杰出的頭腦

內(nèi)容概要

本書作者總結(jié)出杰出的頭腦有4種基本的類型，分別是“掌握型、開創(chuàng)型、內(nèi)省型和影響型”，并詳細闡述它們各自萌發(fā)和成長的過程，以及成熟后是如何作用于這些杰出人物的實踐的，以及讓每個人認識到自己身上也都具有形成這四種杰出的頭及的基本成分。在本書中，作者將他過去若干時期內(nèi)，才華橫溢的著作中的主要脈搏編織在一起，每一個對創(chuàng)造性領(lǐng)導(dǎo)者的頭腦是如何工作感興趣的人，都將會發(fā)現(xiàn)，本書不僅能滿足他們的好奇心，還可以使其深受教益。

作者簡介

霍華德?加德納Howard Gardner
哈佛高等教育學(xué)院教育學(xué)教授，“零點計劃”的主持人之一。他是《智力的結(jié)構(gòu)》（Frames of Mind）、《藝術(shù)、智力與頭腦》（Art,Mind,and Brain）以及《未經(jīng)教育的頭腦》（The Unschooled Mind）等15部書的作者?，F(xiàn)居住于馬薩諸塞州的坎布里奇。

書籍目錄

前言1、緒論：創(chuàng)建杰出學(xué) 杰出頭腦的存在 擺脫對杰出人物的歪曲認識 調(diào)查的過程 杰出學(xué)的組成 4種杰出的類型 關(guān)于本書的副標(biāo)題和大綱2、普通人的成長之路 兩個偉大的兒童觀察家 嬰兒的頭腦 嬰兒期之后的頭腦：使用符號的兒童 小小的頭腦理論家 普通的5歲孩子的杰出頭腦 學(xué)徒：傳統(tǒng)的獲取知識之道 學(xué)校教育 能干的成年人 個體差異 簡單的總結(jié)3、杰出者的成長之路 關(guān)于杰出智能的普遍看法  關(guān)于杰出智能的新想法 早熟的學(xué)生 關(guān)于智力的幾個問題 文化和經(jīng)驗的影響 5歲的天才 不正常的杰出 一天5個體驗 開始探索4個典型的杰出頭腦4、掌握者：莫扎特的故事 充分的學(xué)習(xí) 未加修飾的天才 音樂神童 天才和創(chuàng)造者 創(chuàng)造性掌握的幾種形式 晚年生活 其他方面 作為掌握者的莫扎特5、創(chuàng)造者：弗洛伊德的故事 “尼羅河的源頭” 早年經(jīng)歷 創(chuàng)造者的典型模式……

圖書封面

圖書標(biāo)簽Tags

無

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