劉過(guò)與《龍洲詞》

內(nèi)容概要

《劉過(guò)與 》內(nèi)容簡(jiǎn)介：1989年，作者從中學(xué)（贛南師范學(xué)院附屬學(xué)校）調(diào)入到贛南師范學(xué)院中文系教古代文學(xué)，作者被分配教先秦兩漢魏晉南北朝一段。作者的恩師沈義芙（1936.8-2009.2）教授當(dāng)時(shí)是系主任，他對(duì)作者非常關(guān)心，說(shuō)在大學(xué)教書(shū)就必須搞科研，以科研促進(jìn)教學(xué)。建議作者先從小的角度選一個(gè)古代文學(xué)家作為研究的對(duì)象，訓(xùn)練做課題，得些方法、體會(huì)，以后再漸漸深入與擴(kuò)展。作者當(dāng)時(shí)就想到辛派詞人劉過(guò)，他是作者家鄉(xiāng)泰和的先賢。對(duì)辛棄疾及辛派詞人作者一向就很敬仰，這是從讀他們的詞所受到的感染而產(chǎn)生的。作者說(shuō)出了自己的想法，沈先生聽(tīng)了之后，認(rèn)為研究劉過(guò)的人少，他有《龍洲詞》傳世，還是值得研究。

作者簡(jiǎn)介

胡源，男，1949年9月生，江西泰和入，教授，原供職于江西贛南師范學(xué)院，2001年調(diào)入紹興文理學(xué)院，中國(guó)書(shū)法家協(xié)會(huì)會(huì)員，浙江省高師語(yǔ)文教育學(xué)術(shù)委員會(huì)副主任，研究方向主要是中國(guó)古代文學(xué)、中國(guó)書(shū)法。主要講授古代文學(xué)、書(shū)法、占文字學(xué)、中國(guó)文化概論等課程。
    出版論著《越中書(shū)法史》，點(diǎn)校出版《豫章叢書(shū)·故宮遺錄》，主編出版《書(shū)法教程》、《書(shū)法》，參編《中國(guó)古代文解析》、《中圜文學(xué)史引文釋難》、《中學(xué)教師素質(zhì)概論》等十本書(shū)，主審教材《中國(guó)語(yǔ)文教育史簡(jiǎn)編》和《語(yǔ)文教學(xué)心理學(xué)基礎(chǔ)》。
    在大學(xué)學(xué)報(bào)及《書(shū)法研究》、《中國(guó)書(shū)法》、《書(shū)法》等省級(jí)以上：刊物發(fā)表古代文學(xué)論文、語(yǔ)文教育論文、書(shū)法論文等七十余篇。主持完成省、廳、市級(jí)課題共7項(xiàng)。個(gè)人傳略入編《中國(guó)當(dāng)代高校教授大典》、《越中名人譜續(xù)編》、《國(guó)際現(xiàn)代書(shū)畫(huà)篆刻家大辭典》、《中國(guó)百科學(xué)者》等多部辭書(shū)。

書(shū)籍目錄

一  劉過(guò)評(píng)傳二  論《龍洲詞》的藝術(shù)特色三　劉過(guò)生平傳記資料四  劉過(guò)詞、詩(shī)、文評(píng)論輯選  (一)《龍洲詞》序跋輯選  (二)劉過(guò)詞藝術(shù)評(píng)論摘要  (三)論劉過(guò)詩(shī)文選五　劉過(guò)年表六　《龍洲詞》選注　1．六州歌頭(中興諸將)  2．六州歌頭(高皇神武)  3．六州歌頭(鎮(zhèn)長(zhǎng)淮)  4．沁園春(玉帶金魚(yú))  5．沁園春(萬(wàn)馬不嘶)  6．沁園春(天下稼軒)  7．沁園春(古豈無(wú)人)  8．沁園春(問(wèn)訊竹湖)  9．沁園春(一劍橫空)  10．沁園春(斗酒彘肩)  11．沁園春(萬(wàn)里湖南)  12．沁園春(自注銅瓶)  13．沁園春(柳思花情)  14．沁園春(緩轡徐驅(qū))  15．沁園春(玉帶猩袍)  16．沁園春(畫(huà)鶿凌風(fēng))  17．沁園春(一別三年)  18．沁園春(一笛橫風(fēng))  19．八聲甘州(問(wèn)紫巖去后漢公卿)  20．天仙子(別酒醺醺渾易醉)  21．天仙子(采筆懨懨慵賦詠)  22．賀新郎(彈鋏西來(lái)路)  23．賀新郎(多病劉郎瘦)  24．賀新郎(曉印霜花步)  25．賀新郎(睡覺(jué)鶯啼曉)  26．賀新郎(院宇重重掩)  27．賀新郎(老去相如倦)　……附：《龍洲詞》中未注釋詞26首主要參考文獻(xiàn)后記

章節(jié)摘錄

劉過(guò)改之一書(shū)，至有‘生靈涂炭，社稷丘墟’之語(yǔ)劉過(guò)此時(shí)伏闕上疏又被斥，回想自己科場(chǎng)應(yīng)試不第，游邊不成，干謁不用，肝腸郁結(jié)，憤而為詩(shī)：“樹(shù)倒群公尚不飛，先生于此獨(dú)知己。殺身無(wú)益事成敗，閉口不言心是非。吳渚莼鱸張翰去，鑒湖風(fēng)月賀章歸。從教血染長(zhǎng)安市，一舸清風(fēng)眠釣磯?！保ā端蛣⒃适暹€浙東》）詩(shī)人以張翰、賀知章辭官回家的典故表明自己只有回鄉(xiāng)去，他對(duì)朝廷是徹底失望了。此時(shí)，楊萬(wàn)里也于紹熙三年（1192）已回廬陵吉水家居，他奉詩(shī)楊萬(wàn)里《初伏闕上書(shū)得旨還鄉(xiāng)上楊守秘書(shū)》（二首）詩(shī)中自我安慰“少須官事了，歸去玉為堂?！保ㄆ湟唬┑闹羞€是不甘愿就此還鄉(xiāng)，把復(fù)雜的感觸融于第二首詩(shī)中：“百計(jì)歸無(wú)策，誰(shuí)知禍有胎。江河周額泣，城郭令威來(lái)。訪舊鬃俱白，過(guò)家心欲摧。故鄉(xiāng)非不好，不是錦衣回?！笔锥鋵?duì)上書(shū)惹禍認(rèn)為禍不在己，頷聯(lián)則以《晉書(shū)》周頗醉酒典故自喻有才卻被酒名所掩，于是只好學(xué)神仙丁令威化鶴歸遼回鄉(xiāng)。頸聯(lián)是說(shuō)回到故鄉(xiāng)見(jiàn)到舊友都鬟鬏已白，看到家中貧境心疼欲摧。最后二句則是劉過(guò)最難受的表白：家鄉(xiāng)雖窮但也是最好的地方，恨的是自己漂泊半生還是一個(gè)秀才，真是太丟人了，還有何面目見(jiàn)鄉(xiāng)親父老呢？他回到家鄉(xiāng)泰和苦悶、感傷、哀嘆而又不甘失敗的心情全從詩(shī)中傾吐。他想恢復(fù)青年時(shí)期讀書(shū)的心態(tài)，但是“重尋讀書(shū)盟，筆硯已荊棘。只堪把鋤在，趁此尚有力。世途風(fēng)波惡，躬履見(jiàn)險(xiǎn)側(cè)。敢云賣(mài)文活？一錢(qián)知不值？”（《讀書(shū)》）過(guò)去的心境找不回，但對(duì)羈旅的日子里所交結(jié)的友人卻是時(shí)時(shí)想念：“朋從紛如云，益覺(jué)索句甚。肺腸百憂(yōu)集，午夜不安寢。長(zhǎng)恐木石心，化作萋兮錦。

后記

本人在十七年前立項(xiàng)的一項(xiàng)課題寫(xiě)成了這本小書(shū)，到今天才送出版社出版，這要感謝紹興文理學(xué)院，沒(méi)有學(xué)校學(xué)術(shù)專(zhuān)著出版基金資助的一萬(wàn)五千元，我也許還會(huì)讓它再沉箱底。1989年，我從中學(xué)（贛南師范學(xué)院附屬學(xué)校）調(diào)入到贛南師范學(xué)院中文系教古代文學(xué)，我被分配教先秦兩漢魏晉南北朝一段。我的恩師沈義芙（1936.8-2009.2）教授當(dāng)時(shí)是系主任，他對(duì)我非常關(guān)心，說(shuō)在大學(xué)教書(shū)就必須搞科研，以科研促進(jìn)教學(xué)。建議我先從小的角度選一個(gè)古代文學(xué)家作為研究的對(duì)象，訓(xùn)練做課題，得些方法、體會(huì)，以后再漸漸深入與擴(kuò)展。我當(dāng)時(shí)就想到辛派詞人劉過(guò)，他是我家鄉(xiāng)泰和的先賢。對(duì)辛棄疾及辛派詞人我一向就很敬仰，這是從讀他們的詞所受到的感染而產(chǎn)生的。我說(shuō)出了自己的想法，沈先生聽(tīng)了之后，認(rèn)為研究劉過(guò)的人少，他有《龍洲詞》傳世，還是值得研究。

編輯推薦

《劉過(guò)與》是由中國(guó)文聯(lián)出版社出版的。

圖書(shū)封面

圖書(shū)標(biāo)簽Tags

無(wú)

評(píng)論、評(píng)分、閱讀與下載

---

    劉過(guò)與《龍洲詞》 PDF格式下載

---