劉半農(nóng)傳

前言

關(guān)于“她”和“牠”字的創(chuàng)造父親半農(nóng)先生在1920年創(chuàng)造的“她”和“牝”字到現(xiàn)在整整87年了，我和孿生妹妹育敦于這同一時間在倫敦降生了。我們和“她”和“牠”以及詩歌“叫我如何不想她”緊密聯(lián)系在一起了。87年過去了，經(jīng)過歷史和時代的檢驗和考驗，“她”和“牠”字已經(jīng)確立為漢字的一個組成部分．將永遠(yuǎn)沿用下去。“她”和“牠”的創(chuàng)造過程反映出父親那一輩的留學(xué)生在國外時，經(jīng)常保持著與國內(nèi)的密切聯(lián)系，他們留學(xué)的目的完全是與祖國的發(fā)展和需要緊密聯(lián)系在一起的?！八焙汀盃钡膭?chuàng)造為形成毛澤東同志提出的“洋為中用”提供了范倒。父親的愛國熱情貫穿在他的一生中。1934年父親去世，魯迅在文章《憶劉半農(nóng)君》中評介說：“他活潑，勇敢。很打了幾次大仗。譬如罷，答王敬軒的雙簧信，‘她’字和‘牠’字的創(chuàng)造，就都是的……”這些在朱洪教授寫先父的這本傳記中．我們是會時時體會到的。

內(nèi)容概要

劉半農(nóng)（1891——1934）是我國著名的文學(xué)家、翻譯家、詩人、教育家和語音實驗科學(xué)家，他與陳獨秀、胡適、錢玄同齊名，是五四新文化運動的“四臺柱”之一。    本書敘述了劉半農(nóng)從出生到生命結(jié)束的44年短暫的一生，重點寫他的成長過程、思想的變遷以及在翻譯、小說、雜文、詩歌創(chuàng)作、語音實驗學(xué)以及文學(xué)、戲劇、教育改革等方面的貢獻(xiàn)．兼及與蔡元培、胡適、陳獨秀、李大釗、錢玄同、魯迅、周作人、蘇曼殊、趙元任、傅斯年、徐志摩、賽金花等歷史人物的交往j并展示了他在戲曲、攝影、藏書、詩歌、音律等方面的才華j刻畫了他在愛國和人格上的魅力以及體現(xiàn)在他身上的傳統(tǒng)文化人諸多的優(yōu)秀品質(zhì)。     本書第一次對劉半農(nóng)的生平做了較為完整的展示．也從一個側(cè)面深化了對新文化運動、二十世紀(jì)初北方文化群體的研究。隨文配置了大量珍貴的圖片，這些圖片是劉半農(nóng)生活和工作的真實寫照。

作者簡介

朱洪，1957年生，安慶人，安慶師范學(xué)院教授、碩士生導(dǎo)師。中國作家協(xié)會會員，主要著作：《從領(lǐng)袖到平民——陳獨秀沉浮錄》，中國檔案出版社，1994，《陳獨秀與中國名人》，中央編譯出版社，1997，《陳獨秀傳》，安徽人民出版社，1998，《陳獨秀哲學(xué)思想研究》，安徽大學(xué)出版社，1999，《黃鎮(zhèn)傳》，人民日出版社，2000，等。

書籍目錄

第一章  家鄉(xiāng)歲月（1891.05.27-1912春）  一 苦難的家世  二 阿彭小時候最有趣的生活  三 翰墨林小學(xué)讀書  四 常州府中學(xué)堂讀書  五 猛憶結(jié)婚頭戴頂?shù)诙? 闖蕩上海灘（1912春-1917夏）  一 假發(fā)失竊案  二 中華書局編譯員    三 加盟《新青年》  四 與蘇曼殊的三次通信  五 文學(xué)改良觀  六 小說為社會教育之利器第三章  北上（1917.09-1918.12）  一 北大預(yù)科國文教員  二 當(dāng)自認(rèn)為“臺柱”  三 中國征集歌謠的事業(yè)，就從此開場了  四 雙簧戲  五 我來北地將半年  六 回江陰過暑假  七 作揖主義第四章  五四運動（1919.01-1920.01）  一 國語統(tǒng)一  二 聲援五四被捕學(xué)生  三 我已八十多天看不見你  四 我是中國人  五 《中國文法通論》第五章  倫敦大學(xué)（1920.02-1921.06）  一 今日阿爹，攜我上天  二 倫敦大學(xué)的大學(xué)學(xué)院  三 “她”字問題  四 敢夸三月懶修頭  五 教我如何不想他  六 直人多心不平  七 蔡元培：承劉君過分的獎譽(yù)第六章  巴黎大學(xué)（1921.06-1925.08）  一 不冷的只是相并的肩，相攜的手  二 國音鄉(xiāng)調(diào)  三 不出煙的煙囪  四 四聲實驗錄  五 海外的中國民歌  六 去布魯塞爾看望蔡元培  七 趙元任夫婦來訪  八 徐志摩先生的耳朵  九 法國國家文學(xué)博士口試  十 替學(xué)者們當(dāng)?shù)靡恍┬〔? 十一 更欣船向故鄉(xiāng)行第七章  重返北大（1925.08-1926.06）第八章  《世界日報·副刊》主編（1926.06-1927.01）第九章  《語絲》 （1927.01-1929.06）第十章  輔仁大學(xué)教務(wù)長（1929.07-1930.04）第十一章  國立北平大學(xué)女子文理學(xué)院院長（1930.04-1933.12）第十二章  最后的歲月（1934.04-1934.07）尾聲  流風(fēng)無盡附錄1：劉半農(nóng)直系親戚一覽表附錄2：主要引征書目后記

章節(jié)摘錄

一  苦難的家世江蘇省江陰(今屬無錫市)，占稱諾陽。春秋戰(zhàn)閏時，江陰是吳公子季札①的封地，后為楚春申的采邑，有“延陵古邑”、“春申舊封”蛇稱。這里名人輩出，遠(yuǎn)有地理學(xué)家徐霞客，近有新文化運動的主將劉半農(nóng)。劉半農(nóng)的曾祖父叫劉榮，字蔭榮，名廷贊，號大鏞，生于嘉慶十一年(1806年)四月十一口，卒于同治三年甲子(1864年)二月二十日，享年59歲。據(jù)劉氏家譜記載，劉榮慷慨好義。家居淡泊。劉榮娶妻汪氏，長子劉漢(即劉半農(nóng)的祖父)，字步階，號梅卿，清代國學(xué)生，生于道光十二年(1832年)十一月十四日，卒于同治三年(1864年)三月初三，享年33歲。洪秀全太平天困起義期間，劉榮、劉漢父子二人因“糾集義民，剿除發(fā)逆”，幾乎同時被殺。一個死在1864年舊歷二月二十日，一個死在三月初三，相差不過十天。父子遇難后．雙雙人當(dāng)?shù)刂伊x祠。劉漢妻子夏氏在丈夫遇難十幾年后．從鄉(xiāng)下一位貧窮的本家那里，收養(yǎng)了一個六L歲的男孩，靠紡紗織布．供孩子入塾瀆書．這個孩子，即劉半農(nóng)的父親劉寶珊。據(jù)劉育輝在《劉半農(nóng)的家世與童年》一文里說：當(dāng)時那位同族的本家有三兒一女，祖母去領(lǐng)孩子時，三個男孩都嚇得躲在床底下不敢出來，最小的一個女孩則依偎在母親懷里大哭。心地善良的夏氏見此情景，一再聲明決不會虧待孩子，還要教孩子讀書識字；并說：“孩子不是賣給我們的，我們本來就是一家人嘛，將來我們還可以常來常往；這樣好給你們減輕點負(fù)擔(dān)，我老了也有個恢靠。”接著祖母又和藹地拍著女孩說：“別哭，別哭!你哥哥給了我們，你還可常來我家玩，你不就成了我的侄女了嗎?”祖母一再規(guī)勸，她本想要老大，領(lǐng)來了可以馬上讀書，但老大死命不肯，這時才五歲的老三寶珊卻自告奮勇地從床底下爬出來，說：“我去!家里好少一個人吃飯！”于是夏氏祖母便把他領(lǐng)回家里來撫養(yǎng)。劉寶珊，名玉珂，1870年閏十月十二日生于三甲里(已劃歸張家港市)。1896年，劉宦珊考墩江陰縣儒學(xué)生員(邑庠生)。為了謀生，他在家里辦起了私整，1904年和楊繩武先生創(chuàng)辦了江陰縣翰墨林小學(xué)。P1-2

后記

在寫陳獨秀、胡適等人時，劉半農(nóng)的名字出現(xiàn)了很多次，腦子里先生的形象也逐漸地豐富起來；而那空白的部分，也一天天地吸引我．引導(dǎo)我早日走進(jìn)“劉山”挖寶。去年夏天，承無錫丁鳴江先生引薦，我認(rèn)識了半農(nóng)先生的侄子劉育熙、劉育毅、劉育輝先生；先生的哲嗣、年近九旬的孿生兄妹劉育倫先生和劉育敦女士．熱情地接受了我的采訪，并為本書寫了序言；初稿寫出后，我將各章陸續(xù)寄給劉育敦女士，她提意見后再寄回；定稿寫好后，我全部寄給了在京的劉育倫先生，他提了意見后，再寄給上海的劉育敦女士．再由劉育敦女士提意見后寄給我：他們還向我提供了多年收集到的珍貴資料：此外，江陰劉氏紀(jì)念館、劉氏故居唐漢章先生、杜穎波女士為我參觀、收集資料提供了方便；東方出版社熱情支持了本書的出版，姚勁華先生為此書付出了許多心血，在此一并致謝!半農(nóng)先生是個大家，內(nèi)容涉及翻譯、文學(xué)、語音、詩歌等許多方面，胡適稱之為“歌謠收集家、語言學(xué)家、音樂專家、俗字編輯家”；他還是一位有諸多發(fā)明的語音實驗科學(xué)家、，因此，要完整地了解先生，并非易事。半農(nóng)先生與諸多名人來往密切，活動涉及許多重大歷史事件，也增加了研究先生的難度。另一方面，半農(nóng)先生多方面的旨趣、豐富的人生閱歷，也為寫好先生增加了機(jī)緣。胡適先生寫完《丁文江的傳記》后說，自己不是學(xué)地質(zhì)學(xué)的，不配評量在君的專門學(xué)術(shù)．這是一個缺陷。同樣。我不是研究語音實驗學(xué)的．不配評半農(nóng)先生這方面的專門知識，也是一個缺憾。好在先生在編輯自己文集時說過：“另有一部分討論語音樂律的文章，總共有二十多萬字，性質(zhì)似乎太專門一點，一般的讀者決然不要看、不如提出另印為是?！币老壬倪@個意思．我把他關(guān)于語音實驗方面的專業(yè)知識，留給了語音實驗學(xué)專家。好在本書的讀者．絕大多數(shù)不是“太專門”的語音學(xué)專家。一個冬天的晚上，我靠在床頭靜讀小蕙寫的《父親劉半農(nóng)》。她在“小引”中說，她寫這本書，除表達(dá)對父親的思念，“同時也希望為那些研究或了解我父親作品及其一生的朋友們，提供一些補(bǔ)充材料?！彼谷艘讶?，她所說的“提供一些補(bǔ)充材料”的謙虛，讓我掩卷長思，感動不已!作為“研究或了解”其“父親作品及其一生的朋友們”的一個，我很感謝她的隔世的眼光和達(dá)觀之心!劉育輝先生在長途電話里，也表達(dá)了和小蕙一樣的意思，使我深切感受到了劉家后人高尚無私的風(fēng)范。在寫先生的日子里，先生可愛的性格、生命的靈性、優(yōu)美的文字以及旁涉的許多故事，給我?guī)砹嗽S多愉悅和感悟!這是先生對每一個研讀他的人的豐厚的饋贈和無聲的鼓勵．我很希望把這個美好的感受當(dāng)做禮物，融入到本書中，與每一位喜歡先生的人分享。朱  洪2006年立冬

編輯推薦

《劉半農(nóng)傳》第一次對劉半農(nóng)的生平做了較為完整的展示，也從一個側(cè)面深化了對新文化運動、二十世紀(jì)初北方文化群體的研究。隨文配置了大量珍貴的圖片，這些圖片是劉半農(nóng)生活和工作的真實寫照。劉半農(nóng)（1891—1934）是我國著名的文學(xué)家、翻譯家、詩人、教育家和語音實驗科學(xué)家，他與陳獨秀、胡適、錢玄同齊名，是五四新文化運動的“四臺柱”之一。

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