收入不均等對(duì)人力資本的影響研究

內(nèi)容概要

本書重點(diǎn)研究收入不均等如何影響人力資本的形成和積累，進(jìn)而對(duì)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的影響。在Becker等人兩期0LG模型的基礎(chǔ)上和將不同形式的人力資本假定為同質(zhì)的基礎(chǔ)上，本書建立了一個(gè)理論拓展模型，研究了在資本市場(chǎng)完美和不完美兩種情況下，收入不均等對(duì)代表性個(gè)人和全社會(huì)人力資本積累的影響。結(jié)論是，在市場(chǎng)不完美條件下．初始的收入不均等對(duì)個(gè)人和全社會(huì)人力資本投資都會(huì)產(chǎn)生顯著的影響。運(yùn)用中國(guó)數(shù)據(jù)研究了收入不均等對(duì)教育、健康和遷移等不同形式人力資本積累的影響，結(jié)果表明：（1）收入不均等程度越大，人均受教育年限越短，反之亦然；（2）不論用死亡率還是每千人擁有醫(yī)生數(shù)作為健康指標(biāo)．收入不均等對(duì)健康都有較為顯著的影響；（3）總體來(lái)看，收入不均等對(duì)我國(guó)人口遷移的影響很可能是非線性的，收入不均等程度越小，凈遷入人口越多。

作者簡(jiǎn)介

周景彤　男，1973年12月生，甘肅通渭人。1994-2001年，在西北師范大學(xué)和蘭州大學(xué)分別獲法學(xué)學(xué)士、經(jīng)濟(jì)學(xué)碩士學(xué)位，2005-2009年獲北京大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)博士學(xué)位。2001-2009年在國(guó)家信息中心經(jīng)濟(jì)預(yù)測(cè)部從事宏觀經(jīng)濟(jì)、固定資產(chǎn)投資等領(lǐng)域的分析和研究工作。曾參與OECD、中財(cái)辦、國(guó)家發(fā)改委、財(cái)政部、商務(wù)部和北京市政府等部門和地方委托的重大課題研究，在《經(jīng)濟(jì)學(xué)動(dòng)態(tài)》、《中國(guó)金融》、《蘭州大學(xué)學(xué)報(bào)》、《經(jīng)濟(jì)悶報(bào)》、《中國(guó)證券報(bào)》、《中國(guó)經(jīng)濟(jì)時(shí)報(bào)》等報(bào)刊發(fā)表文章40多篇。研究領(lǐng)域有宏觀經(jīng)濟(jì)金融、固定資產(chǎn)投資和房地產(chǎn)、收入分配等?，F(xiàn)供職于中國(guó)銀行總行戰(zhàn)略發(fā)展部。

書籍目錄

1.導(dǎo)論　1.1  研究范疇的界定　　1.1.1　收入分配　　1.1.2　公平、平等及收入不均等　　1.1.3　人力資本　1.2  文獻(xiàn)回顧及研究的理論意義　　1.2.1　收入不均等是否對(duì)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)有害的討論　　1.2.2　收入不均等影響經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的傳導(dǎo)機(jī)制　1.3  我國(guó)收入不均等狀況變化與研究的實(shí)踐意義　　1.3.1  改革開放30年來(lái)我國(guó)的經(jīng)濟(jì)成長(zhǎng)與收入不均等狀況  　　1.3.2　收入不均等及本書研究的現(xiàn)實(shí)意義　1.4　分析框架和研究方法　　1.4.1　研究框架　　1.4.2　研究方法　1.5  研究重點(diǎn)、難點(diǎn)和創(chuàng)新點(diǎn)2.收人不均等與人力資本：一個(gè)理論擴(kuò)展模型　2.1  文獻(xiàn)回顧與簡(jiǎn)評(píng)　　2.1.1　代際轉(zhuǎn)移模型　　2.1.2　社區(qū)差別與人力資本積累　　2.1.3　收入不均等與教育一生育決策模型　　2.1.4　作為人力資本保險(xiǎn)的收入分配模型　2.2　基本模型：收入不均等與人力資本　　2.2.1　基本假設(shè)　　2.2.2　個(gè)人行為　2.3  討論　　2.3.1　社會(huì)稟賦s1的差異性及其影響  　　2.3.2　稅率r的影響　　2.3.3　供給約束與個(gè)體差異　　2.3.4　金融壓抑與金融自由化　2.4  　數(shù)據(jù)說(shuō)明與計(jì)量回歸結(jié)果　　2.4.1　指標(biāo)選擇與數(shù)據(jù)來(lái)源　　2.4.2　計(jì)量回歸結(jié)果　2.5  小結(jié)3.收人不均等與教育獲得　3.1  文獻(xiàn)回顧與筒評(píng)　　3.1.1  教育對(duì)收入和收入不均等的影響　　3.1.2　家庭背景與教育獲得　　3.1.3　制度變遷與教育機(jī)會(huì)　　3.1.4　收入不均等與教育發(fā)展　　3.1.5　惟數(shù)量方法估計(jì)的有偏性　　3.1.6　小結(jié)　3.2　指標(biāo)說(shuō)明及回歸結(jié)果　　3.2.1　指標(biāo)選取及數(shù)據(jù)來(lái)源　　3.2.2　回歸結(jié)果與討論　3.3  小結(jié)4.收入不均等與健康　4.1  文獻(xiàn)回顧與評(píng)論　　4.1.1　理論假說(shuō)：收入不均等與健康　　4.1.2　收入不均等對(duì)健康的正面影響　　4.1.3　實(shí)證研究與比較　　4.1.4　小結(jié)　4.2  收入不均等影響健康的作用機(jī)理　　4.2.1　基于物質(zhì)資源的解釋　　4.2.2　基于社會(huì)心理的解釋　　4.2.3　基于健康投資價(jià)值的假說(shuō)　4.3　指標(biāo)選擇、數(shù)據(jù)描述與估計(jì)結(jié)果　……5.收人不均等與勞動(dòng)力遷移6.結(jié)論與政策含義附錄1：世界部分國(guó)家或地區(qū)基尼系數(shù)與平均受教育年限附錄2：2005年中國(guó)部分地區(qū)居民收入、城鄉(xiāng)收入差距和死亡率等指標(biāo)附錄3：2005年中國(guó)各地區(qū)人口遷移和城鄉(xiāng)收入比參考文獻(xiàn)后記

圖書封面

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