虒覀?，完成大事要靠把每件小事都做到位。因此，正確地做事已經(jīng)成為我們的一種習慣。　　他使這些信息保持簡潔。還有比留短發(fā)更簡單的事嗎？還有比面向籃筐準備投籃更簡單的細節(jié)嗎？所有這些簡單的小事加到一起，構(gòu)成了極為龐大的信息，他以簡單、直接的方式一點一點地展示出來。最終，他和團隊把這些細節(jié)組合起來，運用到訓練中，運用到比賽中?！　　?/pre>



媒體關(guān)注與評論
　　約翰·伍登是美國體育界一個紀念碑式的人物，但他在領(lǐng)導方面的影響力卻超越了運動界，跨越了時代。伍登教練為別人注入了一種自豪感，注入了對道德的承諾和對團隊的尊重。這些基本原則很容易就從體育界傳到了商業(yè)、管理和領(lǐng)導領(lǐng)域。　　盡管約翰·伍登在加州大學洛杉磯分校獲得了杰出籃球教練的聲譽，但他的領(lǐng)導方式、價值觀、個人和專業(yè)行為在商界同樣適用。在任何背景下，尤其是在今天這個高度競爭、快速變革的環(huán)境里，團隊建設(shè)都是非常困難的。伍登教練在他四十年的職業(yè)生涯中，能夠連續(xù)地取得最高水平的成功，就是他的思想價值穩(wěn)固性的絕好體現(xiàn)。　　——約翰·安德森管理學院教授 加州大學洛杉礬分校安德森管理學院院長 （朱蒂·奧里安 Judy D.Olian）


編輯推薦
　　所謂“冠軍團隊3”，就是做對一系列事之后的副產(chǎn)品　　每一個團隊成員都有潛力達到個人的最高境界　　領(lǐng)導者的工作就是幫助他們實現(xiàn)這一目標　　20世紀最偉大的教練伍登的基本教義





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