認(rèn)識論與心理學(xué)

內(nèi)容概要

現(xiàn)代認(rèn)識論學(xué)科的發(fā)展是與心理科學(xué)的發(fā)展密切聯(lián)系和互相促進(jìn)的。本書以辯證唯物主義反映論與發(fā)生認(rèn)識論的比較研究為基礎(chǔ)，對現(xiàn)代認(rèn)識論和心理學(xué)的一些重要問題進(jìn)行了深入探討，并結(jié)合當(dāng)代現(xiàn)實(shí)社會生活，對充實(shí)和發(fā)展辯證唯物主義認(rèn)識論和心理學(xué)基本理論提出了一些新見解。

作者簡介

石向?qū)崳校?954年生。1982年1月畢業(yè)于吉林大學(xué)哲學(xué)系，獲哲學(xué)學(xué)士學(xué)位；1986年畢業(yè)于中共中央黨校理論部，獲哲學(xué)碩士學(xué)位?，F(xiàn)任杭州師范學(xué)院研究員、碩士研究生導(dǎo)師。

書籍目錄

序言前言第一章 智力、反映與認(rèn)識 一 發(fā)生認(rèn)識論的智力概念 二 辯證唯物主義的反映范疇 三 智力概念與反映范疇比較 四 人工智能與人類智能的關(guān)系第二章 圖式：認(rèn)識結(jié)構(gòu)與行為模式 一 發(fā)生認(rèn)識論的圖式概念 二 圖式的性質(zhì) 三 皮亞杰與健康 四 皮亞杰的圖式概念的貢獻(xiàn)與缺陷 五 簡論轉(zhuǎn)變觀念第三章 同化與順應(yīng)：主體與客體的相互作用 一 同化與順應(yīng)的概念 二 同化與順應(yīng)的認(rèn)識論意義 三 借鑒與發(fā)展 四 認(rèn)知心理學(xué)評價第四章 平衡與認(rèn)識機(jī)能的發(fā)展 一 發(fā)生認(rèn)識論的平衡概念 二 平衡概念的理論背景 三 對平衡概念的分析和評論 四 皮亞杰的理論在教育學(xué)上的意義第五章 主體與客體的關(guān)系 一 發(fā)生認(rèn)識論的主體與客體概念 二 皮亞杰的主體與客體關(guān)系的理論 三 本體論與主體和客體的關(guān)系 四 計算機(jī)系統(tǒng)能否成為認(rèn)識主體第六章 結(jié)構(gòu)主義和認(rèn)識的發(fā)生與發(fā)展 一 皮亞杰的兩種知識理論 二 皮亞杰的結(jié)構(gòu)主義 三 對皮亞杰結(jié)構(gòu)主義的評價第七章 建構(gòu)主義和認(rèn)識的發(fā)生與發(fā)展 一 皮亞杰的建構(gòu)主義 ……第八章 生物學(xué)與發(fā)生認(rèn)識論第九章 發(fā)生認(rèn)識論的哲學(xué)性質(zhì)第十章 認(rèn)識論與管理科學(xué)第十一章 認(rèn)識論與決策科學(xué)附錄：皮亞杰生平年表參考文獻(xiàn)后記

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