職業(yè)生涯規(guī)劃

內容概要

本書深入淺出，內容豐富。全書圍繞“發(fā)展”二字，介紹了職業(yè)生涯與人生發(fā)展的關系，通過發(fā)展條件分析、發(fā)展目標確立、發(fā)展臺階構建、發(fā)展措施制定四個規(guī)劃環(huán)節(jié)操作方法的訓練，幫助學生形成職業(yè)生涯規(guī)劃的能力。本書包括“職業(yè)生涯規(guī)劃與職業(yè)理想”、“職業(yè)生涯發(fā)展條件與機遇”、“職業(yè)生涯發(fā)展目標與措施”等五個單元。
本書圖文并茂，生動活潑。每節(jié)節(jié)首都設有“案例故事”，正文中穿插“名言”、“閱讀感悟”、“焦點討論”等互動練習；每節(jié)后設置“實踐之窗”。

書籍目錄

引言 點擊希望人生的鼠標
第一單元 職業(yè)生涯規(guī)劃與職業(yè)理想
  第1節(jié) 面向未來的職業(yè)生涯規(guī)劃
    一、職業(yè)與職業(yè)生涯
    二、職業(yè)生涯的特點與職業(yè)生涯規(guī)劃的重要性
    三、中職生職業(yè)生涯規(guī)劃的特點
    實踐之窗
  第2節(jié) 職業(yè)理想的作用
    一、職業(yè)理想對人生發(fā)展的作用
    二、職業(yè)理想對社會發(fā)展的作用
    三、職業(yè)生涯規(guī)劃與職業(yè)理想的實現
    實踐之窗
第二單元 職業(yè)生涯發(fā)展條件與機遇
  第1節(jié) 職業(yè)生涯發(fā)展要從所學專業(yè)起步
    一、專業(yè)和專業(yè)對應的職業(yè)群
    二、職業(yè)對從業(yè)者素質的要求
    三、職業(yè)資格與職業(yè)生涯發(fā)展
    四、樹立正確的成才觀
    實踐之窗
  第2節(jié) 職業(yè)生涯發(fā)展要立足本人實際
    一、興趣分析與培養(yǎng)
    二、性格分析與調適
    三、能力分析與提高
    四、就業(yè)價值取向分析與調整
    五、個人學習狀況和行為習慣分析與改善
    實踐之窗
  第3節(jié) 職業(yè)生涯發(fā)展要善于把握機遇
    一、家庭狀況變化分析
    二、行業(yè)發(fā)展動向分析
    三、區(qū)域經濟發(fā)展動向分析
    實踐之窗
第三單元 職業(yè)生涯發(fā)展目標與措施
  第1節(jié) 確定發(fā)展目標
    一、職業(yè)生涯發(fā)展目標的構成
    二、職業(yè)生涯發(fā)展目標必須符合發(fā)展條件
    三、職業(yè)生涯發(fā)展目標的選擇
    實踐之窗
  第2節(jié) 構建發(fā)展階梯
    一、階段目標的特點和設計思路
    二、近期目標的重要性和制定要領
    三、圍繞近期目標補充發(fā)展條件
    實踐之窗
  第3節(jié) 制定發(fā)展措施
    一、制定發(fā)展措施的重要性
    二、措施制定三要素
    三、實現近期目標的具體計劃
    實踐之窗
第四單元 職業(yè)生涯發(fā)展與就業(yè)、創(chuàng)業(yè)
  第1節(jié) 正確認識就業(yè)
    一、職業(yè)生涯發(fā)展與就業(yè)觀
    二、就業(yè)形勢與擇業(yè)觀
    實踐之窗
  第2節(jié) 作好就業(yè)準備
    一、作好由“學校人”到“職業(yè)人”的角色轉換
    二、作好適應社會、融人社會的準備
    三、掌握求職的基本方法
    實踐之窗
  第3節(jié) 創(chuàng)業(yè)是就業(yè)的重要形式
    一、創(chuàng)業(yè)的重要意義
    二、創(chuàng)業(yè)者應有的素質和能力
    三、中職生創(chuàng)業(yè)的優(yōu)勢
    四、在校期間的創(chuàng)業(yè)準備
    實踐之窗
第五單元 職業(yè)生涯規(guī)劃管理與調整
  第1節(jié) 管理規(guī)劃，夯實終身發(fā)展的基礎
    一、認真執(zhí)行職業(yè)生涯規(guī)劃的各項措施
    二、定期檢查職業(yè)生涯規(guī)劃執(zhí)行實效
    三、珍惜校園生活，奠定終身學習基礎
    實踐之窗
  第2節(jié) 調整規(guī)劃，適應發(fā)展條件變化
    一、調整職業(yè)生涯規(guī)劃的必要性
    二、調整職業(yè)生涯規(guī)劃的時機
    三、調整職業(yè)生涯規(guī)劃的方法
    實踐之窗
  第3節(jié) 科學評價職業(yè)生涯發(fā)展
    一、評價職業(yè)生涯成功的不同價值取向
    二、評價職業(yè)生涯發(fā)展的要素
    三、評價自己的職業(yè)生涯規(guī)劃
    實踐之窗

章節(jié)摘錄

　　第一單元 職業(yè)生涯規(guī)劃與職業(yè)理想　　第1節(jié) 面向未來的職業(yè)生涯規(guī)劃　　案例故事 執(zhí)著的追求，是通向成功的階梯　　【心海導航】　　1．小于剛進企業(yè)就設計職業(yè)生涯的做法對你有什么啟示？　　2．小于最后當上該企業(yè)的總經理說明了什么？　　小于是某著名外資企業(yè)的總經理。2005年他畢業(yè)于一所中職學校的市場營銷專業(yè)。剛進入該公司時，他做后勤服務工作，與那些搞管理、搞設計、跑業(yè)務的人相比，真是有不小的失意感。但他在內心有著自己的理想，他在進入該企業(yè)時就設計了自己的職業(yè)生涯目標：要成為企業(yè)的骨干力量。為此，他在做雜務活的同時，還主動學習其他業(yè)務知識。慢慢地，他被上級領導看重，被送到國外接受銷售培訓，憑著自身所掌握的知識和接受的專業(yè)培訓，他很快就重返祖國做銷售業(yè)務。制定了明確目標的他，憑著那一股好學的精神，銷售業(yè)務做得越來越出色，很快被提升為銷售組長。但他并不滿足于此，經常利用業(yè)余時間學習管理知識，提升自己的組織管理能力。功夫不負有心人，他不斷地得到提拔，最后成為該外資企業(yè)的總經理?！　　?/pre>








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