中國(guó)教育史

內(nèi)容概要

　　陳青之《中國(guó)教育史》創(chuàng)作之亮點(diǎn)，在于他對(duì)“儒主線說”的最系統(tǒng)闡明。他認(rèn)為中國(guó)幾千年民族思想，始終受儒家思想支配，其核心是“倫理”，于自身修養(yǎng)取“聽天由命主義”，于社會(huì)秩序取“正名定分主義” ，于論斷事理取“折衷調(diào)和主義”?！皞惱怼备嫖崛艘宰鋈藰?biāo)準(zhǔn)，“教育 ”告吾人以做人方法，“故倫理學(xué)說也可以說就是教育的方針”，如此則 “中國(guó)教育史”實(shí)際就是一部“中國(guó)德育史”?！　　叭逯骶€說”亦稱“單主線說”，與“多線索說”一起，并稱“中國(guó)教育史”研究的兩大關(guān)鍵模式。

作者簡(jiǎn)介

　　陳青之(1891—1943)，又名炎聯(lián)，號(hào)春陽。湖北沔陽(今仙桃市)彭場(chǎng)鎮(zhèn)木蘭口人。1917年入讀北平高等師范(今北京師范大學(xué))歷史地理科。1919年“五四”運(yùn)動(dòng)中被捕入獄。1921年高師畢業(yè)后經(jīng)朝鮮往日本考察教育。歸國(guó)后始撰《中國(guó)教育史》。從事教育工作逾20年。1943年病逝。 著有《中國(guó)教育史》、《中國(guó)歷史朝代圖》、《中國(guó)疆域變遷圖》等。未出版之遺稿有《中國(guó)通史》、《中國(guó)民族英雄史》、《五十自述》等。

書籍目錄

絹前語第一編 原始氏族社會(huì)時(shí)代的教育第一期 自商代以上第一章 初民的生活與教育的起源第二章 漢人臆造之上古教育制度第二編 封建時(shí)代的教育第一期 西周第三章 西周社會(huì)的概觀第四章 后人傅會(huì)之西周教育制度第一節(jié) 學(xué)制系統(tǒng)第二節(jié) 學(xué)校之內(nèi)容第三節(jié) 女子教育第四節(jié) 結(jié)論第二期 東周第五章 東周之社會(huì)與思想第六章 東周教育家及其學(xué)說第一節(jié) 概論第二節(jié) 老子第三節(jié) 孔子第四節(jié) 墨子第五節(jié) 孔門弟子第六節(jié) 孟子第七節(jié) 莊子第八節(jié) 荀子第三編 半封建時(shí)代前期的教育第一期 秦漢第七章 半封建社會(huì)形成之第一幕第八章 儒家學(xué)術(shù)之獨(dú)占與教育第九章 兩漢學(xué)風(fēng)第十章 兩漢教育制度及其實(shí)施第十一章 兩漢教育家及其學(xué)說第二期 魏晉南北朝第三期 隋唐及五代第四編 半封建時(shí)代中期的教育第一期 宋第二期 元第三期 明第五編 半封建時(shí)代后期的教育第一期 清第六編 初期資本主義時(shí)代的教育第一期 自英法聯(lián)軍至中日之戰(zhàn)第二期 自甲午之設(shè)至辛亥革命第三期 自民國(guó)建元至歐戰(zhàn)告終第四期 自五四運(yùn)動(dòng)至三一八慘案第五期 自國(guó)民政府建都南京至現(xiàn)今

章節(jié)摘錄

　　第一章　初民的生活與教育的起源　　一 初民的生活　　據(jù)歷史家的考證，距現(xiàn)今五千年前，我們的祖先業(yè)已占有了黃河下游兩岸的地方。他們的生產(chǎn)方法，就是捕魚、采果、打鳥、射擊野獸，一切衣食的來源，皆取給于自然物品，吾人稱此時(shí)期為采拾經(jīng)濟(jì)時(shí)期。男子出外采拾食物，女子在家照料兒童，同血緣的人員聚居在一群，以年長(zhǎng)的女子為一群的首領(lǐng)。這種社會(huì)，謂之母系氏族社會(huì)。這個(gè)時(shí)候，沒有文字，沒有制度，完全過著自然生活，共同采拾食品，共同消費(fèi)，共同育養(yǎng)兒童，故又稱為原始公有社會(huì)。這個(gè)時(shí)候，敵人很多，毒蟲是敵人，猛獸是敵人，天滅水患也是敵人，異種族遠(yuǎn)血族也會(huì)成敵人，他們的生命長(zhǎng)日在群敵包圍之中，故如何抵御敵人成了他們重要的工作。經(jīng)過長(zhǎng)期斗爭(zhēng)以后，征服了異族，漢族生齒日蕃，遂繁衍于黃河中流的中原腹地。到了此時(shí)，他們已知火食，漸有文字，發(fā)明了一切粗笨的用具，他們的生產(chǎn)方法遂由漁獵進(jìn)步到牧畜了。生產(chǎn)方法由漁獵進(jìn)步到牧畜，是男子對(duì)于女子的一大革命，故社會(huì)組織也由母系移轉(zhuǎn)到父系。

圖書封面

圖書標(biāo)簽Tags

無

評(píng)論、評(píng)分、閱讀與下載

---

    中國(guó)教育史 PDF格式下載

---