北京電影學院攝影學院教學叢書1-6

內(nèi)容概要

　　《北京電影學院攝影學院教學成果叢書（套裝共6冊）》系北京市重點學科“電影學”建設(shè)項目最終成果之一、北京市重點學科“藝術(shù)學”建設(shè)項目最終成果之一、北京市政府和北京市教委的重點課題“文化藝術(shù)學科群建設(shè)項目”最終成果之一、北京電影學院教學研究項目成果之一、北京市屬高等學校人才強教深化計劃“創(chuàng)新人才建設(shè)計劃”項目最終成果之一。

作者簡介

盧寧銳，與攝影結(jié)緣30年，在《潮州日報》任攝影記者20年，廣東省攝影家協(xié)會會員，潮州市攝影家協(xié)會副主席，獲廣東省優(yōu)秀新聞工作者稱號，入編《中國專家大辭典》第十一卷。

書籍目錄

導語 一．攝影的概念 二．攝影的三大特性 三．需要澄清的認識 四．創(chuàng)作理念 五．符號的產(chǎn)生與組合的原理 六．符號組合的形式 七．在身邊尋找符號練習組合 八．創(chuàng)意的組合 九．內(nèi)在與外在的組合 結(jié)語：攝影三字經(jīng)

章節(jié)摘錄

版權(quán)頁：   插圖：    一.攝影的概念 攝影是借助照相器材進行影像符號組合使之成為平面視覺作品的文化形式 此概念的成立基于以下三要素： 1.影像一詞有兩個解釋：一是科學用詞，即物體反射或輻射電磁波能量強度的記錄和顯示，指的是物體通過拍攝形成的光學圖像；二是文藝用詞，大意指形象。攝影所說的影像則二者兼而有之，十分貼切。 2.以影像為符號表情達意是攝影的獨特創(chuàng)作模式，而通過組合符號形成主題則是文化產(chǎn)品共同的創(chuàng)作規(guī)律。 3.攝影作品以二維空間的平面狀態(tài)呈現(xiàn)，是訴_之視覺感知的文化形式。這一特點與繪畫作品相同，而與文學依靠閱讀、音樂依靠聽覺、以及雖然依靠視（聽）覺感知但卻是通過多維空間狀態(tài)呈現(xiàn)的影劇、雕塑等其他文化形式有所不同。 二.攝影的三大特性 紀實性 瞬間性 組合性 紀實性 紀實是攝影最典型的特性，是攝影的靈魂，沒有別的文化體裁能夠比攝影更直觀更真實感人地反映客觀事物。電影、電視是攝影的后代，其藝術(shù)語言均源于攝影。在各種門類的攝影作品中，構(gòu)建主題的影像符號都必須取自真實物體。紀實攝影尤其把這一特性推至極致，影像符號直接選用生活原型，舉世聞名的作品《憤怒的丘吉爾》、《白求恩大夫》就是經(jīng)典范例。攝影作品的紀實味越濃，本體語言越鮮明，主題品質(zhì)就越優(yōu)秀，就越發(fā)能夠顯示出獨特的藝術(shù)魅力。一句話，攝影最突出的藝術(shù)特色就是紀實。能否很好地運用紀實手法進行創(chuàng)作，也是檢驗作者功力和作品水平的重要標志，一如國畫的強調(diào)筆墨功夫和西畫的重視寫生能力。 瞬間性 快門咔嚓一聲決定作品命運是攝影創(chuàng)作的瞬間性特點。文學創(chuàng)作可以用一輩子的時間寫一部作品，不理想的美術(shù)作品可以反復修改或重畫一張，它們的創(chuàng)作過程并不具備瞬間性。雖然攝影創(chuàng)作有時也可以通過擺拍或反復重拍（如靜物和風景攝影）使作品更加完美，但無論前期準備工作有多長，作品仍然是在按下快門的短暫時間里完成。而更多的時候，攝影作者必須在快門啟閉的剎那間及時捕捉住影像符號，留下歷史時空發(fā)展中一個有意昧的瞬間，才是一次名副其實的攝影創(chuàng)作。攝影的藝術(shù)表現(xiàn)力，往往體現(xiàn)在動態(tài)影像的瞬間抓拍之中。 組合性 組合性雖不唯攝影創(chuàng)作所獨有，但其與眾不同之處卻是顯而易見的。原因是，其他文化體裁都是借助約定俗成的抽象符號組合成主題作品，生產(chǎn)過程相對不太受時空條件的限制，主觀隨意性較強，工作性質(zhì)較自由靈活。而攝影則不然，攝影的組合工作極象“疊積木”，所有服務(wù)于主題的“構(gòu)件”都是現(xiàn)成的，組合過程直接具體，要求在短暫時間內(nèi)做到各就各位、恰到好處，因而對客觀條件的依賴性更強，事后修改或彌補的機率更小。攝影的組合性又可比喻作“拉郎配”，會配即為“天仙配”，不會配就變成了“亂點鴛鴦譜”。組合性特點對攝影來說顯得更為形象、貼切。

編輯推薦

《攝影的符號組合》觀點新穎，論述直透本質(zhì)，表達形式圖文結(jié)合，易讀易懂，是學習攝影創(chuàng)作的實用讀物。

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