出版時間:2010-8 出版社:經(jīng)濟科學(xué)出版社 作者:韓慶華,張遠超 主編 頁數(shù):251
內(nèi)容概要
宏觀經(jīng)濟學(xué)是經(jīng)濟與管理類各專業(yè)的核心課程。本書在編寫時力圖準確、簡練、系統(tǒng)地闡述現(xiàn)代經(jīng)濟學(xué)的基本理論和方法,培養(yǎng)學(xué)生用現(xiàn)代經(jīng)濟學(xué)的常用方法和工具分析現(xiàn)實經(jīng)濟問題的能力。 本教材力求把基本原理講清楚,盡量避免使用復(fù)雜的數(shù)學(xué)工具,主要運用初等數(shù)學(xué)方法。較難的高等數(shù)理推導(dǎo)部分則以附錄形式標注,對于沒有接受系統(tǒng)數(shù)理方面訓(xùn)練的學(xué)生來說,略去這部分內(nèi)容,并不影響對基本原理的了解和掌握。針對成人教育的特點,增加了即問即答、例題、案例等形式,有助于加深對基本原理的理解。 為方便自學(xué),每章后面均以“小結(jié)”形式概括這一章的關(guān)鍵要點。每章的復(fù)習(xí)思考題都做了相應(yīng)調(diào)整,這些習(xí)題可以幫助學(xué)生鞏固對所學(xué)內(nèi)容的理解,避免死記硬背。
書籍目錄
第1章 導(dǎo)論和國民收入核算 1.1 宏觀經(jīng)濟學(xué)的研究對象 1.2 國內(nèi)生產(chǎn)總值 1.3 國民收入核算方法 1.4 國民收入的流量循環(huán) 1.5 物價指數(shù)與失業(yè)率 本章小結(jié)第2章 產(chǎn)品市場:收入一支出模型 2.1 總需求與均衡產(chǎn)出 2.2 兩部門經(jīng)濟的均衡產(chǎn)出 2.3 三部門經(jīng)濟的均衡產(chǎn)出 本章小結(jié)第3章 貨幣市場與利率 3.1 貨幣供給 3.2 貨幣需求 3.3 均衡利率 本章小結(jié)第4章 產(chǎn)品市場與貨幣市場:IS-LM模型 4.1 產(chǎn)品市場與IS曲線 4.2 貨幣市場與LM曲線 4.3 產(chǎn)品市場和貨幣市場均衡 本章小結(jié)第5章 貨幣政策與財政政策 5.1 貨幣政策 5.2 貨幣政策效應(yīng) 5.3 財政制度與財政政策 5.4 財政政策效應(yīng) 5.5 宏觀經(jīng)濟政策的選擇與配合 本章小結(jié)第6章 總需求-總供給模型 6.1 總需求曲線 6.2 總供給曲線 6.3 短期總供給模型 6.4 總需求-總供給模型對經(jīng)濟波動的解釋 6.5 AD-As模型與經(jīng)濟政策 本章小結(jié)第7章 失業(yè)與通貨膨脹 7.1 失業(yè)的類型 7.2 通貨膨脹的原因 7.3 菲利浦斯曲線 本章小結(jié)第8章 消費與投資理論 8.1 消費理論 8.2 投資理論 本章小結(jié)第9章 開放經(jīng)濟的宏觀經(jīng)濟均衡 9.1 國際收支與匯率 9.2 開放經(jīng)濟下的IS曲線 9.3 國際收支平衡:BP曲線 9.4 IS-LM-BP模型 9.5 開放經(jīng)濟的政策:蒙代爾-弗萊明模型 本章小結(jié)第10章 經(jīng)濟增長理論 10.1 經(jīng)濟增長核算 10.2 經(jīng)濟增長模型 本章小結(jié)
章節(jié)摘錄
微觀經(jīng)濟學(xué)和宏觀經(jīng)濟學(xué)是互為前提、互相補充的。微觀經(jīng)濟學(xué)在研究經(jīng)濟資源的有效配置問題時,總是以資源的充分利用為前提;宏觀經(jīng)濟學(xué)在研究經(jīng)濟資源的充分利用問題時,總是以經(jīng)濟資源的有效配置為前提。例如,微觀經(jīng)濟學(xué)在研究收入分配問題時,假定社會總收入是已知或不變的,著重考察的是單個廠商和行業(yè)勞動、資本、土地等生產(chǎn)要素的使用量以及工資、利潤、地租等相對收入份額是如何決定的。微觀經(jīng)濟學(xué)研究不同行業(yè)的工人的均衡工資水平是如何決定的,工資及就業(yè)量的變動受到哪些因素的影響;宏觀經(jīng)濟學(xué)在研究總就業(yè)問題時,把不同的勞動力市場當(dāng)做一個整體,著重分析的是總需求、總投資和總產(chǎn)量與總就業(yè)量之間的關(guān)系,而假定單個工人的貨幣工資是既定的。微觀經(jīng)濟學(xué)在研究單個行業(yè)的價格決定時,是假定其他行業(yè)的價格不變;宏觀經(jīng)濟學(xué)研究均衡價格水平,通常合理地忽略不同行業(yè)之間商品價格的相對變化。因此,微觀經(jīng)濟學(xué)和宏觀經(jīng)濟學(xué)互相把對方研究的問題作為自己的理論前提,互相把對方的理論前提作為自己研究的問題?! ∮捎谡w經(jīng)濟是許多市場上互相交易的眾多消費者和廠商的集合,因而,宏觀經(jīng)濟分析常常是以一定的微觀經(jīng)濟分析為基礎(chǔ)的。例如,就業(yè)理論作為宏觀經(jīng)濟學(xué)的重要組成部分,必然涉及勞動的供求和工資決定理論,而充分就業(yè)的宏觀經(jīng)濟模型,正是建立在以完全競爭為假定前提的價格理論和工資理論的基礎(chǔ)上的。 ……
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