出版時間:2009-6 出版社:經(jīng)濟科學(xué)出版社 作者:鄧興軍 頁數(shù):281
內(nèi)容概要
靜坐在電腦前整理書稿的時候,一直在思考這本書的出版到底有什么價值?得到的答案是,至少有三類人群可以從本書中獲益。 一是家有學(xué)齡期孩子的家長們。本書中以新聞報道的方式,權(quán)威地披露了近年來“小升初”、高考等事關(guān)國民教育的政策變化趨勢,指點了家長如何幫助孩子順利地升入理想的學(xué)校。 二是教育工作者、教育管理機構(gòu)的管理者、決策者。作為一名勤奮奔波在教育一線的專職教育記者,本書中的新聞報道都是最成功的、富有鮮明時代特性的教育改革范例。 三是即將踏人報刊新聞媒體行業(yè)的準新聞人。本書中收錄所有作品全部獲過《北京青年報》的總編輯獎,還有的獲得了北京市新聞獎、中國新聞獎等。
作者簡介
鄧興軍,《北京青年報》資深教育記者,畢業(yè)于北京師范大學(xué)教育系。曾獲得很多新聞獎項,其中三次獲得中國新聞獎、三次獲得北京新聞獎、兩次獲得全國青年報刊好新聞獎、連續(xù)三屆獲得教育好新聞一等獎、連續(xù)三年獲得中殘聯(lián)好新聞獎一等獎等。還榮獲北京市紅領(lǐng)巾教育獎?wù)?、北京市未成年人?quán)益保護先進個人、希望工程愛心大使等榮譽稱號。
書籍目錄
第一部分 小學(xué)升初中、高中考大學(xué) 記者走進學(xué)校內(nèi)部深入訪談解密招生內(nèi)幕 一、解開“小升初”這道難題 1 小學(xué)生背不動大書包拉桿箱轟隆隆進校園 2 小學(xué)生周末上班忙 3 英語等級考試會不會成為“奧數(shù)”第二 4 中學(xué)特長生錄取不再只看證書 5 求學(xué)簡歷能否叩開名中學(xué)的大門 6 小升初強推“電腦派位” 7 小升初“推優(yōu)入學(xué)”確定實施細則 8 培訓(xùn)學(xué)校與名校捆綁已成“潛規(guī)則” 二、高中教改需要琢磨的事挺多 1 高中語文教材課改 刪去散文名篇《春》 2 學(xué)生課業(yè)負擔過重 教材是罪魁禍首 3 普通中學(xué)首招專業(yè)運動員 4 少年科學(xué)院 能否培養(yǎng)出創(chuàng)新人才 5 中學(xué)生瘋狂追逐國際交流經(jīng)驗 6 SAT走俏是否會導(dǎo)致中國優(yōu)秀學(xué)生流走海外 三、高考變化牽動每個人的神經(jīng) 1 大學(xué)生源之爭暗中開戰(zhàn) 大幅降分錄取掛牌校學(xué)生 2 高中校長一封推薦函 優(yōu)秀學(xué)生免試上大學(xué) 3 高三生集體“狂叫”釋放壓力 4 我們也想?yún)⒓咏衲甑母呖肌? 5 心臟病、高血壓、慢性腎炎、慢性肝炎病人能不能上大學(xué) 6 高考倒計時牌淡出校園 7 高招地域歧視 今年悄然松動 8 是否上“高四”,“三思”而后行 9 2009年高考能否成為高考改革新拐點 10 高中取消文理分科 就能提高綜合素質(zhì)第二部分 教育熱點新聞成為“兩會”一號提案 觸及問題深處引發(fā)教育改革大討論 1 “擇校”平均費首次被公開 2 誰該為多花的1.2億元買單 3 偽劣教輔書“市場揭秘” 4 上課能否晚一點兒 5 校車何時開出來 6 作業(yè)本用不完剩下的怎么辦 7 初中男女分班上體育在爭議中前行 8 學(xué)生春游悄然解禁 9 六名北京山里娃平生頭回看話劇 10 兩顆牙引發(fā)的教育思考 11 負債50萬元 打工子弟學(xué)校申請停辦 12 中國足球?qū)W校報名人數(shù)由3500猛降到50 13 與其百萬元聘院士 不如十萬元獎教師 14 成考每科考18分也能上大學(xué) 15 體育創(chuàng)業(yè):民間老游戲衍生N多新崗位 16 社會工作者為啥突然火起來 17 語言專家聯(lián)名拯救漢字教學(xué)第三部分第四部分后記 只為心中的夢和做人的良知
章節(jié)摘錄
第一部分 一、解開“小升初”這道難題 5 求學(xué)簡歷能否叩開名中學(xué)的大門 現(xiàn)身說法 求學(xué)簡歷厚達100頁,獲獎證書就超過20個 綜合參考網(wǎng)上多種版本的“小升初簡歷范本”,經(jīng)過一周時間的精心設(shè)計與制作,馬曲終于為兒子制作完成了一本厚達100頁的“求學(xué)簡歷”?! 胺饷媸莾鹤幼顜洑獾囊粡埐噬掌?,背景是兒子從上幼兒園以來獲得的各種證書。我覺得中學(xué)招生老師一看這封面,就肯定能喜歡上我兒子了?!瘪R曲自信滿滿地說,“按照往年的經(jīng)驗,眾多的獲獎證書就會直接敲開重點中學(xué)的大門?!薄 》_馬曲為兒子制作的“求學(xué)簡歷”,記者看到了第一頁的主要內(nèi)容。除了寫有學(xué)生的姓名、性別、年齡、畢業(yè)學(xué)校等外,馬曲把自己和愛人的學(xué)歷、職位也都標注了出來?!斑@是我們有意加進去的?!瘪R曲說,“我們倆都畢業(yè)于北京名牌大學(xué),我們覺得寫上有利于學(xué)校了解孩子的家庭教育背景。” 在這本厚厚的“求學(xué)簡歷”中,先是一頁頁等級不同的獲獎證書就整整有20個:有學(xué)校評的文明學(xué)生、文明小標兵;有參加區(qū)里、市里獲得的各種獎,比如寫規(guī)范字、漫畫創(chuàng)作、制作直升機、英語口語比賽等,從一等獎、二等獎、三等獎到優(yōu)秀獎、鼓勵獎等各個級別?! 皵€這些證書可不容易啦!”馬曲感慨地說,“幸虧妻子是個細心的人,把孩子得的獎狀、證書都留著,想想這些年加起來,光培訓(xùn)和報名費就花了3萬多元?!薄 ∽C書后面就是“綜合素質(zhì)評價手冊”。盡管綜合評價上兒子小學(xué)階段成績幾乎全都是優(yōu),但馬曲對兒子是否能被重點中學(xué)“看上”仍然表示擔憂:“男孩子淘,連區(qū)級三好學(xué)生都沒有得過,聽說有些學(xué)校必須是市級三好或者市級紅領(lǐng)巾獎?wù)氯思也琶嬖嚹??!薄 —毤医饷堋 〗涛ν扑刭|(zhì)評價,學(xué)校還看獲獎證書嗎 從2007年開始,在“小升初”決定性的條件中,出現(xiàn)了“綜合素質(zhì)評價”的新名詞,但到底“綜合素質(zhì)評價”起決定性作用還是“獲獎證書”多錘定音,沒有最后的結(jié)論。
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