出版時(shí)間:1999-01 出版社:東方出版社 作者:威爾.杜蘭(美) 譯者:幼獅文化公司
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前言
二十一世紀(jì)就要來(lái)到我們眼前。在這一個(gè)新的世紀(jì)中。甚至一個(gè)新的千紀(jì)中,我們這個(gè)世界上人口最多的,有五千年聯(lián)綿不斷的文化的,仍然處于正在發(fā)展中狀態(tài)的大國(guó),應(yīng)該抱什么態(tài)度呢?應(yīng)該做些什么事情呢?這是擺在我們每個(gè)人面前的不能不回答的問(wèn)題。 中國(guó)古代經(jīng)典止說(shuō):“博學(xué)之,審問(wèn)之,慎思之,明辨之,篤行之。”這是我們對(duì)待事物應(yīng)該采取的步驟,總的過(guò)程是:從學(xué)習(xí)到實(shí)行。首先是要學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)的方法。大體說(shuō)來(lái),不外兩種:一直接,一間接。前者指的是直接接觸社會(huì),直接接觸萬(wàn)事萬(wàn)物。首先得到感性認(rèn)識(shí)。然后再進(jìn)而成為理性認(rèn)識(shí)。后者指的是間接通過(guò)別人口頭的敘述,更多的是通過(guò)書(shū)本。俗語(yǔ)說(shuō):“秀才不出門(mén),能知天下事。”“秀才”指的是能認(rèn)字讀書(shū)的人,他們不出門(mén),能知天下事,指的是讀書(shū)。這里的“天下”同顧炎武的“天下興亡”的“天下”一樣,在古代主要限于中國(guó),到了今天,我們必須把它擴(kuò)大為世界了?! ∫獙W(xué)習(xí),必先明確要學(xué)習(xí)什么。天下事物,錯(cuò)綜復(fù)雜;宇宙萬(wàn)象,頭緒萬(wàn)端,我們決不能什么都學(xué)。那是根本辦不到的。依我的看法,我們首先必須“術(shù)業(yè)有專工”。根據(jù)社會(huì)分工,我們搞哪一行,首先必須學(xué)習(xí)這一行,精通這一行。學(xué)習(xí)得越精,越深入,就越好。但是,我們決不可以此為滿足,我們還必須學(xué)習(xí)本行以外的東西。上面引的古代經(jīng)書(shū)上的話“博學(xué)之”中的“博”宇,就是指的這一種情況。博,也要有一個(gè)界限,決非無(wú)邊際。這個(gè)界限是無(wú)法固定的,是因人而異的。但是,我認(rèn)為,其中也有一個(gè)最低限度。作為一個(gè)中國(guó)人,必須了解我們國(guó)家的歷史,文化史(也可以叫文明史),其中包括哲學(xué)、文學(xué)、藝術(shù)、宗教、民俗、等等,等等。這些學(xué)問(wèn)對(duì)我們待人接物,處理人與大自然的關(guān)系和人際(社會(huì))關(guān)系,是非常有用的;對(duì)于培養(yǎng)我們的愛(ài)國(guó)主義精神,是必不可缺的。 作為一個(gè)世界公民,我們也必須學(xué)習(xí)世界歷史,世界文明史,其中包括的學(xué)問(wèn)同上面完全相同。學(xué)習(xí)這些東西,一方面可以起到“他山之石,可以攻玉”的作用;另一方面,也可以使我們?cè)趪?guó)際上待人接物能夠掌握恰如其分的態(tài)度,以增加國(guó)與國(guó),人民與人民之間的理解與友誼,為了保衛(wèi)世界和平貢獻(xiàn)我們的力量,有利于培養(yǎng)我們的國(guó)際主義精神。
內(nèi)容概要
《世界文明史(全24冊(cè))》的四大特色: ·前所未有·世界第一 一部揭示人類(lèi)文明遺產(chǎn)的曠世巨作,縱貫古今,前所未有.以如椽巨筆,把人類(lèi)文明的研究推進(jìn)了一大步?! ?middot;全新構(gòu)架·全面涵蓋 打破國(guó)別、學(xué)科等界限,以文明及時(shí)代特征為單元,敘說(shuō)全部人類(lèi)歷史。涵蓋每一時(shí)代、每一國(guó)家的經(jīng)濟(jì)、政治、宗教、文學(xué)、哲學(xué)、藝術(shù)、音樂(lè)等領(lǐng)域,幫助您全面了解與掌握人類(lèi)文明?! ?middot;私家撰述·見(jiàn)識(shí)非凡 以一人之心力撰成史學(xué)上一大巨構(gòu);耗四十年光陰,終成一家之言。與司馬遷之《史記》、班固之《漢書(shū)》??芍^前后輝映,中西媲美?! ?middot;體裁新穎·風(fēng)格特異 言簡(jiǎn)意賅,明曉流暢,高潮迭起,栩栩如生。在書(shū)頁(yè)的翻動(dòng)中,讀者渾然不覺(jué)時(shí)光的流逝。嚴(yán)肅史書(shū)在這里首次成功走向大眾視野。
作者簡(jiǎn)介
威爾?杜蘭(WillDurant1885―1981),美國(guó)麻省北亞當(dāng)姆,人生于1885年,他先后在圣彼得學(xué)院和哥倫比亞大學(xué)受高等教育、曾擔(dān)任報(bào)社的實(shí)習(xí)記者,中學(xué)教師,后來(lái)進(jìn)入哥倫比亞大學(xué)研究所追隨毛根和蓋爾金專攻生物學(xué),并在伍伯利和杜威的指導(dǎo)下專攻哲學(xué),1917年獲哥大博士學(xué)位。
從1914年起,他就在紐約的一家長(zhǎng)老會(huì)堂演講哲學(xué)史與文學(xué)史,前后14年,為他的《哲學(xué)史》與《世界文明史,兩部書(shū)預(yù)作準(zhǔn)備,1926年,出版《哲學(xué)史》獲得出乎意料的成功,從此偕同夫人投注畢生精力從事《世界文明史》的著述,杜蘭一直認(rèn)為,一般分類(lèi)歷史寫(xiě)作法對(duì)于評(píng)價(jià)或批判人類(lèi)整體的生活都有欠公正:歷史的寫(xiě)作,一定要經(jīng)緯兼顧,分析與綜論并用;最理想的歷史纂述應(yīng)設(shè)法把每一時(shí)代、每一國(guó)家的文化、組織、發(fā)展和變動(dòng)等整個(gè)錯(cuò)綜復(fù)雜的現(xiàn)象都加以綜述。他希望這部 世界文明史》永遠(yuǎn)能誘導(dǎo)出一點(diǎn)進(jìn)取的精神使我們能沖進(jìn)文明史的致命深處。
書(shū)籍目錄
卷一 東方的遺產(chǎn)①文明的建立②埃及與遠(yuǎn)東③印度與南亞④中國(guó)與遠(yuǎn)東卷二 希臘的生活①希臘的興起②希臘的黃金時(shí)代③希臘的衰落卷三 凱撒與基督①凱撒時(shí)代②奧古斯都時(shí)代③基督時(shí)代卷四 信仰的時(shí)代①拜占庭伊斯蘭及猶太文明②黑暗時(shí)代與十字軍東征③基督教巔峰的文明卷五 文藝復(fù)興①文藝復(fù)興總述②文藝復(fù)興在意大利③文藝復(fù)興在羅馬④文藝復(fù)興的沒(méi)落卷六 宗教改革①?gòu)耐死虻铰返垄谧诮谈母铫圩诮谈母镏囗懢砥摺±硇蚤_(kāi)始時(shí)代①理性的覺(jué)醒②理性與信仰③理性的考驗(yàn)卷八 路易十四時(shí)代①路易十四與法國(guó)②英倫、歐陸的興革③智識(shí)的探險(xiǎn)卷九 伏爾泰時(shí)代①伏爾泰與英國(guó)②伏爾泰時(shí)代的歐陸③伏爾泰思想與宗教的沖突卷十 盧梭與大革命①盧梭與法國(guó)②盧梭時(shí)代的南歐③盧梭時(shí)代的宗教④盧梭時(shí)代的英國(guó)卷十一 拿破侖時(shí)代①法國(guó)大革命②法國(guó)大革命與英國(guó)③拿破侖與歐陸④拿破侖的升沉結(jié)論/歷史的教訓(xùn)
章節(jié)摘錄
第一章 文明的條件 定義--地質(zhì)的條件--地理的條件--經(jīng)濟(jì)的條件--種族的條件--心理的條件--文明衰退的原因 文明*是增進(jìn)文化創(chuàng)造的社會(huì)秩序。它包含了四大因素:經(jīng)濟(jì)的供應(yīng),政治的組織,倫理的傳統(tǒng),以及知識(shí)與藝術(shù)的追求。當(dāng)動(dòng)亂告一終結(jié)時(shí),即是文明的起點(diǎn)。因?yàn)橐划?dāng)恐懼被克服,好奇心與建設(shè)不受拘束,人們自然便會(huì)產(chǎn)生進(jìn)一步了解并改善生活的沖動(dòng)?! ∧承┮蛩匦纬闪宋拿?,可能激勵(lì)文明,也可能阻礙它的發(fā)展。首先是地質(zhì)的條件。文明是在冰河各時(shí)代里的一個(gè)中間期:冰河融化的水流,隨時(shí)都可能再度高漲,流水夾雜堅(jiān)冰石塊,摧毀了人們辛勤的成就,將人們的生活空間,逼限于地球的狹窄部分。我們建立了城鎮(zhèn),但魔鬼般的地震,又可能搖聳雙肩,使我們無(wú)一幸免地遭受災(zāi)害。 其次是地理?xiàng)l件。熱帶的熾熱,以及蔓延遍地的寄生植物都是文明的勁敵;懶散與疾病,早熟與夭折,也轉(zhuǎn)移了人們生活上創(chuàng)造文明的精力,而專注于饑餓與再生,以致于無(wú)藝術(shù)與心靈的創(chuàng)作可言;雨水是必需品,因?yàn)樗巧畹拿浇?,甚至比?yáng)光更重要;自然界一種難以理解的任性,可能使一度工業(yè)繁榮的王國(guó)淪為枯竭的地域,如亞述的首都尼尼微(Nineveh)或巴比倫即是如此,但也可能使一些地域偏僻、交通不便的城鎮(zhèn),迅速成長(zhǎng)與富庶,如大不列顛,或在美國(guó)華盛頓州西北、太平洋海岸的皮吉特灣(Puget·sound)地峽各城市就是如此。如土壤肥沃適于種糧食與谷物,如河流交錯(cuò)、如沿海多天然良港,便于商船停泊。假如具備了以上一切條件,一些國(guó)家,又位于世界通商孔道,如雅典或迦太基,佛羅倫薩或威尼斯--雖然僅憑地理?xiàng)l件絕對(duì)不能創(chuàng)造出文明來(lái),可是它卻易于接受文化,并使文明更加充實(shí)。 經(jīng)濟(jì)條件更為重要。一民族可以具有典章制度,崇高的倫理法規(guī),甚而有如美洲的印地安族,對(duì)少數(shù)技藝有其獨(dú)到見(jiàn)地。但是假如這些民族停留在狩獵時(shí)期,或者一個(gè)民族只依靠狩獵的運(yùn)氣而存在時(shí),當(dāng)然這個(gè)民族決不會(huì)從野蠻進(jìn)到文明。如阿拉伯游牧民族貝都因(Bedouins)的苗裔,可能格外的聰敏與活躍,更能表現(xiàn)其勇敢、大方、高貴的氣質(zhì)。但是假如沒(méi)有最起碼的文化必須條件(Sinequan)--糧食的不虞匱乏,則其智慧將在狩獵的冒險(xiǎn)與交易的詭詐中消失殆盡,不會(huì)有花邊彩衣,禮儀與雅致,藝術(shù)與享樂(lè)等屬于文明的事物遺留下來(lái)。農(nóng)耕是文化的第一個(gè)形式,是當(dāng)人們定居后,為了不可知的未來(lái)而耕作儲(chǔ)糧,使人們能有時(shí)間與理性去轉(zhuǎn)變而成文明人。因此構(gòu)筑房舍、廟宇及學(xué)校,發(fā)明生產(chǎn)工具,豢養(yǎng)狗、驢、豬等牲畜來(lái)充實(shí)自己的生活。學(xué)習(xí)與改善工作的方法與程序,保持長(zhǎng)久的壽命,并將祖先在精神與倫理方面的傳統(tǒng),加以充實(shí)與健全后,再留傳到下一代?! ?hellip;…
媒體關(guān)注與評(píng)論
威爾·杜蘭夫婦共同撰寫(xiě)了11卷本《世界文明史》,該書(shū)使他們成為當(dāng)前最著名的通俗哲學(xué)史、歷史學(xué)家?! ?-The New Encyclopaedia Britannica.vol.4(《新大不列顛百科全書(shū)》) 體裁新穎,說(shuō)理充分,雄辯有力,見(jiàn)解獨(dú)到。 該書(shū)的政治部分讀起來(lái)津津有味……而此書(shū)的真正精華在于它如何敘述出當(dāng)代人的思想……杜蘭夫婦的寫(xiě)作明曉流暢……這是一本值得大力推薦的好書(shū)?! ?-New York times(《紐約時(shí)報(bào)》) 杜蘭夫婦再次證明廠他們的才華……他們的見(jiàn)解一針見(jiàn)血,極有深度,而這正是許多學(xué)術(shù)著作所缺乏的,無(wú)疑他們足最棒的西位?! ?-Time(《時(shí)代周刊》) 值得稱道的不僅有寫(xiě)成這本書(shū)所做的大量研究,還有該書(shū)流暢的風(fēng)格,特別是杜蘭先生言簡(jiǎn)意賅的表達(dá)能力?! 《盘m夫婦表現(xiàn)出對(duì)這個(gè)偉大時(shí)代敏銳的鑒賞力,同時(shí),該書(shū)在處理對(duì)這個(gè)有爭(zhēng)議的時(shí)代的各種爭(zhēng)論時(shí),非常恰當(dāng)?shù)刈龅搅斯裏o(wú)私?! ?-New Yorker(《紐約人》) 我從未見(jiàn)到有哪本大眾歷史讀物有如此廣的涵蓋面,有如此強(qiáng)的可讀性,觀點(diǎn)如此具有說(shuō)服力?! ?-Saturday Review(《星期六評(píng)論》) 對(duì)那些已忘掉廠所學(xué)歷史的人來(lái)說(shuō),杜蘭方法是理想的解決方法.讀者們可以放心,所有的領(lǐng)域都已涵蓋。在書(shū)頁(yè)的翻動(dòng)之中,讀者已渾然不覺(jué)時(shí)間的流逝,這就是杜蘭風(fēng)格獨(dú)到之處的最好見(jiàn)證?! ?-Amercies(《美利堅(jiān)》) 他的敘述高潮迭起,戲劇性強(qiáng),他的風(fēng)格流暢而富有機(jī)智。正因?yàn)檫@些突出特點(diǎn),再加之本書(shū)具有限強(qiáng)的知識(shí)性,所以我們極力推薦,此書(shū)值得珍藏?! ?-Librrry,Journal((圖書(shū)館雜志》)
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