高等教育

前言

　　親愛的中學(xué)生朋友：　　你們好！生在90后的你們，生活在信息化的校園和社會里，不缺乏生存的資源和學(xué)習(xí)的信息。一打開電腦，輸入相關(guān)的關(guān)鍵詞，成千上萬的學(xué)習(xí)資料潮水般撲面而來；走進(jìn)書店，琳瑯滿目的書刊亮麗地?cái)[滿了書架。這時(shí)候，一個(gè)比資料缺乏更加讓人犯愁的問題涌現(xiàn)了：如何篩選適用的學(xué)習(xí)資源？該讀些什么書？我知道，你們面臨的問題是：學(xué)習(xí)任務(wù)越來越重，考試壓力越來越大，社會競爭越來越激烈……因此，依我看來，讀什么，一要看自己的興趣，興趣是最好的老師；二要看社會發(fā)展的方向，也就是要跟上時(shí)代前進(jìn)的步伐。　　我很關(guān)注中學(xué)階段的閱讀與寫作教學(xué)的情況。近年來，我翻閱了不少中學(xué)的考卷，發(fā)現(xiàn)一種新的文學(xué)體裁——微型小說不斷出現(xiàn)在“閱讀理解”題中：安勇的（鳥籠》、曾平的《身后的眼睛》、陳永林的《古瓶》《娘》……我也瀏覽了大量的高考滿分作文、優(yōu)秀作文，發(fā)現(xiàn)中學(xué)生朋友們借鑒、運(yùn)用微型小說的寫作方法寫出的記敘文能夠在考場上勝人一籌：《聰明的抉擇》《后起之秀》《母親的后悔》……有高考閱卷老師說過這樣的話：“評作文卷時(shí)，當(dāng)我閱讀了大量的作文，產(chǎn)生‘視覺疲勞’時(shí)，突然出現(xiàn)一篇優(yōu)秀的微型小說，會給我眼前一亮的感覺?！弊⒁?，這個(gè)“眼前一亮”的感覺是會給作文加分的，甚至一點(diǎn)也不夸張地說，這個(gè)“眼前一亮”可能就此改變了一個(gè)人的前途和命運(yùn)?！　∵@樣的事實(shí)透露了以下信息：微型小說這種文體，與中學(xué)生朋友的學(xué)習(xí)生活的關(guān)系越來越密切了。優(yōu)秀的微型小說，大家喜歡讀，也值得去讀。那么，中學(xué)生應(yīng)該讀哪些微型小說呢？當(dāng)我拿到這套（最具中學(xué)生人氣的微型小說名作選》的時(shí)候，我找到了問題的答案：讀名家的經(jīng)典名篇！　　《最具中學(xué)生人氣的微型小說名作選》系列叢書是一套緊跟時(shí)代步伐的書籍，是信息時(shí)代里具有創(chuàng)新色彩的文學(xué)成果。它隱含著“讀名篇、學(xué)寫作、懂人生”的三重功能。　　讀名篇，領(lǐng)略名作風(fēng)采?！蹲罹咧袑W(xué)生人氣的微型小說名作選》堪稱中國微型小說界近三十年來創(chuàng)作精華的一次集中展示。叢書精選了大量的著名作家、新銳作家的微型小說精品。這些作家在創(chuàng)作上是相當(dāng)成熟的，其作品可謂篇篇玉珠。叢書以一種獨(dú)特的表達(dá)方式，通過那些雋永的文字，輕輕撥動著中學(xué)生朋友的心弦。使大家從中獲得感悟、慰籍、凈化、認(rèn)同的閱讀樂趣。　　學(xué)寫作，閱讀、作文不再犯愁。快樂地閱讀，輕松地寫作，在考場上如虎添翼，在同齡人中脫穎而出，這是中學(xué)生朋友的追求，也是老師和家長最大的心愿。有中學(xué)生朋友向我傾訴說：“我感覺到語文考場上有兩個(gè)‘?dāng)r路虎’，一個(gè)是閱讀理解題，一個(gè)是作文。”依我看來，要解決這“兩大難”，《最具中學(xué)生人氣的微型小說名作選》或許能夠幫得上忙。大量地閱讀優(yōu)秀的微型小說作品，在考場上面對“閱讀理解”題申出現(xiàn)的微型小說作品時(shí)，就會感到像會見“老朋友”一樣有一種親切感，自然就能輕松地找出正確的答案，在“閱讀理解”這一環(huán)節(jié)就“輕松闖關(guān)”了。在寫作方面，《最具中學(xué)生人氣的微型小說名作選》就更能幫上忙了。這些優(yōu)秀的微型小說作品，能夠讓讀者在接受心靈熏陶、獲得愉快的閱讀體驗(yàn)時(shí)。掌握寫作技巧，幫助讀者更快速、更輕松地發(fā)展自己的寫作能力，進(jìn)而能夠獨(dú)立構(gòu)思、完成一篇篇精美、耐讀的作文。我了解到，中學(xué)生朋友寫得最多的就是記敘文和議論文兩種文體。微型小說在文體上很接近記敘文，但在總體構(gòu)思上比一般記敘文更為新穎，在情節(jié)安排上往往能給人以出人意料的視覺沖擊，在思想內(nèi)涵上更具厚重感。它能充分展示你們在文學(xué)基本功、閱讀積累、人生閱歷等方面的功夫。我相信，這套叢書不僅能幫助中學(xué)生朋友在考場上應(yīng)付自如，更重要的是能培養(yǎng)和發(fā)展你們的寫作能力，使“今天的讀者，成為明天的寫手”，實(shí)現(xiàn)你們的文學(xué)之夢！懂人生。人生路上不再迷茫。21世紀(jì)，中學(xué)生朋友們面臨著巨大的學(xué)習(xí)壓力，為了追上時(shí)代的潮流、搶在時(shí)間的前面，只有不斷地奔跑，不斷地追尋。但許多人在這個(gè)不停奔跑的過程中迷失了自己。《最具中學(xué)生人氣的微型小說名作選》，是一套有藝術(shù)的思想與有思想的藝術(shù)相統(tǒng)一的創(chuàng)作成果，其中一個(gè)個(gè)鮮活的人物和故事。呈獻(xiàn)給中學(xué)生朋友一個(gè)真實(shí)而完整的生活世界，讓大家從中領(lǐng)悟人生的真諦，認(rèn)識生活的復(fù)雜多樣，懂得那些應(yīng)該懂得的道理，學(xué)會生活，珍惜生活，感恩生活，找到生活的方向，成就美好的人生?！　∫虼?，我認(rèn)為，《最具中學(xué)生人氣的微型小說名作選》是中學(xué)生朋友喜歡讀、值得讀的一套叢書，她是中學(xué)生朋友在培育自己的人文素養(yǎng)和審美人格的路途中的一份優(yōu)質(zhì)的精神食糧。我衷心地祝愿大家在閱讀過程中，為自己成長的行囊增添更多寶貴的財(cái)富！　?。▌⒑?，世界華文微型小說研究會副會長，中國寫作學(xué)會副會長，廣東湛江師范學(xué)院副校長、教授，廣東精品課程《文學(xué)寫作與鑒賞》負(fù)責(zé)人）

內(nèi)容概要

　　《高等教育》為《最具中學(xué)生人氣的微型小說名作選》叢書之《高等教育》。《高等教育》精選了大量的著名作家、新銳作家的微型小說精品，這些作家在創(chuàng)作上是相當(dāng)成熟的，其作品可謂篇篇玉珠?！　奈⑿托≌f創(chuàng)作的精致層面來講，鄧洪衛(wèi)無疑是最經(jīng)得起挑剔的作家之一。始終保持高度的藝術(shù)自覺，在短小的篇幅內(nèi)，把文學(xué)作品的價(jià)值內(nèi)涵和智慧含量從容地凸顯出來，尤其在結(jié)構(gòu)上能做到舉重若輕，幾達(dá)嫻熟圓融的境地。他不斷地嘗試著新的形式和筆法，努力地探索如何使自己的微型小說作品更豐富、更充實(shí)、更多姿多彩、更好看也更耐讀，從而給自己也給微型小說園地帶來了新鮮的活力。他筆下的人物往往具有獨(dú)特的“這一個(gè)”特征，又能以人性的發(fā)現(xiàn)顯示出一定的典型意義和警世作用。他讓人物的性格、情感、命運(yùn)與現(xiàn)實(shí)生存狀態(tài)扭織起來，掙扎沉浮，使讀者在強(qiáng)烈的命運(yùn)感的波動中，產(chǎn)生愛與恨的共鳴。他從來就不是一個(gè)局外人，而是把自己融入小說人物的情感世界當(dāng)中，給予他們最大限度的尊重。　　這部微型小說集為讀者打開了一扇觸摸靈魂、直指人性、觀照底層社會生存狀態(tài)的窗口。

作者簡介

　　司玉笙，河南省作家協(xié)會會員，鄭州小小說學(xué)會副會長，商丘市作家協(xié)會副主席。1978年開始發(fā)表作品，在《北京文學(xué)》《天津文學(xué)》《小說界》《雜文報(bào)》等報(bào)刊發(fā)表小說、詩歌、散文、雜文等作品1000余篇，約230萬字。作品多次被《讀者》《小說月報(bào)》《青年文摘》《微型小說選刊》和大學(xué)教材等選用。已出版作品集《巴巴拉拉之犬》《沉在水底的房間》。近百篇作品獲得省市以上獎項(xiàng)。多篇作品被譯介至美國、加拿大、日本、東南亞諸國或改編成電視劇。代表作有：《“書法家”》《高等教育》《老師三題》《錯(cuò)變》《不倒樹》《永遠(yuǎn)的陽光》等。

書籍目錄

芳林馨香高等教育文具盒重心蠻音鞋樣教鞭不倒樹還債回報(bào)使者校長書包香巴拉天堂蘋果天筋天堂風(fēng)琴窩窩凈地站立的拐棍花瓶托福永遠(yuǎn)的陽光宦海萬象“書法家”戒酒戒煙老木椅夢中人空房子錯(cuò)輩藏品程秘書季鎮(zhèn)長趙夫人假發(fā)飛上樹的雞跟蹤影子怪癖剪彩天罰老兵密碼薩斯鳥兒吊魂樹中國算盤熊掌天堂豬人生苦旅不萎花無堤河原色紅杏樹活手補(bǔ)償美男神兒秀兒啞音假身怪胡哭靈走不出套口橋紅線繩塑造“維納斯”多麥墻鴿子林黑色花世間百態(tài)癡刑合骨假墳密窟奪魂樹仿爺金鑰匙蓋爺狗才精種寶腰豬妖醉殺爬輩黑棺怪衣刑發(fā)狗的物語巴高哩錯(cuò)變狗糧軟耳陪葬品殺犬小康干咳珍品

章節(jié)摘錄

　　那教鞭是白蠟條（黃河故道盛產(chǎn)這種耐旱植物）截的，有二尺來長。趙老師一進(jìn)教室就往黑板上方摸：那是放教鞭的地方，供他專用?！　≮w老師大學(xué)畢業(yè)后就回鎮(zhèn)里教書。書教得好，可很嚴(yán)?？吹秸l做小動作，也不訓(xùn)，過去就照頭上敲。待被敲者齜牙咧嘴地抹拉頭時(shí)，他就將教鞭背到身后，好像什么事也沒發(fā)生?？h中學(xué)幾次想調(diào)他過去，都被他用一句生硬的話擋回：“我在這兒多自在，想敲誰就敲誰?！薄　≡阪?zhèn)里，他的輩兒長，敢說這話。背地里，人們都叫他“趙瘋子”，好像這是一種尊稱。　　對那教鞭體味最深的是箍兒。箍兒生性潑皮，挨教鞭的次數(shù)就多。箍兒同趙老師是本家，按家譜要高稱趙老師兩輩。挨就挨了，箍兒回家也不敢告訴爹娘，不然的話還會加一頓臭鞋底。　　那一次箍兒惱了，放學(xué)后從后窗鉆進(jìn)教室，將趙老師的教鞭盜出，發(fā)狠地扭斷為幾截，一一扔到路溝里，嘴里還嚼著幾個(gè)字：“叫你打，叫你打！”　　翌日，趙老師來上課，上了講臺就朝黑板上沿摸。沒摸著什么，踮踮腳又挪挪地方，竟沾了幾指頭陳灰。趙老師臉一寒，問：“誰干的好事？”同學(xué)們面面相覷，都不說話。箍兒低下頭想笑又不敢笑?！　≮w老師擦著指頭上的灰，說：“箍兒，站起來！”　　箍兒腦瓜子靈轉(zhuǎn)兒，說：“亮爺，俺給你再弄一根去?！薄　≌f罷，泥鰍般滑出后門。待他汗水淋淋地跑進(jìn)教室，手里攥著一根比原先粗一點(diǎn)的白蠟條。　　趙老師接住后，在講桌上敲了敲，說：“好，好！”　　放了學(xué)，趙老師將箍兒單獨(dú)留下，兩手將那教鞭來回窩成弓狀，說：“跪下！”　　箍兒翻起白眼珠，說：“亮爺，俺不是又給你弄了一根么？咋又讓俺跪下？老師打?qū)W生是犯法的……”“犯就犯了……跪下！”　　見箍兒站著不動，趙老師抬腿朝箍兒腿彎里踹了兩腳。箍兒折尺似的矮了下去，可很快又直了。　　“你爹娘辛辛苦苦供你上學(xué)，容易嗎？跪下！”　　箍兒還是不跪。趙老師的教鞭就在箍兒身上可勁兒留下幾道痕跡。箍兒抹著淚走出教室，趙老師卻認(rèn)真地將教鞭放回老地方?！　∵@以后，箍兒再也沒挨過教鞭，學(xué)習(xí)成績竟扶搖直上。兩年后考入縣重點(diǎn)高中?！　」績喝タh城上學(xué)，趙老師很少再見到他。遇見箍兒的爹娘，趙老師就問：“箍兒咋樣？”箍兒的爹娘就說箍兒知道用功，懂事多了……　　趙老師說：“這孩子是塊料兒，可惜我很長時(shí)間沒見到過他了?！薄　∧悄晔罴倨陂g，趙老師病倒在床上，很多學(xué)生都去看他。趙老師見了與箍兒同班的學(xué)生就問：“箍兒呢？”　　學(xué)生搖搖頭說不知道。趙老師就嘆了口氣說：“我對他太狠了?！薄　∧侨障挛?，趙老師正睡著，一個(gè)聲音輕輕地喊：“亮爺，亮爺！”　　趙老師微開雙眼，視線里一個(gè)英俊的小伙子漸顯于眼前。是箍兒！　　箍兒說：“亮爺，我考上師院了！”　　趙老師一撲騰坐起來，說：“好，好！”　　箍兒說：“我早想來見您，可……”　　“別說啦，別說啦……”　　箍兒聲音顫顫的，說：“能把那個(gè)教鞭給我嗎？”　　趙老師說：“不是早給你了么？”　　沉默中，就見亮晶晶的淚水在箍兒的眼眶里滴溜溜轉(zhuǎn)，越積越多，串成珠滾落下來?！　　袄蠋?！”他喊了一聲，雙膝一彎，跪在趙老師床前。

媒體關(guān)注與評論

　　文藝作品既是時(shí)代的先聲。反映的是時(shí)代的精神趣味，也是對人性的“形象思維”，傳遞的是對人性的深刻體悟。從這個(gè)意義上說．教育性不是附會、強(qiáng)加上去的功能，而是文藝作品本身內(nèi)在的品質(zhì)。什么樣的文藝作品最能觸動青少年的心靈？我以為是真實(shí)、真誠的作品，也就是既贊揚(yáng)人性的光輝，用人性的美感動人，又鞭撻人性和生活的陰暗，反映真實(shí)的生活、真實(shí)的人性，用善惡辯證引導(dǎo)人的作品。　　——著名教育家、中國教育學(xué)會會長、博士生導(dǎo)師顧明遠(yuǎn)　　學(xué)生的內(nèi)心深處是一個(gè)廣闊的世界，這個(gè)世界必然是真善美與假惡丑并存的世界。當(dāng)學(xué)生內(nèi)心深處的真善美與假惡丑開始斗爭、抗?fàn)幍臅r(shí)候，也正是他們明辨是非的能力真正得到鍛煉的時(shí)候?！　　逃母锛?、全國優(yōu)秀班主任、著名特級教師魏書生　　微型小說這種文體，與中學(xué)生朋友的學(xué)習(xí)生活的關(guān)系越來越密切了。優(yōu)秀的微型小說，中學(xué)生朋友喜歡讀，也值得去讀。《最具中學(xué)生人氣的微型小說名作選》堪稱中國微型小說界近三十年來創(chuàng)作精華的一次集中展示，是值得中學(xué)生朋友好好閱讀的一套叢書?！　　澜缛A文微型小說研究會副會長、中國寫作學(xué)會副會長劉海濤　　這套叢書是提升中學(xué)生小說欣賞水平的最佳讀本之一。這些作品中的很多名篇佳作曾影響了20世紀(jì)80年代以來的幾代中學(xué)生，我相信它們必將還會影響今天和明天的中學(xué)生讀者。我衷心希望中學(xué)生讀者通過閱讀這套叢書，全面提升自己的閱讀能力和文學(xué)素養(yǎng)?！　　笔∏G州市語文教研員、著名特級教師王世發(fā)　　微型小說既是培養(yǎng)學(xué)生小說欣賞水平的文本，更是提升學(xué)生寫作水平的理想讀本。無論是平時(shí)的寫作訓(xùn)練還是中高考作文，微型小說文體已成為眾多學(xué)生的首選。這套叢書內(nèi)容廣泛，幾乎包容社會、生活、家庭等各個(gè)層面，同時(shí)寫法多樣，表現(xiàn)手法豐富多彩，是學(xué)生學(xué)習(xí)、借鑒的重要參考。　　——山東省淄博市語文教研員、著名語文教育專家、《智慧背囊》《時(shí)文選粹》主編王玉強(qiáng)

編輯推薦

　　《最具中學(xué)生人氣的微型小說名作選》系列叢書是一套緊跟時(shí)代步伐的書籍，是信息時(shí)代里具有創(chuàng)新色彩的文學(xué)成果。她們隱涵著“讀名篇、學(xué)寫作、懂人生”的三重功能?！陡叩冉逃窞樵搮矔陡叩冉逃??！陡叩冉逃肪x了大量的著名作家、新銳作家的微型小說精品，這些作家在創(chuàng)作上是相當(dāng)成熟的，其作品可謂篇篇玉珠。她們以一種獨(dú)特的表達(dá)方式，通過那些雋永的文字，輕輕撥動著中學(xué)生朋友的心弦，使大家從中獲得感悟、慰籍、凈化、認(rèn)同的閱讀樂趣。與書本里一個(gè)個(gè)高尚的靈魂促膝而談，讓心靈接受一次次洗滌。

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