組織理論代表人物評析

出版時間:2010-4  出版社:經濟科學出版社  作者:劉延平 編  頁數(shù):273  

前言

人類社會的組織由來已久,自與人猿告別后,人類就以群體生活的方式而生存,于是便有組織的存在。從原始人類的群體和氏族組織、長老組織、簡單的家庭組織,到私有制出現(xiàn)以后以階級關系為主體的組織形態(tài)(階級、國家、民族、政黨等),一直到近現(xiàn)代社會的農業(yè)組織、工業(yè)企業(yè)組織、軍事組織、科教文衛(wèi)組織乃至民間團體組織等等都客觀存在于社會之中。而今,世界是一個由無數(shù)個專業(yè)組織機構組成的社會,組織在我們的現(xiàn)代生活中起著更為重要的作用,組織的出現(xiàn)實質性地影響了當今社會生活的每一個方面。德魯克認為,現(xiàn)代人必須了解組織。就如他們的先輩必須學習耕作一樣。事實上,我們已成為一個“組織的社會”①在我們周圍,組織舉目即是。我們生于組織之中,通常也死于組織之內。而介于生死之間的生活空間,也由組織填滿,組織就是這樣讓人幾乎無法逃避,就像無法逃避的死亡和各種稅一樣。它們已經“吸收了社會”②。這些,都說明組織是人類社會的一個普遍現(xiàn)象,在社會存在和發(fā)展過程中起著一種細胞的作用。既然組織與人類社會的發(fā)展密不可分,那么,組織研究無疑將是諸多學科共同關注的焦點,而研究的起點,理論上;應該是對“組織”內涵的界定。在將研究對象邊界界定清楚的前提下,再對這一包羅萬象的領域展開深入研究。

內容概要

本書的主旨是希望對組織理論比較有影響的內容作一個剖析與比較,這就不免涉及到要簡要介紹一下所涉及的各類理論。但是,組織理論的很多觀點和思想都未能得到公認,組織理論的發(fā)展史上不止一次地發(fā)生了對某一個觀點和認識的激烈爭論,至今仍有很多學者在某些地方存在分歧。因此,在本書中所涉及的一些組織理論是被大部分的組織理論學者所公認的一些內容。盡管如此,由于我們的研究能力所限,對一些理論觀點難以論述全面和準確。此外,在內容的取舍方面,本篇論述的主要是目前組織理論的主流觀點和主流問題。

書籍目錄

第1章 緒論 1.1 組織理論的界定與學科概述 1.2 組織理論的產生與發(fā)展概述 1.3 組織理論的各歷史流派概述第2章 組織過程理論的代表人物 2.1 H.法約爾生平與學術歷程 2.2 H.法約爾的主要理論 2.3 H.法約爾主要學術思想和著作 2.4 對組織過程理論的評述第3章 官僚組織結構的代表人物 3.1 M.韋伯的生平與學術歷程 3.2 M.韋伯的理想型官僚制理論 3.3 官僚制的發(fā)展與實踐 3.4 對M.韋伯官僚制及相關思想的評述第4章 組織領導理論的代表人物 4.1 組織領導理論概述 4.2 F.E.菲德勒(Fred E.Fiedler) 4.3 C.I.巴納德(Chester I.Barnard) 4.4 G.尤克爾(Gary Yuk) 4.5 F.E.卡斯特(Fremont E.Kast)和J.R.羅森茨韋克(James E. Rosenzweig) 4.6 R.利克特(Rensis Likea)的組織領導理論 4.7 組織領導過程理論的對比分析第5章 組織設計、決策與變革研究的代表人物 5.1 組織設計與組織變革概述 5.2 H.A.西蒙(Herbert Alexander Simon) 5.3 J.C.馬奇(James G.March) 5.4 K.盧因(Kurt Lewin,又譯為勒溫,1890—1947年) 5.5 L.F.厄威克(Lyndall F.Urwick)與L.古利克(Luther Culick)第6章 組織學習與組織文化研究的代表人物 6.1 P.M.圣吉(Peter M.Senge)的學習型組織 6.2 E.U.沙因(Edgar H.Schein)的組織文化理論第7章 組織生態(tài)學研究的代表人物 7.1 組織生態(tài)學簡介 7.2 M.漢南與J.弗里曼生平簡介 7.3 M.漢南和J.弗里曼學術思想 7.4 對組織生態(tài)學的評述第8章 組織經濟學研究的代表人物 8.1 O.E.威廉姆森生平簡介 8.2 對O.E.威廉姆森主要著作的評述 8.3 O.E.威廉姆森的主要學術思想 8.4 對O.E.威廉姆森組織經濟學的評述第9章 組織社會學研究的代表人物 9.1 M.E.格蘭諾維特生平簡介 9.2 M.K.格蘭諾維特的主要學術思想 9.3 對M.E.格蘭諾維特理論的評述后記

章節(jié)摘錄

插圖:在對包括企業(yè)、軍隊、非政府組織、體育俱樂部等454個工作單位上至董事會,下到車間工段的各個層級進行了認真詳盡的調查研究后,F(xiàn).E.菲德勒積累了多年的研究資料得出的結論。所以,這一結論得到了管理學界的廣泛重視,而且至今仍具有重大影響。按照F.E.菲德勒的模型,所謂“最優(yōu)”,只是人們的一種理想愿望,并不存在一種普遍適用的“最好的”或“不好的”領導方式,普遍有效并適用于任何情況的領導模式是不存在的。任何領導方式均有可能有效,關鍵是要與環(huán)境情境相適應,即應當根據(jù)領導者的個性及其面臨的組織環(huán)境的不同,采取不同的領導方式。簡單地說,有效的“權變”領導行為,首先依賴于領導者與被領導者相互影響的方式,其次依賴于任務結構和職位權力給予領導者施加控制和影響程度的一致性。這就是菲德勒模式的核心。菲德勒模式的最大優(yōu)點在于它吸收了過去有關領導行為的研究成果,以社會學的調查研究方法確證了不同領導方式發(fā)揮領導效能的情境。但是,如果領導風格與管理情境不匹配,如何處理?從邏輯上講,領導風格與情境不符,只能有兩種改變途徑,一是改變領導方式,二是改變領導情境。要么就是領導人改變自己以適應組織,要么就是組織改變自己以適應領導。顯然,在FE.菲德勒看來,寄希望于領導人改變風格,難度太大;而寄希望于改變組織,在多數(shù)情況下并不合適(組織創(chuàng)立或組織變革時期例外,這種情況下,往往需要領導者做出改變組織的行為)。所以,通常的應對辦法是“匹配”,即為恰當?shù)念I導者安排恰當?shù)慕M織。如果領導風格與組織不合,就要及時改變這種匹配。對于組織來講,最高領導人應當學會辨識不同情境,把握經理人員的不同風格,把自己的中下層管理人員放在最恰當最能發(fā)揮其作用的環(huán)境之中。說到底,不過是一句老話:“讓合適的人去做合適的事?!?/pre>

后記

本書是編者在給博士生授課講義基礎上充實、修改以后完成的,同時也是北京交通大學組織管理研究所集體智慧的結晶,該書由劉延平教授任主編,負責設計全書的整體框架并擬訂寫作大綱,華光、趙楊任副主編,龔玉榮、張莉莉、左莉、任旭、楊永林、禹春歌、邱奇、王珂、邵悅然、薛靜嫻、曲永祥、趙欣、任遠、張志朋、王冠、高鵬、陳哲等參加了編定和討論。全書最終由劉延平修改并統(tǒng)稿。在編寫本書的過程中,編者參閱了大量文獻資料,做了翔實的讀書筆記,盡可能把全部資料的來源一一列舉。但由于時間緊,任務重,一定會有遺漏之處。、在此,向那些為本書的成書提供有益觀點和理論的學者們致以誠摯的謝意,并懇請諒解!編者還要感謝經濟科學出版社的劉怡斐副編審,她為本書的出版付出了辛勤勞動,在此表示衷心的感謝!本書是編者在多年從事組織理論研究與教學工作中,對諸多組織問題研究成果的提煉,是編者對組織理論發(fā)展歷程和組織理論流派學術貢獻的集中總結。編者還要提前感謝將為本書提出寶貴批評與建議的讀者,這將為更加充實有關組織理論經典人物的研究提供重要的資源。

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《組織理論代表人物評析》是由經濟科學出版社出版的。

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用戶評論 (總計1條)

 
 

  •   是幫同學買的,是作教科書用的,還好沒有買錯。
 

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