衛(wèi)興華經(jīng)濟(jì)學(xué)文集（第3卷）

內(nèi)容概要

本書主要章節(jié)：馬克思經(jīng)濟(jì)學(xué)說研究，勞動(dòng)價(jià)值論研究，社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)與中國特色社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)問題，商品經(jīng)濟(jì)與市場經(jīng)濟(jì)，經(jīng)濟(jì)學(xué)和哲學(xué)社會(huì)科學(xué)的建設(shè)與發(fā)展問題，我國收入分配和利益關(guān)系問題，生產(chǎn)力理論與發(fā)展理論，訪談與報(bào)導(dǎo)。

作者簡介

　　衛(wèi)興華，乳名衛(wèi)玉童，1925年10月6日出生于山西五臺(tái)縣的一個(gè)偏僻農(nóng)村——善文村。祖輩世代務(wù)農(nóng)。父親衛(wèi)真元粗通文字，因受無文化之苦，望子成龍。1931年，衛(wèi)興華還不到6周歲，就被送到善文小學(xué)讀書。由于勤奮好學(xué)，成績名列前茅。由于受高利貸盤剝，家境清苦。衛(wèi)興華是在母親的悲嘆與淚水中度過童年的。在村小學(xué)讀書5年半，1937年春考入離村30里的東冶鎮(zhèn)沱陽高小上學(xué)。入高小前，小學(xué)老師給起了個(gè)“官名”——衛(wèi)顯貴。在沱陽高小讀書期間就用的這個(gè)名字。沱陽學(xué)校也是徐向前元帥的母校。學(xué)校教學(xué)質(zhì)量高，教師中有幾位共產(chǎn)黨員，抗日、進(jìn)步空氣濃厚。衛(wèi)興華也參加了抗日活動(dòng)。1938年后半年，因日軍的鐵蹄踏入東冶鎮(zhèn)，輟學(xué)回家務(wù)農(nóng)。失學(xué)期間， 當(dāng)過小學(xué)教師，在東冶鎮(zhèn)濟(jì)生恒藥材莊當(dāng)過店員。1942年秋，衛(wèi)興華失學(xué)4年后又考入東冶鎮(zhèn)高小附設(shè)的中學(xué)班。為表示抗日興國之志，入學(xué)時(shí)將“顯貴”原名改為“興華”。

書籍目錄

一、馬克思經(jīng)濟(jì)學(xué)說研究  馬克思的經(jīng)濟(jì)學(xué)說與當(dāng)代現(xiàn)實(shí)    ——紀(jì)念馬克思逝世120周年  《資本論》的研究對(duì)象、結(jié)構(gòu)和學(xué)習(xí)的意義  《資本論》的研究對(duì)象問  《資本論》究竟研究什么？    ——答胡均同志的商榷  《資本論》與當(dāng)代    ——《專題研究與講解》序  所用資本和所費(fèi)資本之間的差額增大怎樣成為決定積累規(guī)模的因素  貨幣的本質(zhì)規(guī)定究竟是什么？    ——評(píng)《超越貨幣本質(zhì)“一般論”與“特殊論”的對(duì)立  為什么勞動(dòng)還沒有成為生活的第一需要？  關(guān)注馬克思的財(cái)富論二、勞動(dòng)價(jià)值理論研究  深化勞動(dòng)價(jià)值理論研究要有科學(xué)的態(tài)度與思維方式    ——兼與晏智杰教授商榷  錯(cuò)解與曲解馬克思不是科學(xué)的態(tài)度與思維方式    ——與晏智杰教授商榷之二  不要錯(cuò)解與誤導(dǎo)十六大精神    ——與晏智灰教授商榷  評(píng)“效用價(jià)值論”與“生產(chǎn)要素價(jià)值論”  勞動(dòng)價(jià)值論需要?jiǎng)?chuàng)新與發(fā)展  關(guān)于價(jià)值創(chuàng)造與價(jià)值分配問題不同見解的評(píng)析  價(jià)值決定和兩種含義的社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間  關(guān)于價(jià)值決定的兩個(gè)問題三、社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)與中國特色社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)問題  不要混同幾個(gè)不同的經(jīng)濟(jì)學(xué)概念和原理  究竟怎樣正確全面認(rèn)識(shí)社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)  再論究竟怎樣正確認(rèn)識(shí)社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)  社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)和有中國特色社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)的幾個(gè)理論問題  社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)關(guān)系的本質(zhì)是等量勞動(dòng)交換嗎  怎樣把握鄧小平的社會(huì)主義本質(zhì)論  關(guān)于公有制為主體是社會(huì)主義根本原則的幾個(gè)問題  不要混同“公有制形式”和“公有制實(shí)現(xiàn)形式”  關(guān)于所有制與股份制的聯(lián)系與區(qū)別    ——走出對(duì)股份制認(rèn)識(shí)的誤區(qū)  關(guān)于個(gè)體經(jīng)濟(jì)存在和發(fā)展的若干理論問題四、商品經(jīng)濟(jì)與市場經(jīng)濟(jì)五、經(jīng)濟(jì)學(xué)和哲學(xué)社會(huì)科學(xué)的建設(shè)與發(fā)展問題六、我國收入分配和利益關(guān)系問題七、生產(chǎn)力理論與發(fā)展理論八、訪談與報(bào)導(dǎo)

編輯推薦

　　社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)與資本主義市場經(jīng)濟(jì)相比，究竟具有哪些特點(diǎn)？流行的說法是公有制為主體、按勞分配為主體、共同富裕等。作者認(rèn)為，就市場經(jīng)濟(jì)本身說，不管西方的或東方的，都有其自身的一般規(guī)定性。但它與不同的社會(huì)經(jīng)濟(jì)制度結(jié)合起來，自然要反映社會(huì)基本制度的特點(diǎn)。但如果講社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)的特點(diǎn)，僅僅復(fù)述一下社會(huì)主義制度自身的特點(diǎn)，是無意義的。應(yīng)當(dāng)表明社會(huì)主義制度中“市場經(jīng)濟(jì)”的特點(diǎn)是什么……本書內(nèi)容全面，分析深刻，論述精辟，具有較高的科學(xué)性、知識(shí)性及系統(tǒng)性，可供相關(guān)人士參閱。

圖書封面

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