營銷策劃實務

內容概要

本書是依據(jù)教育部頒布的中等職業(yè)學校市場菅銷專業(yè)教學指導方案中《營銷策劃》課程教學基本要求，并貫徹新的課程改革精神而編寫的。本書堅持“以服務為宗旨、以就業(yè)為導向”的職業(yè)教育辦學方針，充分體現(xiàn)以全面素質為基礎，以能力為本位，以適應新的教學模式、教學制度需求為根本，以滿足學生需求和社會需求為目標的編寫指導思想。在編寫中，力求突出以下特色：    1．結構先進。本書緊密結合職業(yè)教育的特點，借鑒近年來職業(yè)教育課程改革和教材建設的成功經(jīng)驗，在知識體系和內容編排上進行了創(chuàng)新。全書的基本結構為：案例(情景)導入——知識準備——案例分析——實訓練習。徹底克服了以往的營銷策劃教材與市場營銷學教材混同之弊端。    2．知識實用。本書結合中等職業(yè)學校教學實際，以“必須、夠用、適用”為尺度原則選取理論知識，降低了理論難度，突出了知識的針對性和應用性。    3．突出操作。本書以應用為核心，以培養(yǎng)學生實際動手能力為重點，力求做到學與教并重，科學性與實用性相統(tǒng)一，緊密聯(lián)系企業(yè)營銷工作實際，將講授理論知識與培養(yǎng)操作技能有機地結合起來。    4．教學適用性強。本書具有教/學案一體化之特點。在每章前有明確的學習目標，每章內容均以案例導入并設計三個任務來驅動教學；每章后附有思考練習題，以便于復習鞏固。

書籍目錄

第一章 營銷策劃導入訓練  導入案例  任務1 知識準備  任務2 案例分析  任務3 實訓練習第二章 營銷調研策劃  導入案例  任務1 知識準備  任務2 案例分析  任務3 實訓練習第三章 產(chǎn)品開發(fā)策劃  導入案例  任務1 知識準備  任務2 案例分析  任務3 實訓練習第四章 廣告宣傳策劃  導入案例  任務1 知識準備  任務2 案例分析  任務3 實訓練習第五章 營業(yè)推廣策劃  導入案例  任務1 知識準備  任務2 案例分析  任務3 實訓練習第六章 產(chǎn)品市場推廣策劃  導入案例  任務1 知識準備  任務2 案例分析  任務3 實訓練習第七章 企業(yè)形象策劃  導入案例  任務1 知識準備  任務2 案例分析  任務3 實訓練習參考文獻

章節(jié)摘錄

　　第一章 營銷策劃導入訓練　　任務1 知識準備　　一、營銷策劃的基本概念　?。ㄒ唬I銷策劃的內涵　　策劃并不神秘。我們在日常生活中遇到某個難以解決的問題時，常常請別人幫助“出個主意、想個辦法”。其實，這里的“出主意、想辦法”，用現(xiàn)代專業(yè)詞匯來表達就是做策劃。美國哈佛企業(yè)管理叢書認為：策劃是一種程序，在本質上是一種運用腦力的理性行為。日本策劃專家和田創(chuàng)認為：策劃的定義從不同角度看可以有多種。例如，當問及“有什么好的策劃”時，這里的策劃是指智慧、創(chuàng)意；當說到“從現(xiàn)在起必須進行策劃”時，策劃成了“智慧創(chuàng)造的行為”。因此簡要地說，策劃就是出謀劃策的一種創(chuàng)造性活動?！　‰m然“策劃”一詞已頻頻出現(xiàn)在日常生活和工作中，但目前對策劃尚無一個權威性的統(tǒng)一定義。我們認為，策劃是為了解決現(xiàn)存問題、實現(xiàn)特定目標、提出新穎的思路與對策，并制定出可行性方案的一種綜合性創(chuàng)新活動?！　I銷策劃是為解決企業(yè)營銷過程中的問題、實現(xiàn)營銷目標而進行的一種策劃活動。具體地說就是為實現(xiàn)企業(yè)營銷目標，充分利用各種信息和資源，通過分析、判斷、歸納、推理、組合、創(chuàng)意等方法，制定出能夠有效解決營銷問題的方案的一種綜合性創(chuàng)新活動。

圖書封面

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