電子基本技能簡明教程

內(nèi)容概要

在我國社會建設(shè)日新月異、經(jīng)濟(jì)發(fā)展一日千里的今天，中等職業(yè)學(xué)校肩負(fù)著培養(yǎng)適應(yīng)市場需要的第一線實(shí)用技能型人才的光榮使命，任重而道遠(yuǎn)。教材建設(shè)是人才培養(yǎng)的關(guān)鍵，它是一體化課程教學(xué)改革的重要基石，是提高技能人才培養(yǎng)質(zhì)量的必要載體，是加快技能型人才規(guī)模化培養(yǎng)的有效催化劑。鑒于此，本教材在參照原勞動(dòng)和社會保障部培訓(xùn)就業(yè)司頒發(fā)的《電子類專業(yè)教學(xué)計(jì)劃與教學(xué)大綱》以及充分考慮學(xué)生實(shí)際情況的基礎(chǔ)上，突破傳統(tǒng)教材固有的模式，采用“模塊一項(xiàng)目一活動(dòng)”的新穎編排結(jié)構(gòu)。本教材的編寫具有如下特點(diǎn)：    1．在內(nèi)容選擇上，除涵蓋傳統(tǒng)的電子技術(shù)基本技能以外，還充分追蹤新的生產(chǎn)實(shí)際，反映新知識、新方法、新工藝和新技術(shù)的應(yīng)用，使之具有時(shí)代特征。    2．在編寫方式上，采用了理論知識與基本技能訓(xùn)練一體化的模式。理論知識以分類、特點(diǎn)、方法為基本內(nèi)容，以夠用為度；基本技能則突出檢測、使用以及操作技能的講述，力求詳盡，使教材更加符合學(xué)生的認(rèn)識水平和認(rèn)知規(guī)律。    3．教材本著“能力為本位，訓(xùn)練為主線”的原則，確保每一個(gè)項(xiàng)目都有一次技‘uaiJil練活動(dòng)，讓學(xué)生及時(shí)掌握電子技術(shù)基本技能，為培養(yǎng)與提高學(xué)生實(shí)際動(dòng)手能力、綜合應(yīng)用能力和職業(yè)適應(yīng)能力夯實(shí)基礎(chǔ)。    4．文字簡練，通俗易懂；圖表并舉，形象直觀；符號單位符合國家標(biāo)準(zhǔn)，教學(xué)內(nèi)容符合中等職業(yè)教育的實(shí)用要求，教材定位體現(xiàn)中等職業(yè)學(xué)校電子類專業(yè)基礎(chǔ)課程教學(xué)改革的方向。

書籍目錄

模塊一　預(yù)備知識　項(xiàng)目一　安全用電和文明操作　項(xiàng)目二　電子技術(shù)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)基本知識　項(xiàng)目三　常用手工工具　項(xiàng)目四　指針式萬用表及其電阻擋的使用方法模塊二　基本元器件　項(xiàng)目一  電阻器　項(xiàng)目二　電位器　項(xiàng)目三  電容器　項(xiàng)目四  電感線圈　項(xiàng)目五　變壓器　項(xiàng)目六　晶體二極管　項(xiàng)目七  晶體三極管　項(xiàng)目八　場效應(yīng)管　項(xiàng)目九　晶閘管　項(xiàng)目十　集成電路　項(xiàng)目十一　開關(guān)和熔斷器　項(xiàng)目十二　表面安裝元器件模塊三　焊接技術(shù)　項(xiàng)目一　焊接基礎(chǔ)知識　項(xiàng)目二　手工焊接技術(shù)　項(xiàng)目三　拆焊技術(shù)模塊四  電子儀器儀表　項(xiàng)目一　直流穩(wěn)壓穩(wěn)流電源　項(xiàng)目二　指針式萬用表　項(xiàng)目三　數(shù)字式萬用表　項(xiàng)目四　函數(shù)信號發(fā)生器　項(xiàng)目五　交流毫伏表　項(xiàng)目六　頻率計(jì)數(shù)器　項(xiàng)目七　單蹤示波器　項(xiàng)目八　雙通道示波器　項(xiàng)目九  多功能電話機(jī)檢測儀　項(xiàng)目十　數(shù)字存儲示波器　項(xiàng)目十一　頻譜分析儀模塊五　電子裝配工藝　項(xiàng)目一  電子裝配工藝基本知識　項(xiàng)目二  電子技術(shù)文件及電氣識圖　項(xiàng)目三　收音機(jī)的工作原理　項(xiàng)目四　收音機(jī)的組裝與調(diào)試

章節(jié)摘錄

　　4.拆焊的方法　　（1）剪斷拆焊法。先用斜口鉗或剪刀貼著焊點(diǎn)根部剪斷導(dǎo)線或元器件的引線，再用電烙鐵加熱焊點(diǎn)，接著用鑷子將引線頭取出。這種方法簡單易行，在引線較長或安裝允許的情況下是一種很便利的方法。對引線很多的器件且明確其已損壞時(shí)，也可采用此法先切斷所有引線再拆焊。　?。?）分點(diǎn)拆焊法。分點(diǎn)拆焊法是先拆除一個(gè)焊接點(diǎn)上的引線，再拆除另一個(gè)焊接點(diǎn)上的引線，最后把元器件拔出。這種方法適合拆焊只有兩個(gè)或三個(gè)引線的元器件?！　。?）集中拆焊法。集中拆焊法是用電烙鐵同時(shí)交替加熱幾個(gè)焊接點(diǎn)，待焊錫熔化后一次拔出元器件。此法要求操作時(shí)加熱迅速，注意力集中，動(dòng)作快，引線不能過多?！　τ谝€排列整齊的元器件（如集成電路）。可自制與元器件引線焊接點(diǎn)尺寸相當(dāng)?shù)募訜釅K或板套，在電烙鐵上對所有焊點(diǎn)一起加熱，待焊錫熔化后一次拔出元器件?！　Ρ砻尜N裝元器件，用熱風(fēng)焊槍給元器件加熱，待焊錫熔化后將元器件取下?！　。?）采用吸錫器或吸錫烙鐵拆焊法。這種方法是利用吸錫器的內(nèi)置空腔的負(fù)壓作用，將加熱后熔融的焊錫吸進(jìn)空腔，使引線與焊盤分離。此法操作簡便，只是吸錫烙鐵較貴。　?。?）采用空針頭拆焊法。該法是利用尺寸相當(dāng)（孔徑稍大于引線直徑）的空針頭（可用注射器針頭），套在需要拆焊的引線上，當(dāng)電烙鐵加熱焊錫熔化的同時(shí)，迅速旋轉(zhuǎn)針頭直到電烙鐵撤離焊錫凝固后方可停止，這時(shí)拔出針頭，引線顯然已被分離?！　。?）采用吸錫材料拆焊法。吸錫材料拆焊法是利用吸錫材料（如屏蔽線紡織層、細(xì)銅網(wǎng)、多股導(dǎo)線等）吸走熔融的焊錫而使引線與焊盤分離的方法?！　。?）間斷加熱拆焊法。在拆焊耐熱性差的元器件時(shí)，為了避免因過熱而損壞元器件，不能長時(shí)間連續(xù)加熱該元器件，應(yīng)該采用間斷加熱法進(jìn)行拆焊。　?、匍g斷加熱拆焊某一焊點(diǎn)。先除去焊點(diǎn)上的焊錫，露出輪廓，接著挑開引線，最后再用電烙鐵加熱殘余焊料并取下元器件。?、陂g斷加熱拆焊元器件各焊點(diǎn)。拆焊這類元器件時(shí)，應(yīng)逐點(diǎn)間斷加熱。

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