出版時間:1970-1 出版社:經濟科學出版社 作者:日本語能力測試命題研究組,未來教育與教學研究中心組 編 頁數(shù):220
內容概要
《新日本語能力測試考題揭秘+全真模擬試卷N2》嚴格按照最新考試政策:本系列叢書是以2010年日本語能力測試改革最新政策為基礎,由日本語能力測試命題研究組與未來教育教學研究中心聯(lián)合組編,對題型變化、考點及難度調整進行了詳細分析,精準地把握新日本語能力測試的命題方向?! ∫詺v年考試真題為基礎:作為區(qū)別于其他同類模擬試題的另一特色,本套試題是我們將以前的考試真題進行改編而成,編寫的新題精確掌握了題目的難易程度和命題方向,使讀者可以做到熟悉新題型與提高日語水平及應試能力同步進行?! 〗o出正確答案的同時附有由各高校及培訓機構的專家編寫的詳盡解析。針對考試的難點“讀解”,同時增加了對文章內容的賞析,輔助讀者在字面理解的基礎上對文章進行更深層次的分析,從而快速準確地選出正確答案?! ‰S書附贈小手冊,對日本語能力測試改革和10年7月考題的考點進行分析,同時鏈接10年考試最新真題,讓讀者對新考試有更加直觀和全面的認識。
章節(jié)摘錄
本題是針對學歷的討論。 A、B兩種觀點分別是: A:為了擴大自己的人脈關系,很多的商業(yè)人士走向各種各樣的研討會,學習會,演講會等,但是他們不怎么做筆記,只是聽,事后也回憶不起來任何有價值的東西。如果把聽到的一切都記錄下來就會找不到核心的部分,造成困擾。只要記錄下來和自己的工作,生活方式有關聯(lián),真正感興趣的部分就行了?! :過去有位大學者對前來拜訪的后輩學生說:把上課的內容一字一句地全部都記下來的行為太愚蠢了。如今的學生不怎么記筆記,但是在戰(zhàn)前可是把上課的內容一字不落地全都記錄下來。那位大師發(fā)現(xiàn),在當時即使全部記下來,腦子里也裝不下。所以只記錄些數(shù)字和要點,反而印象更深刻。 ……
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