亞企業(yè)家論

前言

教書育人，著書立說，是每位學者的快樂之事。我從事經濟學教研工作幾十余載，學生眾多，其中，我指導的最后一屆的碩士研究生的關門弟子——阮德信同志，是其中印象最深者之一。1990年之前，他本科畢業(yè)于江西醫(yī)學院的臨床醫(yī)學專業(yè)，是一名職業(yè)外科醫(yī)師，因他對經濟學的偏愛和執(zhí)著，他一邊臨床救死扶傷，一邊自學經濟學，于1990年考取了我指導的經濟學碩士研究生，在四川大學經濟系攻讀政治經濟學碩士學位，自此跨入了經濟學的大門，他具有交叉的知識結構，跨學科的目光視野，加上勤奮學習，在讀碩期間就顯露出較強的科研能力；獲得碩士學位后，他到廈門從事國際貿易工作，8年的商海搏擊，練就了把經濟學理論知識與現(xiàn)實經濟活動緊密結合的多視角思維特性；2001年，我推薦他回到母校——四川大學經濟學院，攻讀經濟學博士學位，他較強的科研能力有了得以施展的舞臺和空間，讀博期間的科研成果頗多，博士論文《亞企業(yè)家論》就是其中的具有一定創(chuàng)新性的成果之一。阮德信博士的棄醫(yī)學經、商海搏擊、讀博研習、高校教研，可謂閱歷豐富、生活多彩。在他的博士論文《亞企業(yè)家論》即將出版之際，應約為他的專著作序，實感欣慰、快樂和自豪。

內容概要

　　《亞企業(yè)家論》通過對理論中企業(yè)家與現(xiàn)實中企業(yè)家的比較研究，發(fā)現(xiàn)了企業(yè)家理論與現(xiàn)實悖論。在理論中，企業(yè)經營管理者只要具有企業(yè)家素質能力，就是企業(yè)家。也就是說，只要具有創(chuàng)新、經營管理能力和承擔風險（或不確定性），就是理論中的企業(yè)家。熊彼特及所有的經濟學家研究的都是理論中的企業(yè)家。現(xiàn)實中的企業(yè)家是指擁有企業(yè)家素質能力、其企業(yè)家素質能力得以顯示并得到社會認可的企業(yè)經營管理者。由此可知：理論與現(xiàn)實中的企業(yè)家定義出現(xiàn)了偏差，理論上定義為企業(yè)家的經營管理者，在現(xiàn)實中不能被認可為企業(yè)家，這樣就產生了企業(yè)家理論與現(xiàn)實悖論，這個悖論的主體構成集合C。集合C內的元

作者簡介

阮德信，男，1963年生于江西吉水縣，經濟學博士，副教授。1986年畢業(yè)于江西醫(yī)學院臨床醫(yī)療專業(yè)獲醫(yī)學學士學位，1993年畢業(yè)于四川大學政治經濟學專業(yè)獲經濟學碩士學位，2004年畢業(yè)于四川大學經濟學院獲經濟學博士學位，2004年9月至2006年11月在復旦大學應用經濟學博士后流動站從事金融學研究工作。主要從事企業(yè)制度、信用管理、電子商務、區(qū)域經濟等領域的研究。在理論和實務界首次提出了亞企業(yè)家概念，并對此進行了研究，引起了社會的一定反響。已在國家和省級專業(yè)期刊發(fā)表論文40余篇，參與國家級科研課題5項，主持省級科研課題4項、市校級科研課題5項?，F(xiàn)任廈門理工學院商學系主任、信用研究所所長，廈門市誠信促進會副會長，廈門市科技咨詢專家。

書籍目錄

摘要0 導論0.1 問題的提出0.2 問題研究的理論與現(xiàn)實意義0.3 研究方法、思路與創(chuàng)新0.4 內容安排1 企業(yè)家理論與現(xiàn)實悖論1.1 理論中的企業(yè)家1.2 現(xiàn)實中的企業(yè)家1.3 企業(yè)家理論與現(xiàn)實悖論的提出1.4 小結2 亞企業(yè)家內涵與外延2.1 企業(yè)家素質能力的層次性2.2 亞企業(yè)家內涵2.3 亞企業(yè)家外延2.4 亞企業(yè)家向企業(yè)家轉化2.5 小結3 亞企業(yè)家生成機制與作用機制3.1 亞企業(yè)家機制模型3.2 企業(yè)家制度安排3.3 亞企業(yè)家生成機制3.4 亞企業(yè)家作用機制3.5 小結4 亞企業(yè)家價值和定價機制4.1 亞企業(yè)家價值形成機制4.2 亞企業(yè)家定價機制4.3 亞企業(yè)家創(chuàng)造的剩余價值M2'的博弈分享4.4 小結5 亞企業(yè)家的社會經濟機能5.1 亞企業(yè)家是經濟發(fā)展的主要推動力5.2 亞企業(yè)家機制促進中產階層形成和壯大5.3 亞企業(yè)家機制是共同富裕實現(xiàn)機制5.4 小結6 亞企業(yè)家培育：制度缺位與構建6.1 亞企業(yè)家培育的前提：制度重于素質6.2 亞企業(yè)家培育的制度缺位6.3 亞企業(yè)家培育的制度構建6.4 小結參考文獻后記

章節(jié)摘錄

1　企業(yè)家理論與現(xiàn)實悖論理論上的企業(yè)家與現(xiàn)實中的企業(yè)家出現(xiàn)了差異，這種差異導致企業(yè)家理論與現(xiàn)實的脫節(jié)，難以達到理論在現(xiàn)實中的深化，現(xiàn)實成為理論的體現(xiàn)。筆者在本章中通過分析理論中企業(yè)家與現(xiàn)實中企業(yè)家的差異，從而找出這種偏差的原由，發(fā)現(xiàn)了企業(yè)家理論與現(xiàn)實悖論，這個悖論的發(fā)現(xiàn)是分析亞企業(yè)家理論的開端。1.1　理論中的企業(yè)家我們來看看理論界對企業(yè)家是如何論述的。我們先了解經濟學家們的研究脈絡，然后，再總結理論中的企業(yè)家含義，這樣有利于與現(xiàn)實中的企業(yè)家含義進行對比分析。1.1.1　企業(yè)家理論研究述評企業(yè)家一詞在16世紀早期出現(xiàn)于法語中，是指用于領導軍事遠征軍（武裝探險隊、開拓殖民地冒險家）的人，后來泛指從事冒險活動的人。1755年，法國經濟學家理查德·康替龍（Richard Cantillon）在其所著的《商業(yè)概論》一書中，把企業(yè)家一詞引入經濟學理論時，將企業(yè)家定義為承擔經營風險的人，主要強調其承擔風險，即在確定的價格上買進而以不確定的價格賣出。1815年，薩伊（J.B.Say）在《政治經濟學概論》一書中，將企業(yè)家定義為：“將所有的生產資料集中在一起，并對他所利用的全部資本、他所支付的工資、利息和租金，以及屬于他自己的利潤進行重新分配”的人。薩伊把企業(yè)家看做一個經理人，認為企業(yè)家可以是自有資本的經營者，也可以是靠借來的資本的經營者。薩伊是最早賦予企業(yè)家突出地位的人，在擴展企業(yè)家定義時引入了生產因素，而由此導致的問題是，是否存在一種獨一無二的企業(yè)家功能以及企業(yè)家功能是否只是一種管理形式。

后記

十年過去，我又回到了母校重新體味校園生活，這是一種難以言表的感覺。我是1990-1993年在四川大學經濟系讀碩，畢業(yè)后到廈門一家國際貿易公司從事國際商貿工作，一呆就是八年。也許是自己對讀書的情有獨鐘，也許是想換一種生活模式，在恩師周春教授的鼓勵下，我回母校讀博就成了一件很自然的事情。師從于朱方明教授。2001年9月入校，自己完全脫產在?？嘧x三年，在導師的指導下，把諸多的知識盡量補回，并廣泛涉獵經濟學前沿知識，真是感慨頗多。博士論文的選題是一件萬事開頭難的事情，自己期望通過博士論文這個栽體，把理論知識與多年經濟實踐感悟結合起來，寫出一篇既有理論深度又能解釋現(xiàn)實經濟問題的博士論文。在導師朱方明教授的精心指導下，自己做了這種嘗試，才有了現(xiàn)在的《亞企業(yè)家論》。論文的選題與完成浸透了導師朱方明教授的心血和汗水。朱老師睿智深厚的知識、嚴謹認真的學術風格將影響著我的終生。這里特別要提到的是著名經濟學家、我的碩士導師周春教授，是周老師把我這個經濟學的門外漢引入了經濟學大門，并一直牽掛著我這個畢業(yè)后在外漂泊的游子。2001年恩師又鼓勵我回母校繼續(xù)讀博，使我得以了卻一樁博士夙愿，并因此改變了我此后的人生生活軌跡。同時，周老師還對我的博士論文的選題和寫作給予了真知灼見的教誨。

編輯推薦

《亞企業(yè)家論》由經濟科學出版社出版。

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