植物細(xì)胞工程

內(nèi)容概要

　　《植物細(xì)胞工程》較全面、系統(tǒng)地介紹了植物細(xì)胞工程方面的基本理論、方法以及植物細(xì)胞工程前沿的技術(shù)、進(jìn)展，具有一定的新穎性、實(shí)用性。編者們大多數(shù)在高校有二十余年的教學(xué)和科研工作的經(jīng)歷，特別是對(duì)植物細(xì)胞工程方面的研究和教學(xué)有較豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，并取得過(guò)一些成績(jī)。該書(shū)積累了編者們?cè)趯?shí)際教學(xué)和科研中的一些成果，希望對(duì)讀者學(xué)習(xí)該門(mén)課程有一定的指導(dǎo)和幫助?！　≈参锛?xì)胞工程通過(guò)對(duì)實(shí)驗(yàn)室組成與基本技術(shù)、植物細(xì)胞全能性與形態(tài)發(fā)生、植物離體快速繁殖、花藥與花粉培養(yǎng)、胚胎培養(yǎng)與離體受精、植物細(xì)胞培養(yǎng)與次生代謝產(chǎn)物生產(chǎn)、植物原生質(zhì)體培養(yǎng)與融合、植物病毒病害與病毒脫除、植物體細(xì)胞胚胎發(fā)生、人工種子、植物種質(zhì)資源的保存、植物遺傳轉(zhuǎn)化體系建立等方面的科學(xué)敘述，使讀者能較全面地掌握植物細(xì)胞工程的基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能，從而為植物細(xì)胞工程的研究和生產(chǎn)應(yīng)用服務(wù)。本教材主要對(duì)象為普通高校生物技術(shù)、生物工程、生物教育及相關(guān)專(zhuān)業(yè)大學(xué)生、研究生使用，也可作為科研院校、生產(chǎn)開(kāi)發(fā)部門(mén)及其他人員參考使用。

書(shū)籍目錄

緒論0.1　植物細(xì)胞工程的有關(guān)概念0.2　植物細(xì)胞工程的特點(diǎn)0.3　植物細(xì)胞工程的發(fā)展歷史0.4　植物細(xì)胞工程的應(yīng)用第1章　實(shí)驗(yàn)室組成及基本技術(shù)1.1　實(shí)驗(yàn)室組成1.2　培養(yǎng)基及其配制1.3　培養(yǎng)條件的選擇與控制1.4　基本技術(shù)第2章　植物細(xì)胞全能性與形態(tài)發(fā)生2.1　植物細(xì)胞全能性2.2　細(xì)胞的生長(zhǎng)發(fā)育2.3　形態(tài)建成第3章　植物離體快速繁殖3.1　植物快速繁殖的概述3.2　植物快速繁殖再生途徑3.3　常見(jiàn)問(wèn)題及克服措施第4章　花藥與花粉培養(yǎng)4.1　花藥與花粉培養(yǎng)的概念及意義4.2　離體條件下的小孢子發(fā)育4.3　花藥與花粉培養(yǎng)的技術(shù)4.4　花粉培養(yǎng)的實(shí)例第5章　胚胎培養(yǎng)和離體受精5.1　離體胚培養(yǎng)5.2　胚乳培養(yǎng)5.3　胚珠和子房培養(yǎng)5.4　離體受精5.5　植物胚胎培養(yǎng)實(shí)例第6章　植物體細(xì)胞胚胎發(fā)生6.1　植物體細(xì)胞胚胎發(fā)生的概念6.2　植物體細(xì)胞胚的類(lèi)別和特點(diǎn)6.3　植物體細(xì)胞胚的發(fā)生途徑6.4　植物體細(xì)胞胚發(fā)生的主要影響因子6.5　植物體細(xì)胞胚胎發(fā)生的應(yīng)用實(shí)例第7章　植物細(xì)胞培養(yǎng)及次生代謝產(chǎn)物生產(chǎn)7.1　單細(xì)胞培養(yǎng)7.2　細(xì)胞懸浮培養(yǎng)7.3　植物細(xì)胞的規(guī)模培養(yǎng)7.4　培養(yǎng)細(xì)胞的次生代謝及產(chǎn)物積累7.5　培養(yǎng)細(xì)胞突變體篩選7.6　細(xì)胞培養(yǎng)實(shí)例第8章　植物原生質(zhì)體培養(yǎng)及融合8.1　原生質(zhì)體分離與純化8.2　原生質(zhì)體的培養(yǎng)8.3　原生質(zhì)體融合8.4　雜種細(xì)胞篩選和體細(xì)胞雜種鑒定8.5　原生質(zhì)體的植株再生8.6　植物原生質(zhì)體培養(yǎng)的應(yīng)用8.7　原生質(zhì)體研究的展望8.8　原生質(zhì)體培養(yǎng)和體細(xì)胞雜交研究實(shí)例第9章　植物遺傳轉(zhuǎn)化體系建立第10章　植物病毒病害及病毒脫除第11章　人工種子第12章　植物種質(zhì)資源的離體保存附錄參考文獻(xiàn)

章節(jié)摘錄

　　第1章　實(shí)驗(yàn)室組成及基本技術(shù)　　1.3　培養(yǎng)條件的選擇與控制　　植物細(xì)胞、組織、器官無(wú)菌培養(yǎng)與不同條件或因子有關(guān)，培養(yǎng)條件是整個(gè)組織培養(yǎng)的難點(diǎn)和重點(diǎn)，也是近百年來(lái)植物細(xì)胞、組織培養(yǎng)學(xué)家一直探討和研究的重要課題。培養(yǎng)條件包括能量的來(lái)源——光照；新陳代謝的實(shí)現(xiàn)——溫度；氣一水平衡的保證——濕度；外植體（植株）營(yíng)養(yǎng)的來(lái)源——培養(yǎng)基。這些與植物的自然環(huán)境是類(lèi)似的。因此依據(jù)植物的生態(tài)習(xí)性，確定滿(mǎn)足它們正常生長(zhǎng)、分化的光照、溫度、濕度、營(yíng)養(yǎng)等，從而保證植物的細(xì)胞、組織培養(yǎng)既高效、快速、穩(wěn)定，又簡(jiǎn)單、方便、節(jié)約能源?！　?.3.1　溫度　　一般植物在細(xì)胞、組織培養(yǎng)中正常的誘導(dǎo)、分化、增殖、生根的溫度是（25±2）℃，低于10％會(huì)停止生長(zhǎng)，高于33℃則會(huì)抑制生長(zhǎng)、發(fā)育，甚至褐化死亡。植物細(xì)胞、組織培養(yǎng)生長(zhǎng)的最適溫度一般與該植物正常生長(zhǎng)的最適溫度一致，即喜冷涼的植物，組織培養(yǎng)溫度要求較低，以20℃左右為好；喜溫暖的植物，組織培養(yǎng)溫度要求較高，以25℃左右為好。

圖書(shū)封面

評(píng)論、評(píng)分、閱讀與下載

---

    植物細(xì)胞工程 PDF格式下載

---