公平與效率的新選擇

內(nèi)容概要

改革開放以來(lái)特別是黨的十四大確立了建立社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的改革目標(biāo)之后，為了克服平均主義的弊端，提高資源配置的效率，我們確立了“效率優(yōu)先、兼顧公平”的分配原則，這對(duì)于建立合理的分配制度和促進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展產(chǎn)生了積極的推動(dòng)作用。　　本書收集了近年來(lái)國(guó)內(nèi)部分學(xué)者關(guān)于公平與效率關(guān)系問(wèn)題的一些研究論文，這些論文運(yùn)用馬克思主義立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法，并緊密結(jié)合落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀和社會(huì)主義和諧社會(huì)的實(shí)踐，對(duì)現(xiàn)階段我國(guó)社會(huì)的公平與效率問(wèn)題從不同角度進(jìn)行了探討，有助于我們深化對(duì)公平與效率問(wèn)題的認(rèn)識(shí)。

書籍目錄

1　劉國(guó)光：進(jìn)一步重視社會(huì)公平問(wèn)題2　劉國(guó)光：把“效率優(yōu)先”放到該講的地方去3　衛(wèi)興華：實(shí)現(xiàn)分配過(guò)程公平與效率關(guān)系提法的演變4　衛(wèi)興華：理性理解關(guān)于公平與效率關(guān)系提法的演變5　蔣學(xué)模：“效率優(yōu)先、兼顧公平”的原則是否需要修改6　吳宣恭：實(shí)現(xiàn)公平與效率互相促進(jìn)7　周新城：關(guān)于公平問(wèn)題的幾點(diǎn)思考8　周新城：怎樣理解“公平”——讀《哥達(dá)綱領(lǐng)批判》的一點(diǎn)體會(huì)9　程恩富：公平與效率交互同向論10　楊承訓(xùn)：從所有制關(guān)系探尋分配不公之源11　張宇：馬克思主義公平理論與社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中的公平原則12　吳忠民：“效率優(yōu)先、兼顧公平”究竟錯(cuò)在哪里13　權(quán)衡：論以公平發(fā)展為導(dǎo)向的科學(xué)分配觀14　陳永杰：新公平/效率觀——對(duì)公平與效率問(wèn)題的重新審視15　何干強(qiáng)：科學(xué)發(fā)展觀視野中的效率與公平16　景天魁：尋求公平與效率的均衡17　周友蘇：以人為本，更加注重社會(huì)公平18　張俊山：“公平與效率”命題的馬克思主義分析19　劉斌：馬克思主義公平分配觀的形成及其核心思想研究20　徐丹丹：對(duì)新世紀(jì)公平與效率關(guān)系爭(zhēng)論的綜述21　衛(wèi)興華、張宇：完善收入分配制度，實(shí)現(xiàn)效率與公平的統(tǒng)一

章節(jié)摘錄

　　進(jìn)一步重視社會(huì)公平問(wèn)題　劉國(guó)光：　　社會(huì)公平是構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的一個(gè)重要問(wèn)題。如果社會(huì)公平狀況不好，就難以推進(jìn)社會(huì)主義和諧社會(huì)的建設(shè)。重視社會(huì)公平，一個(gè)十分重要的問(wèn)題是要正確處理經(jīng)濟(jì)效率與社會(huì)公平的關(guān)系?！　∫唬骸　〗?jīng)濟(jì)效率與社會(huì)公平關(guān)系在我國(guó)討論，已有好些年頭了。去年夏天以來(lái)，國(guó)企產(chǎn)權(quán)改革的大辨認(rèn)，在一定意義上講是又一次效率與公平關(guān)系的討論。這次討論不是完全無(wú)效果。討論中出現(xiàn)了不少精彩的文章。討論的成果有助于改善我國(guó)公平與效率關(guān)系的現(xiàn)狀?！　≡谛逝c公平的天平上，爭(zhēng)論的一方強(qiáng)調(diào)的是效率，而較少注意公平。認(rèn)為只要能夠使社會(huì)財(cái)富總量增加，什么改革手段都可以用，諸如在國(guó)現(xiàn)有情況下，MBO即管理人收購(gòu)的辦法也可以用。如果有能干的管理人收購(gòu)了國(guó)有企業(yè)把它搞活，總比讓它逐漸“冰棍銷蝕”為好。因此，“糾纏分配問(wèn)題沒有意義”。爭(zhēng)議的另一方則以社會(huì)公平的名義，竭力反對(duì)在目前法律缺位，國(guó)有資產(chǎn)真正主人翁也缺位的情況下，將國(guó)有資產(chǎn)賤價(jià)或白送給少數(shù)人，讓他們一夜暴富?！　?guó)有資產(chǎn)產(chǎn)權(quán)改革不是一個(gè)單純的學(xué)術(shù)問(wèn)題，而是一個(gè)強(qiáng)列的公共政策問(wèn)題。所以爭(zhēng)辯不但有學(xué)者參加，而且有公眾參加，這是應(yīng)該肯定的。這次討論大量公眾參與網(wǎng)絡(luò)媒體的活動(dòng)，是我國(guó)公民公共政策意識(shí)增強(qiáng)的表現(xiàn)。

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