郭沫若與中西文化撞擊

出版時(shí)間:2008-11  出版社:東方出版社  作者:稅海模  頁數(shù):406  
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前言

  郭沫若是中國現(xiàn)代少有的、具有世界性影響的、橫跨多學(xué)科的文化大家;而且,他“亦學(xué)亦政”,其后期還是國家領(lǐng)導(dǎo)人之一。他去世后,鄧小平贊譽(yù)他是繼魯迅之后的又一面文化旗幟?! ◆斞概c郭沫若堪稱現(xiàn)代中國文化“天幕”中的雙子星座,都具有很高的研究價(jià)值;在某種意義上,郭沫若的潛在研究價(jià)值甚至有可能超過魯迅?! ∵@是因?yàn)椋紫?,郭沫若涉足的學(xué)術(shù)領(lǐng)域比魯迅更為廣博。除文學(xué)之外,他還兼治歷史學(xué)、考古學(xué)和古文字學(xué),而且均成績斐然,卓然成家。魯迅和郭沫若在20世紀(jì)中國文化史、中國學(xué)術(shù)史上,各有千秋,各有其不可替代的歷史地位。只不過由于郭沫若的治學(xué)范圍太寬,致使多數(shù)專業(yè)知識單一的研究者像瞎子摸象似的,僅能領(lǐng)受其部分華章,而難以感知其整體風(fēng)采?! ∑浯?,郭沫若比魯迅多經(jīng)歷了從抗日戰(zhàn)爭到“文化大革命”的40年歷史風(fēng)云,而且他是與政治聯(lián)系得最緊密的現(xiàn)代中國知識分子。他一生多次從戎、從政,他“改造世界”的興趣遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于“解釋世界”。研究他,可以從一個(gè)側(cè)面見出現(xiàn)代中國復(fù)雜紛紜的歷史剪影。郭沫若留下的上千萬字的著述,都是他建構(gòu)、闡釋、宣傳中國革命意識形態(tài)的記錄,憑借它們作為“以文證史”的文獻(xiàn)資料,構(gòu)成了一個(gè)“郭沫若與20世紀(jì)中國”的大課題。

內(nèi)容概要

本書是四川省哲學(xué)社會科學(xué)“十五”規(guī)劃課題成果,四川郭沫若研究中心《郭沫若研究叢書》中的一種。全書以郭沫若作為“文化標(biāo)本”,通過梳理郭沫若與進(jìn)化論哲學(xué)、民族主義、自由主義、社會主義、民粹主義、西方民主思想、西方科學(xué)思想、西方法文化、西方人文精神、西方文學(xué)觀念、基督教文化精神、現(xiàn)代性、馬克思主義等現(xiàn)代社會思潮的關(guān)系。揭示了郭沫若應(yīng)對西方文化沖擊波所留下的啟示與困惑。本書從一個(gè)獨(dú)特角度思考了20世紀(jì)中國中西文化撞擊中的正反經(jīng)驗(yàn),在中西文化撞擊的廣闊背景下,為讀者進(jìn)一步認(rèn)識郭沫若的博大與復(fù)雜,提供了一種多元視角。

作者簡介

稅海模,1944年出生于四川樂山井研縣,1979年師從山東師范大學(xué)田仲濟(jì)教授,攻讀中國現(xiàn)代文學(xué)專業(yè),1982年畢業(yè),獲文學(xué)碩士學(xué)位?,F(xiàn)為樂山師范學(xué)院文學(xué)與新聞學(xué)院教授,四川郭沫若研究中心專職研究員。著有《郭沫若與中國傳統(tǒng)文化》、《審美感悟與文化透視》、《文學(xué)鑒賞方法縱橫談》等專著。在《文學(xué)評論》、《中國現(xiàn)代文學(xué)研究叢刊》等刊物發(fā)表論文數(shù)十篇,其中多篇被《新華文摘》和中國人民大學(xué)書報(bào)資料中心復(fù)印資料《中國現(xiàn)代、當(dāng)代文學(xué)研究》、《中國哲學(xué)史》等全文轉(zhuǎn)載。

書籍目錄

《郭沫若研究叢書》總序背著“十字架”的思考(自序)第一章 郭沫若與進(jìn)化論哲學(xué)第二章 郭沫若與民族主義第三章 郭沫若與自由主義第四章 郭沫若與社會主義第五章 郭沫若與民粹主義第六章 郭沫若與西方民主思想第七章 郭沫若與西方科學(xué)思想第八章 郭沫若與西方法治文化第九章 郭沫若與西方人文精神第十章 郭沫若與西方文學(xué)觀念第十一章 郭沫若與基督教文化精神第十二章 郭沫若與西方現(xiàn)代性第十三章 郭沫若與馬克思主義第十四章 郭沫若建國前對西方文化沖擊波的應(yīng)對第十五章 郭沫若建國后對西方文化沖擊波的應(yīng)對第十六章 郭沫若應(yīng)對西方文化沖擊波的啟示與困惑跋 語郭沫若研究的超越性反思附錄:郭沫若與中國傳統(tǒng)文化 導(dǎo)論 在郭沫若心靈深處 “五四”前的郭沫若與儒家文化 郭沫若與儒家文化 郭沫若文學(xué)創(chuàng)作與儒家文化 郭沫若與道家文化 郭沫若與墨家文化 郭沫若與法家文化 郭沫若與中國佛家文化 郭沫若與樂山鄉(xiāng)土文化 余論 郭沫若留下的文化啟示后記

章節(jié)摘錄

  第一章 郭沫若與進(jìn)化論哲學(xué)  在西學(xué)東漸的過程中,進(jìn)化論是對中國知識分子影響最大的西方思想之一。進(jìn)化論最初作為一種自然科學(xué)學(xué)說引進(jìn)中國,既而帶來一種線性時(shí)間觀念,在此基礎(chǔ)上形成了迥異于前的確信歷史進(jìn)步的世界觀:思想家以之作為基本理論預(yù)設(shè),革命家以之作為革命行動(dòng)理由,人民大眾以之作為忍受眼前苦難、堅(jiān)信未來光明的潛意識根據(jù)。實(shí)際上,無形之間進(jìn)化論成了中華民族現(xiàn)代意識形態(tài)的主要內(nèi)容之一?! ∈崂磉M(jìn)化論與現(xiàn)代中國知識分子思想的深層內(nèi)在聯(lián)系,是中國現(xiàn)代思想史上的重要課題。在這方面郭沫若可謂是一個(gè)極為典型的學(xué)術(shù)“標(biāo)本”,通過對他的考察,很能說明進(jìn)化論在多大程度上,怎樣左右、制約了現(xiàn)代中國知識分子的觀念模式、思維方式、行為規(guī)范和情感態(tài)度,怎樣規(guī)定和塑造了他們的人生觀、世界觀。  一  近代以來,中華民族從“天朝上國”一落千丈,淪為半封建、半殖民地國家。嚴(yán)復(fù)的《天演論》將進(jìn)化論引進(jìn)中國,當(dāng)即洛陽紙貴,“物競天擇,弱肉強(qiáng)食”的當(dāng)頭棒喝,令中國士人、學(xué)子從大夢中醒來,心驚肉跳不已?! ∵M(jìn)化論傳人中國的積極意義,是它為中華民族的救亡提供了思想激勵(lì)武器。既然西方列強(qiáng)奉行“弱肉強(qiáng)食”的叢林哲學(xué),中華民族如果再不奮起自強(qiáng),必然亡國亡種,被“開除球籍”。而且,進(jìn)化論的線性時(shí)間觀念,也為民族振興提供了勝利的保證。中國傳統(tǒng)的時(shí)間觀念是循環(huán)往復(fù)的:所謂“大道周天”、“無往不復(fù)”、“反者道之動(dòng)”、“周而復(fù)始”、“分久必合,合久必分”、“生死輪回”……等等。而進(jìn)化論卻以生物的進(jìn)化歷史“科學(xué)”地告訴人們:事物總是從簡單到復(fù)雜、從低級到高級,逐步進(jìn)化過來的。進(jìn)化乃是一條放之四海而皆準(zhǔn)的普適性公理。既然如此,那么只要維新自強(qiáng),只要向西方學(xué)習(xí),中華民族便必然會有雄踞于世界之林的美好未來?! 」艏闯錾谇迥╋L(fēng)雨飄搖的巴山蜀水間。雖然地處內(nèi)陸,進(jìn)化論的歐風(fēng)美雨,依然沒有“遺忘”這大渡河邊的商人地主家庭。郭沫若的大哥郭開文,是四川首批東文學(xué)堂學(xué)生,“新學(xué)的書籍就由大哥的采集,像洪水一樣,由成都流到我們家塾里來。甚么《啟蒙畫報(bào)》、《經(jīng)國美談》、《新小說》、《浙江潮》等書報(bào)差不多是源源不絕地寄來,這是我們課外的書籍。”“除開這些書報(bào)外,還有上海出版的蒙學(xué)教科書,格致、地理、地質(zhì)、東西洋史……。我們家塾里便用這些來做課本?!惫_文還是一位“啟蒙運(yùn)動(dòng)的急先鋒”,他在家鄉(xiāng)提倡“放足會”,向弟弟郭沫若灌輸“學(xué)實(shí)業(yè)”可以“富國強(qiáng)兵”和“大腳是文明,小腳是野蠻”……等啟蒙思想,使郭沫若從小深受進(jìn)化論思潮的熏染而熱衷于新學(xué)。所以,少年郭沫若對樂山、成都新式學(xué)堂中教師新學(xué)水平之低極為失望,焦躁,憤懣;所以他對其包辦婚姻的小腳夫人極為不滿;所以他對歐美日本懷著極大的憧憬,哪怕母親反復(fù)叮囑他不要到外國去留學(xué),他依然不顧一切地掙脫家庭的羈絆,遠(yuǎn)涉重洋,去日本學(xué)醫(yī)。從中不難看出,郭沫若早年的種種人生選擇中,實(shí)際上都隱含著進(jìn)化論的理論預(yù)設(shè):西方先進(jìn),中國落后;落后就要挨打;有志青年應(yīng)該為振興中華而向西方學(xué)習(xí)。這就是郭沫若當(dāng)年家書中所說的:“男來東留學(xué),志向在實(shí)業(yè)及醫(yī)學(xué)兩途,……顧親恩國恩,天高地厚,大好男兒,當(dāng)圖萬一之報(bào)”?! 《  拔逅摹睍r(shí)期,知識界中彌漫著濃郁的“進(jìn)化論”氛圍。“少年”、“青年”、“青春”……成為當(dāng)時(shí)最時(shí)尚的字眼。李大釗在文章中,甚至將“青春”提升到宇宙本體的高度來贊美:“其變者青春之進(jìn)程也,其不變者無盡之青春也?!藷o初無終、無限無極、無方無體之機(jī)軸,亦即無盡之青春也?!痹诶畲筢摽磥?,青春即至高無上的絕對,順之者存,逆之者亡:“新興之國族與陳腐之國族遇,陳腐者必?cái)?;朝氣橫溢之生命力與死灰沉滯之生命力遇,死灰沉滯者必?cái)?;青春之國民與白首之國民遇,白首者必?cái)。舜煅莨?,莫或能逃也?!标惇?dú)秀也堅(jiān)信,“人類文明之進(jìn)化,新陳代謝,如水之逝,如矢之行,時(shí)時(shí)相續(xù),時(shí)時(shí)變易?!薄拔逅摹睍r(shí)期的郭沫若也是進(jìn)化論的信仰者,他曾用詩的語言說:“宇宙全體只是個(gè)Energy的交流?!薄癊nergy的發(fā)散便是創(chuàng)造,便是廣義的文學(xué)。宇宙全體只是一部偉大的詩篇。未完成的、常在創(chuàng)造的、偉大的詩篇。”  宇宙中何等的一大革命喲!  新陳代謝都是革命的過程,  寒來暑往都是革命的表現(xiàn),  風(fēng)霆雷雨都是革命的先鋒,  朝霞晚紅都是革命的旗纛,  海水永遠(yuǎn)奏著革命的歡歌,  火山永遠(yuǎn)舉著革命的烽火,  革命喲!革命喲!革命喲!  從無極到如今,  革命喲!革命喲!革命喲!  日夕不息的永恒革命的潮流喲!  在進(jìn)化論世界觀、歷史觀的指導(dǎo)下,郭沫若“五四”時(shí)期文學(xué)活動(dòng)中的眾多選擇與表現(xiàn),無不植根于追逐新潮的進(jìn)化論理論預(yù)設(shè)。郭沫若在“五四”文學(xué)革命之前即開始寫作新詩,是受了泰戈?duì)?、惠特曼、歌德的影響激發(fā)起創(chuàng)作靈感的。當(dāng)他知道上海《時(shí)事新報(bào)》的文藝附刊《學(xué)燈》在發(fā)表白話詩時(shí),“便把我1918年在岡山時(shí)做的幾首詩,《死的誘惑》、《新月與白云》、《離別》,和幾首新做的詩投寄了去?!薄拔易约壕秃孟褚蛔鲈姷墓S,詩一有銷路,詩的生產(chǎn)便愈加旺盛起來。在1919年與1920年之交的幾個(gè)月間,我?guī)缀醵荚谠姷奶兆砝??!彼霸缇汀薄跋搿薄罢規(guī)讉€(gè)人來出一種純粹的文學(xué)雜志,采取同人雜志的形式,專門收集文學(xué)上的作品。不用文言,用白話。”其間,支配郭沫若的深層思維方式與行為規(guī)范的,都是向西方學(xué)習(xí),與世界接軌,按照西方近現(xiàn)代文學(xué)的思想藝術(shù)形式和出版?zhèn)鞑ブ贫葋砭唧w寫作、運(yùn)作。其潛在的邏輯依然是:先進(jìn)西方和落后中國的對立,及其解決之道:唯有走進(jìn)化的必然之途?! ×硗狻芭瘛睍r(shí)期郭沫若的情感軌跡中,也不難見出進(jìn)化論留下的一些蹤跡。根據(jù)宗自華的回憶,“1920年郭沫若有意加入少年中國學(xué)會,……終竟沒有能夠得到批準(zhǔn)入會?!惫魧Υ耸鞘衷诤醯?,1920年他給宗白華的信中說:  我讀《少年中國》的時(shí)候,  我看見我同學(xué)底少年們,  一個(gè)個(gè)如明星在天?! ∥要?dú)陷沒在這styx的amoeba,  只有些無意識的蠕動(dòng)?! 】?!我禁不著我淚湖里的波濤洶涌!  慕韓、潤嶼、時(shí)珍、太玄,  都是我從前的同學(xué)?! ∥覍χ麄冋媸亲詰M形穢,  我是連amoeba也不如了?! ∪欢?,不久之后,隨著文學(xué)創(chuàng)作的成功,郭沫若卻流露出看不起文學(xué)研究會,看不起魯迅和胡適的情緒。茅盾、鄭振鐸兩次邀請他參加文學(xué)研究會,他都婉言謝絕,而自立創(chuàng)造社;OF在《創(chuàng)造》季刊上,向文學(xué)研究會公開挑戰(zhàn)。郭沫若多次說,“魯迅的小說”是“自然主義派的風(fēng)味”,“感觸太枯燥,色彩太暗淡”,“《吶喊》我是沒有讀完的?!院蟮闹鞅悴畈欢噙B書名都不清楚了?!痹凇秳?chuàng)造十年》中,他記了這樣一件軼事,商務(wù)印書館高夢旦先生宴請胡適與他,“在博士和我握手的時(shí)候,何公敢這樣說:‘你們兩位新詩人第一次見面?!┦拷又f道:‘要我們郭先生才是真正的新,我的要算舊了,是不是啦?”’從來言辭敏捷的郭沫若在當(dāng)時(shí)卻例外地“沒有立地構(gòu)想得出”“一句客氣的話”,“只含糊地笑了一下?!鳖H有些當(dāng)仁不讓的意味?! 〖?xì)心揣摩,郭沫若的上述自卑與自大,其實(shí)都是以進(jìn)化論作為邏輯前提的。由李大釗等人發(fā)起成立的“少年中國學(xué)會”,其宗旨為“本科學(xué)的精神,為社會的活動(dòng),以創(chuàng)造少年中國”,是一個(gè)代表時(shí)代潮流的進(jìn)步社團(tuán)。郭沫若在成都念書時(shí)因婚姻失意而一度陷于頹廢,因此未能獲準(zhǔn)入會。這件事使得郭沫若在追隨社會“進(jìn)化”上,頗有些“落伍”之嫌而深感“自慚形穢”。然而,在文學(xué)觀念上,他與創(chuàng)造社同人卻比文學(xué)研究會,比魯迅,比胡適,更“新潮”,更“先鋒”,更“進(jìn)化”!文學(xué)研究會、魯迅、胡適,均提倡“為人生”的寫實(shí)主義文學(xué),異軍突起的創(chuàng)造社卻倡導(dǎo)“為藝術(shù)”的自我表現(xiàn),主張“本著我們內(nèi)心的要求,從事于文藝的活動(dòng)”,“專求文學(xué)的全Perfection與美Beauty”。

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