馬克思主義基礎理論若干重大問題研究

內(nèi)容概要

實施馬克思主義理論研究和建設工程，是牢固確立馬克思主義在思想理論領域的指導地位，繁榮哲學社會科學具有全局性戰(zhàn)略性的任務?！　●R克思主義是一個具有世界性影響和為全世界理論界關注的學說，它的涵蓋面大、問題多，體系博大精深。而且中國改革開放的實踐經(jīng)驗太豐富，馬克思主義中國化的成果太豐富。要明確列舉基礎理論中所包括的所有問題，要總結(jié)中國化馬克思主義的理論和實踐成果，無論從實踐和理論維度來說都有很大的難度，需要全體馬克思主義理論工作者共同的長時期的艱苦研究。而且學術(shù)研究是復雜的極具個性的腦力勞動，無論國內(nèi)還是國外學者，即使同一課題組內(nèi)部對一些重大理論問題的看法也會存在分歧，這很正常。

作者簡介

陳先達，中國人民大學哲學院教授，博士生導師，1953年畢業(yè)于復旦大學歷史系，1956年從中國人民大學哲學研究班畢業(yè)后留校任教至今。曾任中國人民大學哲學系主任，第三屆國務　院學科評議組成員，北京市哲學學會會長?，F(xiàn)任全國哲學社會科學規(guī)劃哲學組組長、北京市社科聯(lián)顧問、中國歷史唯物主義學會名譽會長、教育部社會科學委員會委員、全國高校“兩課”教學指導委員會委員等職。從1991年起，獲政府特殊津貼。
　　獨著有《陳先達文集》、《處理夾縫中的哲學》、《哲學心語——我的哲學人生》、《哲學閑思錄》；合著有《被肢解的馬克思》、《馬克思恩格斯思想史》、《馬克思恩格斯哲學思想總覽》等。著作和論文曾兩次獲“五個一工程”獎、北京市社科特等獎和兩次吳玉章著作獎等多種獎項。

書籍目錄

第一篇  馬克思主義的本質(zhì)與創(chuàng)新　第一章 關于馬克思主義整體性問題　第二章 馬克思主義理論創(chuàng)新機制　第三章 堅持和鞏固馬克思主義在我國意識形態(tài)領域的指導地位　第四章 馬克思主義中國化前提、過程和規(guī)律研究　第五章 后馬克思主義與馬克思主義第二篇  挑戰(zhàn)與回應：當代發(fā)展著的馬克思主義哲學　第六章 馬克思主義哲學的當代性問題　第七章 當代人類實踐和科技發(fā)展對馬克思主義哲學的挑戰(zhàn)　第八章 馬克思主義哲學的實踐批判精神和實踐思維方式　第九章 社會形態(tài)與社會發(fā)展理論的當代解讀　第十章 當代境遇下人的發(fā)展與人類解放道路　第十一章 馬克思主義哲學對當代中國發(fā)展的意義第三篇  政治經(jīng)濟學分析范式與當代現(xiàn)實　第十二章 馬克思主義經(jīng)濟學分析范式的方法論特征　第十三章 勞動價值論的分析功能與現(xiàn)代闡釋　第十四章 資本主義勞動過程：從福特主義向后福特主義的轉(zhuǎn)變　第十五章 當代資本主義的資本積累　第十六章 中國的改革實踐與社會主義市場經(jīng)濟理論的發(fā)展第四篇  社會主義發(fā)展中的理論與實踐　第十七章 科學社會主義理論的實踐　第十八章 中國特色社會主義的理論創(chuàng)新　第十九章 國外馬克思主義的社會主義理論　第二十章 世界進程中的資本主義與社會主義　第二十一章 人類社會發(fā)展的歷史進程后記

章節(jié)摘錄

第一篇 馬克思主義的本質(zhì)與創(chuàng)新第一章 關于馬克思主義整體性問題整體性是馬克思主義的內(nèi)在屬性。對馬克思主義整體性的認識問題是一個對馬克思主義本質(zhì)的認識問題，能不能用整體性的態(tài)度對待馬克思主義，是一個關系到馬克思主義的意義和命運的問題。對馬克思主義整體性問題的研究具有重要的理論意義和現(xiàn)實意義。一、為什么提出馬克思主義整體性問題馬克思主義是一個科學思想整體。整體性是馬克思主義的內(nèi)在屬性和重要特征。無論是從馬克思主義研究的角度看，還是從意識形態(tài)斗爭的角度看，馬克思主義整體性問題都是一個顯問題。直接否認馬克思主義是一個整體是不可能的了。但是，在關于這個整體的性質(zhì)、結(jié)構(gòu)、形成的過程和標志、發(fā)展了的馬克思主義觀點、理論與原本馬克思主義的關系等問題上，存在著不同颯識。激烈的意見分歧發(fā)生在馬克思主義該不該成為一個整體，它現(xiàn)實地是一個什么樣的整體和它應該成為一個什么樣的整體的問題上。如此來看，馬克思主義整體性問題就不是一個純粹的關于馬克思主義的性質(zhì)、特征和發(fā)展的認知問題，而是一個與人們對馬克思主義的態(tài)度有關的價值問題、意識形態(tài)問題。這其實正是其具復雜性和不時成為問題的原因。具體說來，馬克思主義整體性問題研究至少有以下方面的意義：第一，馬克思主義整體性問題是一個與馬克思主義本質(zhì)相關的問題。

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《馬克思主義基礎理論若干重大問題研究》：教育部哲學社會科學研究重大課題攻關項目。

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