電話里的歌聲

前言

　　親愛的中學(xué)生朋友：　　你們好！生在90后的你們，生活在信息化的校園和社會(huì)里，不缺乏生存的資源和學(xué)習(xí)的信息。一打開電腦，輸入相關(guān)的關(guān)鍵詞，成千上萬(wàn)的學(xué)習(xí)資料潮水般撲面而來；走進(jìn)書店，琳瑯滿目的書刊亮麗地?cái)[滿了書架。這時(shí)候，一個(gè)比資料缺乏更加讓人犯愁的問題涌現(xiàn)了：如何篩選適用的學(xué)習(xí)資源？該讀些什么書？我知道，你們面臨的問題是：學(xué)習(xí)任務(wù)越來越重，考試壓力越來越大，社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)越來越激烈……因此，依我看來，讀什么，一要看自己的興趣，興趣是最好的老師；二要看社會(huì)發(fā)展的方向，也就是要跟上時(shí)代前進(jìn)的步伐?！　∥液荜P(guān)注中學(xué)階段的閱讀與寫作教學(xué)的情況。近年來，我翻閱了不少中學(xué)的考卷，發(fā)現(xiàn)一種新的文學(xué)體裁——微型小說不斷出現(xiàn)在“閱讀理解”題中：安勇的（鳥籠》、曾平的《身后的眼睛》、陳永林的《古瓶》《娘》……我也瀏覽了大量的高考滿分作文、優(yōu)秀作文，發(fā)現(xiàn)中學(xué)生朋友們借鑒、運(yùn)用微型小說的寫作方法寫出的記敘文能夠在考場(chǎng)上勝人一籌：《聰明的抉擇》《后起之秀》《母親的后悔》……有高考閱卷老師說過這樣的話：“評(píng)作文卷時(shí)，當(dāng)我閱讀了大量的作文，產(chǎn)生‘視覺疲勞’時(shí)，突然出現(xiàn)一篇優(yōu)秀的微型小說，會(huì)給我眼前一亮的感覺?！弊⒁?，這個(gè)“眼前一亮”的感覺是會(huì)給作文加分的，甚至一點(diǎn)也不夸張地說，這個(gè)“眼前一亮”可能就此改變了一個(gè)人的前途和命運(yùn)?！　∵@樣的事實(shí)透露了以下信息：微型小說這種文體，與中學(xué)生朋友的學(xué)習(xí)生活的關(guān)系越來越密切了。優(yōu)秀的微型小說，大家喜歡讀，也值得去讀。那么，中學(xué)生應(yīng)該讀哪些微型小說呢？當(dāng)我拿到這套（最具中學(xué)生人氣的微型小說名作選》的時(shí)候，我找到了問題的答案：讀名家的經(jīng)典名篇！　　《最具中學(xué)生人氣的微型小說名作選》系列叢書是一套緊跟時(shí)代步伐的書籍，是信息時(shí)代里具有創(chuàng)新色彩的文學(xué)成果。它隱含著“讀名篇、學(xué)寫作、懂人生”的三重功能?！　∽x名篇，領(lǐng)略名作風(fēng)采?！蹲罹咧袑W(xué)生人氣的微型小說名作選》堪稱中國(guó)微型小說界近三十年來創(chuàng)作精華的一次集中展示。叢書精選了大量的著名作家、新銳作家的微型小說精品。這些作家在創(chuàng)作上是相當(dāng)成熟的，其作品可謂篇篇玉珠。叢書以一種獨(dú)特的表達(dá)方式，通過那些雋永的文字，輕輕撥動(dòng)著中學(xué)生朋友的心弦。使大家從中獲得感悟、慰籍、凈化、認(rèn)同的閱讀樂趣?！　W(xué)寫作，閱讀、作文不再犯愁。快樂地閱讀，輕松地寫作，在考場(chǎng)上如虎添翼，在同齡人中脫穎而出，這是中學(xué)生朋友的追求，也是老師和家長(zhǎng)最大的心愿。有中學(xué)生朋友向我傾訴說：“我感覺到語(yǔ)文考場(chǎng)上有兩個(gè)‘?dāng)r路虎’，一個(gè)是閱讀理解題，一個(gè)是作文。”依我看來，要解決這“兩大難”，《最具中學(xué)生人氣的微型小說名作選》或許能夠幫得上忙。大量地閱讀優(yōu)秀的微型小說作品，在考場(chǎng)上面對(duì)“閱讀理解”題申出現(xiàn)的微型小說作品時(shí)，就會(huì)感到像會(huì)見“老朋友”一樣有一種親切感，自然就能輕松地找出正確的答案，在“閱讀理解”這一環(huán)節(jié)就“輕松闖關(guān)”了。在寫作方面，《最具中學(xué)生人氣的微型小說名作選》就更能幫上忙了。這些優(yōu)秀的微型小說作品，能夠讓讀者在接受心靈熏陶、獲得愉快的閱讀體驗(yàn)時(shí)。掌握寫作技巧，幫助讀者更快速、更輕松地發(fā)展自己的寫作能力，進(jìn)而能夠獨(dú)立構(gòu)思、完成一篇篇精美、耐讀的作文。我了解到，中學(xué)生朋友寫得最多的就是記敘文和議論文兩種文體。微型小說在文體上很接近記敘文，但在總體構(gòu)思上比一般記敘文更為新穎，在情節(jié)安排上往往能給人以出人意料的視覺沖擊，在思想內(nèi)涵上更具厚重感。它能充分展示你們?cè)谖膶W(xué)基本功、閱讀積累、人生閱歷等方面的功夫。我相信，這套叢書不僅能幫助中學(xué)生朋友在考場(chǎng)上應(yīng)付自如，更重要的是能培養(yǎng)和發(fā)展你們的寫作能力，使“今天的讀者，成為明天的寫手”，實(shí)現(xiàn)你們的文學(xué)之夢(mèng)！懂人生。人生路上不再迷茫。21世紀(jì)，中學(xué)生朋友們面臨著巨大的學(xué)習(xí)壓力，為了追上時(shí)代的潮流、搶在時(shí)間的前面，只有不斷地奔跑，不斷地追尋。但許多人在這個(gè)不停奔跑的過程中迷失了自己?！蹲罹咧袑W(xué)生人氣的微型小說名作選》，是一套有藝術(shù)的思想與有思想的藝術(shù)相統(tǒng)一的創(chuàng)作成果，其中一個(gè)個(gè)鮮活的人物和故事。呈獻(xiàn)給中學(xué)生朋友一個(gè)真實(shí)而完整的生活世界，讓大家從中領(lǐng)悟人生的真諦，認(rèn)識(shí)生活的復(fù)雜多樣，懂得那些應(yīng)該懂得的道理，學(xué)會(huì)生活，珍惜生活，感恩生活，找到生活的方向，成就美好的人生。　　因此，我認(rèn)為，《最具中學(xué)生人氣的微型小說名作選》是中學(xué)生朋友喜歡讀、值得讀的一套叢書，她是中學(xué)生朋友在培育自己的人文素養(yǎng)和審美人格的路途中的一份優(yōu)質(zhì)的精神食糧。我衷心地祝愿大家在閱讀過程中，為自己成長(zhǎng)的行囊增添更多寶貴的財(cái)富！　　（劉海濤，世界華文微型小說研究會(huì)副會(huì)長(zhǎng)，中國(guó)寫作學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)，廣東湛江師范學(xué)院副校長(zhǎng)、教授，廣東精品課程《文學(xué)寫作與鑒賞》負(fù)責(zé)人）

內(nèi)容概要

　　邢慶杰有著豐厚的生活經(jīng)驗(yàn)，他的微型小說創(chuàng)作既立足于這一點(diǎn)，又不僅僅拘泥于個(gè)體生命體驗(yàn)，而是充分運(yùn)用豐富活躍的民間經(jīng)驗(yàn)和地域文化，調(diào)動(dòng)豐富的想象力，把流傳于民間生活和文化中的鮮活語(yǔ)言和樸素的審美結(jié)合起來，使小說充滿原生態(tài)的溫暖、幽默、生鮮，同時(shí)又帶有一定的傳奇性，可讀性強(qiáng)，給人以震撼和深思?！　⌒蠎c杰的微型小說寫作題材十分豐富，展示的生活面也非常廣闊，筆觸在古代和現(xiàn)代、農(nóng)村和城市之間任意縱橫，已經(jīng)進(jìn)入一種成熟狀態(tài)，為讀者提供了豐富的文學(xué)圖景。

作者簡(jiǎn)介

　　邢慶杰，中國(guó)作家協(xié)會(huì)會(huì)員，德州市作家協(xié)會(huì)副主席，《讀寫指南》總編輯。已在《人民文學(xué)》《北京文學(xué)》《文學(xué)港》《時(shí)代文學(xué)》《朔方》《青年作家》等全國(guó)200多家報(bào)刊發(fā)表中短篇小說100余篇、微型小說400余篇，總計(jì)近200萬(wàn)字。100余篇作品被《小說選刊》《作家文摘》《讀者》《意林》《青年文摘》《小小說選刊》《微型小說選刊》等雜志轉(zhuǎn)載。30多篇作品被收入《中國(guó)新時(shí)期微型小說經(jīng)典》《微型小說鑒賞辭典》（《世界華文微型小說雙年選》等選本。作品連續(xù)六年被收入中國(guó)作家協(xié)會(huì)創(chuàng)研部選編的微型小說年度選本。微型小說《玉米的馨香》被選入中國(guó)新文學(xué)大系。部分作品被譯成英文、土耳其文出版。著有小說集《流火季節(jié)》《玉米的馨香》《復(fù)仇記》《心靈的碎片》《誰(shuí)為你在雨中哭泣》5部。曾獲首屆全國(guó)微型小說年度評(píng)選一等獎(jiǎng)、江蘇省首屆吳承恩文學(xué)藝術(shù)獎(jiǎng)等16個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)。代表作有：《玉米的馨香》《晚點(diǎn)》《飄飛的匯款單》《鋪鄰》《送你一只愛情鳥》《存折》《電話里的歌聲》《考驗(yàn)》《要賬》《特殊試卷》《大號(hào)》等。

書籍目錄

世間感動(dòng)風(fēng)雪記憶善良的回報(bào)黑色的蝴蝶送你一縷陽(yáng)光生命的消失電話里的歌聲最后一張晨報(bào)選擇少年小木田園野風(fēng)玉米的馨香大號(hào)債錢天上掉下個(gè)大餡餅老柴要賬飄飛的匯款單私了逃命人間筆記懲罰考場(chǎng)之外《賣油郎》新編羊雜湯與火燒體面老刁的神秤人間煙火拋車記閑事真假皮夾克吹命關(guān)系把柄當(dāng)代寫實(shí)較勁眼睛匿名者客串報(bào)警丟車之后要工錢都是義氣惹的禍棄嬰新逼婚記找感覺認(rèn)真今古傳奇人性的對(duì)決誰(shuí)是叛徒英雄不堪承受之重八路就在橋下邊善良的臥底涵墨傲骨通匪記祖?zhèn)饕?guī)矩暮鼓晨鐘說劍殺手之王紅塵人物村里有個(gè)姑娘叫愛蓮支部書記賈耿才女劉玫文人老柳老畢小車司機(jī)胡迷瞪鄉(xiāng)友馬勁松愛情故事送你一枝“愛情鳥”愛情紙簽胡一刀的愛情故事晚點(diǎn)毀容情托考驗(yàn)引以為戒順路買輛電動(dòng)車讓你猜猜我是誰(shuí)“老鄉(xiāng)”天上不會(huì)掉餡餅表白或者證明法事非常時(shí)期特殊試卷應(yīng)聘

章節(jié)摘錄

　　世間感動(dòng)　　風(fēng)雪記憶　　一九七八年，我在鄰村的小學(xué)里讀一年級(jí)。學(xué)校里只有一位女老師，她身材高挑，兩根長(zhǎng)長(zhǎng)的大辮子直垂到腰際。最引人注目的當(dāng)數(shù)她那雙明亮的眼睛，看人的時(shí)候，總一閃一閃的，像在和你說話?！　∪雽W(xué)后不久，老師讓我們每人交一塊五毛錢的書費(fèi)。我中午回家向母親要了錢，就連蹦加跳地向?qū)W校跑來。一進(jìn)教室，就看到同學(xué)們正圍在老師身邊爭(zhēng)先恐后地交錢。我也不甘示弱，一邊往前擠一邊從褂子兜里往外掏錢。誰(shuí)知，放在兜里的錢卻已不知去向。當(dāng)時(shí)，我的感覺不亞于大禍臨頭。因?yàn)?，作為一個(gè)過早失去父親的孩子，我深深地懂得這一塊五毛錢的分量，這是母親借了四五家才勉強(qiáng)借到的呀。想到這里，我的眼淚不由自主地落了下來。雖然我年僅八歲，但已失去父親五年了。況且，我上面有兩個(gè)念小學(xué)的哥哥，下面有一個(gè)小我兩歲的妹妹，母親為了我們兄妹四人的生活已經(jīng)操碎了心，我又丟了錢，母親該多么傷心呵……　　“邢慶杰，你在想什么？”老師的一聲詢問使我打了個(gè)哆嗦。我抬起頭，才發(fā)現(xiàn)所有的同學(xué)都在看著我，老師那雙會(huì)說話的眼睛也在注視著我。我又羞又愧，恨不得趕快找個(gè)地洞鉆進(jìn)去。正當(dāng)我無(wú)所適從的時(shí)候，老師輕聲說：“同學(xué)們，上課吧！”同學(xué)們都乖乖地回到了自己的座位上，使我從難堪的困境中解脫出來。當(dāng)時(shí)，我以為老師早晚會(huì)問我書錢的事，就整日提心吊膽的。時(shí)間一天天地過去了，她始終沒有問書錢的事。這使我稍稍安了心。不久后的一天早晨，當(dāng)老師提著一捆新書走進(jìn)教室的時(shí)候，我頓時(shí)又驚慌起來。我想：我沒有交錢，這書肯定沒有我的份了。誰(shuí)知，老師拿起一本嶄新的課本，第一個(gè)喊的就是我的名字。我遲疑地站起來，淚水溢滿了雙眼……從此，我再也不敢正視老師那雙會(huì)說話的眼睛。面對(duì)她，我總有一種深深的自卑感和愧疚感?！　∽盍钗铱坦倾懶牡氖且痪牌甙四甓景l(fā)生的那件事。那是一個(gè)寒冷的早晨，我頂著凜冽的西北風(fēng)和打在臉上生疼的小雪雹，踩著凍得滑溜溜的路面來到了學(xué)校。進(jìn)教室之前，我著實(shí)猶豫了一陣。因?yàn)樽蛱旆艑W(xué)的時(shí)候，老師囑咐我們今天每人帶一塊錢的煤費(fèi)來，家里沒錢的，就帶一筐炭坯（用炭沫、土和在一起制成）來。我家里當(dāng)然沒有炭坯，更沒有錢。昨天晚上母親借了五六家也沒能借到一分錢。我只得硬著頭皮來到了學(xué)校。我低著頭，貼著門框溜進(jìn)教室。誰(shuí)知，我剛進(jìn)門，就聽到一個(gè)同學(xué)說：“老師，邢慶杰沒拿炭坯來。”這一聲，使同學(xué)們的目光都集中到了我的身上，我心一橫：干脆不上這個(gè)學(xué)了，省得丟人現(xiàn)眼。就轉(zhuǎn)身跑出教室，跑進(jìn)了狂嘯的風(fēng)雪中。　　刺骨的寒風(fēng)穿透我單薄的棉衣直沁人肺腑，使我邊跑邊打著哆嗦。“邢——慶——杰——，站——住——”背后傳來老師焦急的喊聲。我回頭一看，老師正一步一滑地追了上來。我本想往家跑的，一見她追上來，就往村子西頭（我家在東頭）跑去?！翱煺咀。∥ｋU(xiǎn)——”老師的喊聲越來越近了。我情急之下，看到前面有一座豬圈棚，就翻身跳了進(jìn)去。這是一座母豬圈，養(yǎng)著一頭母豬和一窩小豬崽。我剛進(jìn)去，護(hù)崽的母豬立即呲著牙向我逼過來！嚇得我尖叫著連連后退。這時(shí)，老師循著聲音找過來，見我危險(xiǎn)，趕緊翻進(jìn)豬圈棚。由于地面打滑，她人一落地就滑倒在地上，額頭正磕在堅(jiān)硬的水泥食槽子上。她痛苦地呻吟了一聲，手捂著傷處勉強(qiáng)站了起來，血立即涌滿了指頭縫。我嚇壞了，忘記了母豬的威脅，幾步跑到她跟前，抱著她的腿哭道：“老師，我不跑了……”她疼得臉上失去了血色，眼淚在眼眶里直打轉(zhuǎn)。后來我們都出了豬圈，她看了看沾在手上的血，輕聲說：“回學(xué)校吧，你的煤費(fèi)我給你墊上了?！蔽倚闹幸粺?，聽話地向?qū)W校的方向走去?？斓綄W(xué)校了，老師還沒有趕上來。我回頭一看，心頓時(shí)劇烈地抖動(dòng)了一下，“哇”的一聲哭了。老師在距我很遠(yuǎn)的風(fēng)雪中，一只手捂著受傷的額頭，另一只手扶著膝蓋，正一瘸一拐地向我走來。她那天艱難走路的姿勢(shì)深刻地印在了我的腦海中，并無(wú)數(shù)次在我的夢(mèng)中隱現(xiàn)……　　時(shí)光如白駒過隙，轉(zhuǎn)瞬之間二十年過去了。不久前，我在一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)里重新見到了我的這位小學(xué)老師。談及那次風(fēng)雪中的事，她笑著說：“記得記得，是有這么回事。”就陷入了沉思。過了片刻，她若有所思地說：“那一年，我十六歲?！蔽页粤艘惑@，那次風(fēng)雪中的經(jīng)歷又一幕幕涌上心頭，那樣的寒冷和疼痛、慈愛和寬容，竟是出自一個(gè)十六歲的少女嗎？那時(shí)我是一個(gè)不懂事的小孩子，而她也只是一個(gè)大孩子呀。回首往事，我百感交集，滿懷愧疚地叫了一聲：“老師?！薄　∩屏嫉幕貓?bào)　　一切都發(fā)生在無(wú)意之間?！　∧且惶?，劉曉杰和司機(jī)驅(qū)車去鄉(xiāng)下探望母親?；貋淼穆飞?，下起了瓢潑大雨。雨滴很密，車子只能緩慢地在雨水中穿行。在一個(gè)拐彎處，劉曉杰看見前方十幾米的地方，有一個(gè)瘦小的身影正扛著一輛自行車艱難地行走在泥濘的路上，他的另一只肩膀上，還背著一個(gè)帆布書包?？吹贸?，這是一個(gè)十幾歲的小學(xué)生，車子壓在他的肩上，顯得過于沉重了，他的步子走得歪歪斜斜，隨時(shí)都有倒在泥水中的可能。劉曉杰的內(nèi)心被一種痛深深地觸動(dòng)了。他對(duì)司機(jī)說，停車?！　≤囎釉诤⒆拥拿媲巴Ｏ聲r(shí)，那孩子看他們的目光有些惶恐，因?yàn)樗趺匆矡o(wú)法預(yù)料接下來要發(fā)生的事情。司機(jī)打開后備箱，將沾滿泥濘的自行車塞進(jìn)了一多半，用蓋子擠住。然后，就把他讓到了車上。在整個(gè)過程中，孩子始終是被動(dòng)的，因?yàn)樗麩o(wú)法明白劉曉杰的動(dòng)機(jī)。在送他回家的途中，他只是根據(jù)劉曉杰的詢問回答了幾句很簡(jiǎn)潔的話。這是一個(gè)膽怯的孩子?！　越芸吹胶⒆釉谟晁行凶叩膭x那間，想起了自己的過去。他是從農(nóng)村山區(qū)拼搏出來的，在他上小學(xué)和中學(xué)的時(shí)候，曾無(wú)數(shù)次被大雨困在前不著村后不著店的路上。鄉(xiāng)下的土路，一沾雨水，就非常地泥濘，常常把自行車的擋泥圈塞滿，起初，還可以用一個(gè)小棍子去捅，走走停停地向前行進(jìn)。時(shí)間長(zhǎng)了，路越來越泥濘，費(fèi)半天勁兒捅一次擋泥圈，只走幾步又塞滿了，只能扛著車子走了。七八里路，他得走兩個(gè)小時(shí)，累得腰酸腿痛，肩膀也常常磨出了血?；氐郊遥路繚裢噶?，分不清是汗水還是雨水。每次在雨中艱難跋涉的時(shí)候，他多么希望能有一輛牛車或是馬車路過，把他的自行車擱到上邊呵，但他的這個(gè)愿望始終沒能實(shí)現(xiàn)。因?yàn)橛H身經(jīng)歷過，他深切地感受到一個(gè)孩子在雨水中的泥濘路上掙扎時(shí)的孤苦和無(wú)望?！　≤囎油Ｔ诤⒆拥募议T口時(shí)，雨停了。孩子的父母正在大門口張望。孩子在一家人詫異的目光中從“廣本”上走了下來。司機(jī)把他的自行車弄下來，調(diào)頭要走。孩子的父親突然攔住了車子，這個(gè)又矮又瘦的鄉(xiāng)下漢子說，你們不能就這樣走了！劉曉杰說，我們還有事情，就不打擾了。鄉(xiāng)下漢子說，有事也要先講清楚，你們把俺的孩子撞成什么樣子了？劉曉杰知道他誤會(huì)了，就笑著說，我們沒有撞著你的孩子，剛才下雨，我擔(dān)心把孩子淋壞了，就讓他上了車。那漢子也笑了，笑得有些詭秘。他說，你當(dāng)俺鄉(xiāng)下人就好糊弄？你沒撞了俺孩子，哪會(huì)無(wú)緣無(wú)故地送俺孩子回家？俺孩子又不是鄉(xiāng)長(zhǎng)。劉曉杰有些煩了，但他還是很耐心地說，你問問你的孩子不就明白了嗎？那漢子才轉(zhuǎn)身問孩子，他們撞沒撞到你？孩子搖了搖頭。那漢子又鼓勵(lì)孩子說，別害怕，這是在咱的家門口，沒人敢欺負(fù)你！孩子還是搖了搖頭。那漢子便有些急了，沖劉曉杰說，你們是不是嚇唬俺孩子了，他不敢說。劉曉杰說，你這人怎么這么難纏？你看一看你的孩子不就明白了！那漢子就把孩子從頭到腳摸了一遍，還解開他的上衣和褲子仔細(xì)地檢查了一遍，確認(rèn)沒有受傷后，又記下了車號(hào)，才悻悻地說，你先走吧，要是俺孩子有什么事情，俺會(huì)按著車號(hào)找你的?！　〕隽舜遄?，劉曉杰看了看儀表盤上的表，送這個(gè)孩子，整整耽誤了半個(gè)小時(shí)的時(shí)間。司機(jī)說，劉總，這年頭好人難做，以后這種事情還是少管。他沒有說話，他覺得實(shí)在是無(wú)所謂的事情?！　∏懊娴穆分醒胪Ａ藥纵v車。他的車子也只好停了下來。下了車，他看到前面人聲鼎沸，他回城的必經(jīng)之路已經(jīng)一片狼藉。經(jīng)過詢問，他知道，由于連降大雨，半個(gè)多小時(shí)前，這段路一側(cè)的山坡忽然下滑，把兩公里多長(zhǎng)的路給埋上了，有幾輛路過的車也給埋在了里面。劉曉杰心中一顫，如果不是去送那個(gè)孩子，如果不是那個(gè)孩子父親的糾纏，自己在山體滑坡的那個(gè)時(shí)間里正好行走在這段路的某一個(gè)點(diǎn)上，那自己此時(shí)肯定被活埋在泥石流的下面了。　　他沒有想到，自己一時(shí)的善良，竟然救了自己和司機(jī)兩條命。　　黑色的蝴蝶　　再有一個(gè)月就要中考了，何曉明卻整日無(wú)精打采。何曉明的爸爸常年在外，媽媽在醫(yī)院工作，經(jīng)常值夜班。媽媽上夜班時(shí)，何曉明等阿姨（保姆）睡著后，就悄悄地溜到書房上網(wǎng)玩“夢(mèng)幻西游”。由于晚上睡得少，白天精力不集中，他的功課開始滑坡了，本來就比較差的外語(yǔ)落得更遠(yuǎn)了?！　∩现n，何曉明滿腦子里都是游戲里的刺激場(chǎng)面，老師講的他一句也聽不進(jìn)去?；剡^神來的時(shí)候，他就盼望著下課，盼望著放學(xué)……課堂上的時(shí)間對(duì)他來說真是“度日如年”。沉迷在游戲中的他開始幻想：如果不上學(xué)，整天在家玩游戲多么好呀！玩?zhèn)€痛快淋漓……可是，他知道這是不可能的，如果他輟學(xué)，爸媽還會(huì)把他送回來的，那多丟人哪！　　星期一早晨，學(xué)校開大會(huì)，宣布開除了兩名學(xué)生，那兩名學(xué)生一個(gè)把女老師的后背上甩滿了墨水，另一個(gè)用打火機(jī)把老師的辮子點(diǎn)著了，差點(diǎn)燒成禿子。由此，何曉明忽然受到了啟發(fā)：對(duì)呀，讓學(xué)校開除自己，那爸媽就沒辦法了，他們往回送學(xué)校也不要了。　　對(duì)誰(shuí)下手呢，何曉明費(fèi)了一番腦筋。班主任李老師？不行，他脾氣不好，惹惱了會(huì)打人的。想來想去，他覺得外語(yǔ)老師米珊珊最合適，一來是她脾氣好，二來，她經(jīng)常給何曉明的作業(yè)打紅“×”號(hào)?！　⌒瞧诙衔缇陀袃晒?jié)外語(yǔ)課，何曉明把鋼筆水灌得滿滿的，還準(zhǔn)備了一只打火機(jī)?！　∩险n了，米珊珊老師一邊領(lǐng)讀一邊慢慢在課桌之間走動(dòng)著?！　‘?dāng)米老師從何曉明的身邊走過時(shí)，他擰開筆帽，用力朝米老師的背上交叉著甩了兩下！　　米老師潔白的襯衣上頓時(shí)出現(xiàn)一個(gè)重重的“×”號(hào)！米老師的身子輕輕抖動(dòng)了一下，停下了腳步。何曉明知道，該發(fā)生的事情就要發(fā)生了，他的心“咚咚”地跳了起來。旁邊的幾個(gè)同學(xué)都驚訝地看著何曉明。僅僅是一瞬間的工夫：米老師又照常往前走去，仍然是一邊走一邊領(lǐng)讀。有幾個(gè)同學(xué)竊竊私語(yǔ)起來……　　米老師忽然大聲說，上課不準(zhǔn)說話！　　教室里又恢復(fù)了正常?！　∶桌蠋熅痛┲羌幸粋€(gè)“X”號(hào)的襯衣輕盈地行走在同學(xué)們之間。何曉明的眼睛始終盯在米老師的后背上，那交叉著的兩行墨水，離他忽而遠(yuǎn)，忽而近，忽而模糊，忽而清晰，漸漸地，那個(gè)黑色的“X”號(hào)在他眼前虛化成了一只黑色的蝴蝶，翩翩起舞……　　丁零零……下課了，那只黑色的蝴蝶不見了，眼前是魚貫而出的同學(xué)們?！　∵@個(gè)課間，何曉明坐在自己的位子上，一動(dòng)都沒動(dòng)，他的內(nèi)心在期待著、迎接著、煎熬著，焦急、不安而茫然。課間十分鐘今天變得這么漫長(zhǎng)……　　然而，什么都沒有發(fā)生，上課鈴響過之后，米老師準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在講臺(tái)上，她換了一件紅色的上衣，像一團(tuán)火?！　∶桌蠋熥屚瑢W(xué)們朗讀上節(jié)課所學(xué)的課文。在同學(xué)們抑揚(yáng)頓挫的讀書聲中，米老師照例在課桌之間的過道上巡視?！　『螘悦麟p手把課本端在面前，目光卻從課本的上側(cè)溜出去，偷偷地觀察米老師，希望從中發(fā)現(xiàn)點(diǎn)兒什么?？墒牵桌蠋熛袷裁炊紱]有發(fā)生過，自始至終沒有看他一眼。何曉明泄氣了，看來，上節(jié)課的事情白做了?！　『螘悦靼蜒劬Χ⒃诹嗣桌蠋煹亩贪l(fā)上，米老師的短發(fā)是往后梳的，在腦后用一根橡皮筋很隨意地扎了起來。當(dāng)米老師在他身邊走過時(shí)，他迅速地站了起來，把噴著藍(lán)色火苗的打火機(jī)放在了米老師的辮梢上！　　米老師的辮子被點(diǎn)著了！火苗子沿著辮梢兒向上爬去！何曉明下意識(shí)地伸出另一只手，一把將火撲滅了！在最后的關(guān)頭，他還是害怕了，擔(dān)心真的傷到老師?！　∶桌蠋熁剡^了頭，何曉明！你想干什么？　　何曉明漲紅著臉低下了頭?！　∶桌蠋煕]有再追問他，而是對(duì)幾個(gè)朝這邊探頭探腦的同學(xué)說，看什么？繼續(xù)學(xué)習(xí)！　　何曉明在忐忑不安中熬到了下課，又熬到了放學(xué)。　　同學(xué)們都走了，何曉明孤獨(dú)地在校園里溜達(dá)著，等待著懲罰的降臨。不知不覺間，他走到了教師辦公室的窗外?！　〔恍?！一定得嚴(yán)肅處理何曉明！報(bào)到校委會(huì)，把他也開除了！　　屋里傳出班主任李老師的咆哮聲。　　接著，是米老師的聲音，有些小，何曉明趕緊貼到了窗下?！　　@件事還是我自己處理吧，別報(bào)校委會(huì)了?！　∫皇菐讉€(gè)同學(xué)來告狀，你連我也不告訴？長(zhǎng)此下去，你還有沒有當(dāng)教師的尊嚴(yán)！還怎么管學(xué)生！　　我個(gè)人尊嚴(yán)不礙什么大事，可一旦把何曉明開除了，會(huì)毀了他一輩子呀！　　就這么算了？　　我想周末做一次家訪，和他家長(zhǎng)溝通一下，共同拉這個(gè)孩子一把……　　何曉明先是覺得心里一熱，接著兩眼一熱，眼淚洶涌而下。　　這個(gè)周末放學(xué)的時(shí)候，何曉明在校門口攔住了米老師，米老師，您什么時(shí)候去我家？　　米老師頗感意外地看了他一眼，然后綻露出燦爛的笑容說，不去了?！　『螘悦饕汇?。　　你這幾天用行動(dòng)告訴我，你已經(jīng)不需要家訪了?！　『螘悦鲗?duì)米老師深深地鞠了一躬?！　蓚€(gè)月后，何曉明以優(yōu)異的成績(jī)考取了本市最好的重點(diǎn)中學(xué)?！　　?/pre>



媒體關(guān)注與評(píng)論
　　文藝作品既是時(shí)代的先聲。反映的是時(shí)代的精神趣味，也是對(duì)人性的“形象思維”，傳遞的是對(duì)人性的深刻體悟。從這個(gè)意義上說．教育性不是附會(huì)、強(qiáng)加上去的功能，而是文藝作品本身內(nèi)在的品質(zhì)。什么樣的文藝作品最能觸動(dòng)青少年的心靈？我以為是真實(shí)、真誠(chéng)的作品，也就是既贊揚(yáng)人性的光輝，用人性的美感動(dòng)人，又鞭撻人性和生活的陰暗，反映真實(shí)的生活、真實(shí)的人性，用善惡辯證引導(dǎo)人的作品?！　　逃摇⒅袊?guó)教育學(xué)會(huì)會(huì)長(zhǎng)、博士生導(dǎo)師顧明遠(yuǎn)　　學(xué)生的內(nèi)心深處是一個(gè)廣闊的世界，這個(gè)世界必然是真善美與假惡丑并存的世界。當(dāng)學(xué)生內(nèi)心深處的真善美與假惡丑開始斗爭(zhēng)、抗?fàn)幍臅r(shí)候，也正是他們明辨是非的能力真正得到鍛煉的時(shí)候。　　——著名教育改革家、全國(guó)優(yōu)秀班主任、著名特級(jí)教師魏書生　　微型小說這種文體，與中學(xué)生朋友的學(xué)習(xí)生活的關(guān)系越來越密切了。優(yōu)秀的微型小說，中學(xué)生朋友喜歡讀，也值得去讀。《最具中學(xué)生人氣的微型小說名作選》堪稱中國(guó)微型小說界近三十年來創(chuàng)作精華的一次集中展示，是值得中學(xué)生朋友好好閱讀的一套叢書。　　——世界華文微型小說研究會(huì)副會(huì)長(zhǎng)、中國(guó)寫作學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)劉海濤　　這套叢書是提升中學(xué)生小說欣賞水平的最佳讀本之一。這些作品中的很多名篇佳作曾影響了20世紀(jì)80年代以來的幾代中學(xué)生，我相信它們必將還會(huì)影響今天和明天的中學(xué)生讀者。我衷心希望中學(xué)生讀者通過閱讀這套叢書，全面提升自己的閱讀能力和文學(xué)素養(yǎng)。　　——湖北省荊州市語(yǔ)文教研員、著名特級(jí)教師王世發(fā)　　微型小說既是培養(yǎng)學(xué)生小說欣賞水平的文本，更是提升學(xué)生寫作水平的理想讀本。無(wú)論是平時(shí)的寫作訓(xùn)練還是中高考作文，微型小說文體已成為眾多學(xué)生的首選。這套叢書內(nèi)容廣泛，幾乎包容社會(huì)、生活、家庭等各個(gè)層面，同時(shí)寫法多樣，表現(xiàn)手法豐富多彩，是學(xué)生學(xué)習(xí)、借鑒的重要參考?！　　綎|省淄博市語(yǔ)文教研員、著名語(yǔ)文教育專家、《智慧背囊》《時(shí)文選粹》主編王玉強(qiáng)


編輯推薦
　　《最具中學(xué)生人氣的微型小說名作選》系列叢書是一套緊跟時(shí)代步伐的書籍，是信息時(shí)代里具有創(chuàng)新色彩的文學(xué)成果。她們隱涵著“讀名篇、學(xué)寫作、懂人生”的三重功能。 本書為該叢書之《電話里的歌聲》?！　”緯x了大量的著名作家、新銳作家的微型小說精品，這些作家在創(chuàng)作上是相當(dāng)成熟的，其作品可謂篇篇玉珠。她們以一種獨(dú)特的表達(dá)方式，通過那些雋永的文字，輕輕撥動(dòng)著中學(xué)生朋友的心弦，使大家從中獲得感悟、慰籍、凈化、認(rèn)同的閱讀樂趣。與書本里一個(gè)個(gè)高尚的靈魂促膝而談，讓心靈接受一次次洗滌。





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