山東財(cái)政學(xué)院成人教育會(huì)計(jì)學(xué)品牌專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)方案和教學(xué)大綱

內(nèi)容概要

成人高等教育是我國(guó)高等教育的重要組成部分，是建設(shè)學(xué)習(xí)型社會(huì)和構(gòu)建終身教育體系的基本途徑，也是高等學(xué)校服務(wù)社會(huì)的重要內(nèi)容之一。山東省教育廳啟動(dòng)成人高等教育品牌專(zhuān)業(yè)建設(shè)工作以來(lái)，山東財(cái)政學(xué)院2007年被確定為山東省成人高等教育會(huì)計(jì)學(xué)品牌專(zhuān)業(yè)建設(shè)點(diǎn)。為保證建設(shè)工作的順利進(jìn)行，學(xué)校專(zhuān)門(mén)成立了品牌專(zhuān)業(yè)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，組建了品牌專(zhuān)業(yè)建設(shè)團(tuán)隊(duì)，確定了負(fù)責(zé)人。在學(xué)校品牌專(zhuān)業(yè)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組的精心組織和建設(shè)團(tuán)隊(duì)的共同努力下，經(jīng)過(guò)熟悉成人教育教學(xué)規(guī)律、具有豐富成人教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教授和骨干教師多次研討論證，在原《山東財(cái)政學(xué)院成人教育培養(yǎng)方案》(經(jīng)濟(jì)科學(xué)出版社2005年)的基礎(chǔ)上，編制了山東財(cái)政學(xué)院成人教育會(huì)計(jì)學(xué)品牌專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)方案，擬定了學(xué)科公共平臺(tái)課程和專(zhuān)業(yè)模塊課程的教學(xué)大綱。    品牌專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)方案的設(shè)計(jì)較之原培養(yǎng)方案，在培養(yǎng)目標(biāo)、課程規(guī)劃、學(xué)時(shí)分配等方面突出了學(xué)科專(zhuān)業(yè)特色，體現(xiàn)了微觀化、實(shí)用化、技術(shù)化和綜合化的要求，即方案設(shè)計(jì)要面向微觀主體，適應(yīng)基層崗位需求；學(xué)以致用，學(xué)完即能上崗使用；改造傳統(tǒng)函授教育的手段和方法，與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)密切結(jié)合；培養(yǎng)復(fù)合型人才，在兼顧搭建學(xué)科公共平臺(tái)的基礎(chǔ)上，著重專(zhuān)業(yè)知識(shí)和專(zhuān)業(yè)技能的培養(yǎng)，適應(yīng)多樣化的綜合性工作需求。    課程教學(xué)大綱的編寫(xiě)，立足財(cái)經(jīng)類(lèi)專(zhuān)業(yè)，突出特色，以科學(xué)、夠用為原則，體現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容的基礎(chǔ)化、科學(xué)化、簡(jiǎn)約化和實(shí)用性，自成系統(tǒng)。學(xué)科公共平臺(tái)課程的教學(xué)內(nèi)容不脫離專(zhuān)業(yè)課需要，真正‘成為專(zhuān)業(yè)的素質(zhì)基礎(chǔ)和專(zhuān)業(yè)課的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)；專(zhuān)業(yè)模塊課程的教學(xué)內(nèi)容緊扣專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能，真正夯實(shí)專(zhuān)業(yè)人才的基本素質(zhì)和發(fā)展基礎(chǔ)。

書(shū)籍目錄

山東財(cái)政學(xué)院成人教育會(huì)計(jì)學(xué)品牌專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)方案．  高起專(zhuān)（脫產(chǎn)）培養(yǎng)方案  高起專(zhuān)（夜大）培養(yǎng)方案  高起專(zhuān)（函授）培養(yǎng)方案  高起本（夜大）培養(yǎng)方案  高起本（函授）培養(yǎng)方案  專(zhuān)升本（夜大）培養(yǎng)方案  專(zhuān)升本（函授）培養(yǎng)方案山東財(cái)政學(xué)院成人教育會(huì)計(jì)學(xué)品牌專(zhuān)業(yè)教學(xué)大綱  基礎(chǔ)會(huì)計(jì)教學(xué)大綱  企業(yè)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)教學(xué)大綱　財(cái)經(jīng)應(yīng)用文寫(xiě)作教學(xué)大綱　成本會(huì)計(jì)教學(xué)大綱　管理會(huì)計(jì)教學(xué)大綱　財(cái)務(wù)管理教學(xué)大綱　審計(jì)基礎(chǔ)教學(xué)大綱　會(huì)計(jì)模擬實(shí)驗(yàn)教學(xué)大綱　線性代數(shù)教學(xué)大綱　微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)教學(xué)大綱　宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)教學(xué)大綱　高級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)教學(xué)大綱　高級(jí)財(cái)務(wù)管理教學(xué)大綱　審計(jì)學(xué)教學(xué)大綱　財(cái)務(wù)分析教學(xué)大綱

章節(jié)摘錄

　　一、培養(yǎng)目標(biāo)　　本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的需要，基礎(chǔ)理論扎實(shí)和專(zhuān)業(yè)知識(shí)面寬，具備管理、經(jīng)濟(jì)、法律、會(huì)計(jì)等方面的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和能力能在企事業(yè)單位，尤其是基層單位從事經(jīng)濟(jì)管理及財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)工作的職業(yè)化技能應(yīng)用型人才。　　二、培養(yǎng)要求　　本專(zhuān)業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)、財(cái)務(wù)、審計(jì)等方面的基本理論和基本知識(shí)，接受會(huì)計(jì)、財(cái)務(wù)、審計(jì)方法和技能方面的基本訓(xùn)練，具有分析和解決問(wèn)題的基本能力。本專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識(shí)和能力：　　1.掌握管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)和會(huì)計(jì)學(xué)的基本理論、基本知識(shí)。　　2.掌握會(huì)計(jì)學(xué)的定性、定量分析方法?！　?.熟悉國(guó)內(nèi)外與會(huì)計(jì)相關(guān)的方針、政策、法規(guī)和國(guó)際會(huì)計(jì)慣例。　　4.熟悉一門(mén)外語(yǔ)。　　5.具有一定的語(yǔ)言文字表達(dá)、人際溝通以及分析解決會(huì)計(jì)實(shí)際問(wèn)題的基本能力。　　6.掌握運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)獲取相關(guān)信息的基本方法，具有一定的繼續(xù)學(xué)習(xí)的能力?！　?.具有現(xiàn)代科學(xué)意識(shí)，有較強(qiáng)的道德意識(shí)和法律意識(shí)，愛(ài)崗敬業(yè)、遵紀(jì)守法，具有良好的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和合作精神、開(kāi)拓創(chuàng)新精神和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)?！　∪?、課程設(shè)置　　按照構(gòu)建“學(xué)科公共平臺(tái)+專(zhuān)業(yè)課程模塊”課程體系的設(shè)計(jì)思路，學(xué)科公共平臺(tái)課程包括通識(shí)教育課和學(xué)科共同基礎(chǔ)課，專(zhuān)業(yè)課程模塊包括專(zhuān)業(yè)課（包括專(zhuān)業(yè)必修課與專(zhuān)業(yè)選修課）和實(shí)踐課。

圖書(shū)封面

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