出版時間:2009-9 出版社:經(jīng)濟(jì)科學(xué)出版社 作者:袁廣達(dá),姚暉 等編著 頁數(shù):437 字?jǐn)?shù):550000
內(nèi)容概要
一本好教材就是一個好老師,她能引導(dǎo)你走到成功的彼岸,這是我教學(xué)與求學(xué)過程中的深切體會。編寫出這樣一本教材是我和我的同仁們一直努力追求的目標(biāo),也是編著這本《會計學(xué)原理》的指導(dǎo)思想和遵循的基本信條。本著這樣的理念,本教材在篇章架構(gòu)、內(nèi)容選擇、層次安排、語言表達(dá)等方面都做了許多努力。 會計學(xué)是一門理論性和實踐性都能完美結(jié)合的學(xué)科。從管理學(xué)上來講,社會經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展源自會計簿記的制度安排、技術(shù)手段和國際通用商業(yè)語言深厚內(nèi)涵的詮釋。會計是現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)發(fā)展和價值創(chuàng)造的重要動力?;趯嫼蜁嬂碚摰倪@樣一種理解,我以為,至少在現(xiàn)代,會計已經(jīng)成為公共性信息資源,成為市場經(jīng)濟(jì)體系基礎(chǔ)性設(shè)施。同樣,會計學(xué)又是一門具有悠久歷史、充滿智慧與挑戰(zhàn)、生動而活潑集大成的管理學(xué)科,是社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展和財富創(chuàng)造的重要基石。所以,在現(xiàn)代,不了解會計,不懂得和不善于應(yīng)用會計知識的人是很難從事經(jīng)濟(jì)管理工作的。而作為一個會計教育工作者,我同樣認(rèn)為,中國會計知識的普及性教育必將到來,增加會計基本知識,學(xué)習(xí)會計基礎(chǔ)理論和應(yīng)用方法,應(yīng)當(dāng)也必然會成為經(jīng)濟(jì)發(fā)展國度公民的自覺選擇、一致共識和迫切期盼。 這本立項建設(shè)的精品教材《會計學(xué)原理》,主要作為高等院校會計學(xué)專業(yè)及管理類和經(jīng)濟(jì)類學(xué)科各層次專業(yè)學(xué)生學(xué)習(xí)會計基礎(chǔ)理論的教材,也可作為各類成人會計教育和專業(yè)培訓(xùn)教材,而非管理類和經(jīng)濟(jì)類學(xué)科的學(xué)習(xí)者,可用以拓寬個人知識。不同類型和層次的教育者和學(xué)習(xí)者,可以根據(jù)各自的要求和課時安排加以合理使用,書中的習(xí)題和后附的分錄模式有一定的深度,相信能為學(xué)習(xí)者較好地掌握會計業(yè)務(wù)及賬務(wù)處理方法提供幫助。
書籍目錄
第一章 總論 第一節(jié) 會計概述 第二節(jié) 會計目標(biāo) 第三節(jié) 會計信息質(zhì)量要求 第四節(jié) 會計假設(shè) 第五節(jié) 會計核算方法 第六節(jié) 會計與會計學(xué)科 思考題第二章 會計要素 第一節(jié) 靜態(tài)會計要素 第二節(jié) 動態(tài)會計要素 第三節(jié) 會計要素確認(rèn)方法 第四節(jié) 會計要素計量方法 思考題 練習(xí)題第三章 會計科目、賬戶與會計等式 第一節(jié) 會計科目 第二節(jié) 會計賬戶 第三節(jié) 會計等式 思考題 練習(xí)題第四章 復(fù)式記賬 第一節(jié) 記賬方法演變 第二節(jié) 借貸復(fù)式記賬法 第三節(jié) 會計分錄 第四節(jié) 試算平衡 第五節(jié) 賬戶平行登記 思考題 練習(xí)題第五章 會計確認(rèn)與計量應(yīng)用 第一節(jié) 籌資過程會計確認(rèn)與計量 第二節(jié) 采購過程會計確認(rèn)與計量 第三節(jié) 生產(chǎn)過程會計確認(rèn)與計量 第四節(jié) 銷售過程會計確認(rèn)與計量 第五節(jié) 分配過程會計確認(rèn)與計量 第六節(jié) 投資過程會計確認(rèn)與計量 思考題 練習(xí)題第六章 現(xiàn)金流量的確認(rèn)與計量 第一節(jié) 現(xiàn)金流量概述 第二節(jié) 現(xiàn)金流入量 第三節(jié) 現(xiàn)金流出量 第四節(jié) 凈現(xiàn)金流量 思考題 練習(xí)題第七章 賬戶的分類 第一節(jié) 賬戶分類概述 第二節(jié) 賬戶按經(jīng)濟(jì)內(nèi)容分類 第三節(jié) 賬戶按用途結(jié)構(gòu)分類 第四節(jié) 賬戶其他分類 思考題第八章 會計憑證 第一節(jié) 會計憑證概述 第二節(jié) 原始憑證 第三節(jié) 記賬憑證 第四節(jié) 會計憑證的傳遞與保管 思考題 練習(xí)題第九章 會計賬簿第十章 財產(chǎn)清查第十一章 財務(wù)報告與報表分析第十二章 會計核算程序第十三章 會計工作組織與會計監(jiān)督第十四章 會計預(yù)測與決策基礎(chǔ)第十五章 成本控制與業(yè)績評價基礎(chǔ)附件1 會計分錄模式附件2 各章練習(xí)題參考答案參考文獻(xiàn)
章節(jié)摘錄
第一章 總論 【學(xué)習(xí)目的與要求】 了解會計產(chǎn)生和發(fā)展的主要歷程,會計的社會需要及客觀基礎(chǔ);掌握會計對象、會計職能和會計處理基礎(chǔ);初步理解會計核算的基本方法及其相互間的關(guān)系;理解會計目標(biāo)含義和會計目標(biāo)兩種觀點及實現(xiàn)會計目標(biāo)的基本過程;掌握會計的主要任務(wù),熟悉會計信息質(zhì)量要求和會計假設(shè)的基本內(nèi)容;掌握會計的定義和會計基本特點,分析會計基本屬性和主要學(xué)術(shù)觀點;了解會計學(xué)科分類、會計學(xué)科發(fā)展的基本內(nèi)容及會計基礎(chǔ)在學(xué)習(xí)會計知識中的重要作用?! 〉谝还?jié) 會計概述 會計是用來為適應(yīng)管理生產(chǎn)的需要而產(chǎn)生,并隨著生產(chǎn)力的發(fā)展而發(fā)展。經(jīng)濟(jì)越發(fā)展,管理越重要,會計也越重要。 一、會計的產(chǎn)生與發(fā)展 會計發(fā)展的歷史可大致分為古代會計、近代會計和現(xiàn)代會計三個階段?! 。ㄒ唬┕糯鷷嬰A段 一般認(rèn)為,會計是用來計算人類勞動過程的所得與所耗,進(jìn)而計算最終勞動成果的一門學(xué)問。為此,人們將原始社會“生產(chǎn)職能附帶部分”中計算勞動“所得”與“所耗”的時期看成會計的萌芽時期,因為那還不是實在意義上的會計,也沒有成為一種獨立職業(yè)和專門崗位,只能將諸如“結(jié)繩記事”、“獸骨刻字”之記數(shù)行為視為會計的雛形。
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