睡美人

內容概要

經(jīng)典的童話故事內容，不一樣的繪畫形式，讀了這本書，你就知道什么是大師的圖畫書了。

作者簡介

　　費里克斯·霍夫曼 Felix Hoffmann（1911-1975）　　瑞士畫家曾獲得過安徒生名譽獎德國兒童文學獎。

媒體關注與評論

　　圖畫書作品研究試論《睡美人》　　摘自湖南少兒出版社出版的《我的圖畫書論》，松居直著 季穎譯　　我想以瑞士畫家費里克斯?霍夫曼畫的格林童話《睡美人》為例，盡可能具體地分析圖畫書的構成。在把民間故事改編成圖畫書時，如何處理文字和繪畫的關系，我從這本書中學到許多東西。諸如一本圖畫書在完成以前畫家前期工作的苦心和樂趣、構成方法、畫什么、不畫什么、用畫講故事是怎么回事等等，獲益非淺。這其中，有些是從最早得到這本書的英文版時起，經(jīng)過把它編輯、出版成日文版的過程，加上后來反復讀過幾十次，在一次次的分析中，不斷發(fā)現(xiàn)、體會出來的，也有的是后來會見霍夫曼時向他提問而得出結論的，也許今后還會有新的發(fā)現(xiàn)。當然。這里面也有畫家?guī)缀跏菬o意識地表現(xiàn)、畫進去的東西，有些地方．可能霍夫曼根本不是那樣想的。但是練達的藝術家無意識畫的東西當中有著長期修煉的結晶，它使作品的深度自然而然地流露出來，有一種不做作的美和吸引孩子進人其中的溫情。?！　≡跒閿?shù)眾多的國內外圖畫書中，這本圖畫書具備完美的“書”的形態(tài)，從封面到封底，考慮得實在周到細致。 在給孩子看圖畫書時，希望大家一定從封面開始。不要一拿起書就翻到第一頁，而是要正正規(guī)規(guī)地給他們看可以稱之為書的臉面的封面，讀過書名以后再慢慢地回過去。在給孩子看封面的時候，不要向他們作多余的說明，在這種地方讓孩子著急，一點兒好處都沒有。這本書的封面和正文的第六幅畫有密切的關系。封面使用的畫的一部分，巧妙地重合在第六幅畫中。封面利用正文中的插圖是常有的事，但是這本書，卻像版畫家那樣挪用得非常巧妙。通常，畫家總是先畫正文的插圖，最后畫封面，我所知道的情況幾乎都是這樣，沒有從封面開始畫的。這本書雖是同樣的表現(xiàn)，但給人的印象卻完全不同，使人搞不清是封面還是內圖先完成，是封面還是內圖先在畫家腦海中誕生的。畫面設計得很寬，以至改變了讀者的視點，”封面畫不但很好地體現(xiàn)了作為封面的效果，同時自然地遇到封底，使人想象無窮。最精彩的是桔黃色和灰色背景與城墻白色部分的對比。封面的勢和封底的動，這一靜一動的對照使人感到象征性的氣氛。一般來說，圖畫書的封面設計很難，而封底要獲得成功更難?？紤]封底封面的關系進行整體設計而獲得成功的圖畫書是極少的，同時正文和封面的關系也是在做書中最傷腦筋的問題。翻開封面就是環(huán)襯。環(huán)襯一半粘在封面的背后，另一半是活動的。這種本來是起把正文固定在封面上的作用的環(huán)襯，在書話中具有重要的功能。任何書都有環(huán)襯，只是不大引人注意，一般用白紙或彩色紙。但是，遇到特別講究的書，環(huán)襯往往使用特別高級的紙。兒童書不那么講究，但是圖畫書卻往往在環(huán)襯上畫上畫，千方百計吸引孩子的興趣，因此圖畫書的環(huán)襯在使書漂亮、有趣上起著重要的作用?？匆豢淳S基妮婭?李?巴頓的圖畫書，白梅爾曼斯的《瑪?shù)绿m》系列和漢斯?費沙的圖畫書就可知道他們的環(huán)襯設計是多么有趣?！　　端廊恕返漠嫾一舴蚵彩且粋€很重視環(huán)襯的人。《睡美人》一書的環(huán)襯是在談談的灰色上用優(yōu)美的白色線條勾畫了滿滿一對頁玫瑰，這種典雅的設計體現(xiàn)了霍夫曼這位優(yōu)秀版畫家的銅版畫風格。在這個故事中，玫瑰很重要，因此，在環(huán)襯設計上用玫瑰花做象征是很自然的。在這種不顯眼的地方，畫家反而自由地體現(xiàn)了自己的風格。正如有一句話叫做“講究貼身衣服才是真正愛打扮”，也如同衣服里子做得很考究那樣，我想，講究環(huán)村才是真正地做書。不過，如果過于講究、幾近炫耀就令人生厭而不顯得高明了。在環(huán)襯這種不起眼的地方，往往能體現(xiàn)作者的匠心，因此請務必打開給孩子們看。當然，在這里完全沒有必要進行解釋。那么，接著翻下去，環(huán)襯的背面是白的，同時，右側的一頁是簡潔的插畫風格的畫，印著和封面一樣的書名、作者名。出版社名，只是不那么突出。這頁叫“扉頁”，翻過這頁就是正文了。扉頁也要給孩子們看?！　∵@樣，經(jīng)過封面、環(huán)襯、扉頁，終于進入到正式的舞臺。這種間隔很重要，就如同看戲那樣，進劇場．坐到座位上，然后演出鈴響，場內靜下來，幕拉開，隨著這個順序，觀眾有了進入劇情的心理，增強了緊張感和期待感?！皥D畫書”這種故事的世界。也由于慢慢地經(jīng)過封面、環(huán)襯、扉頁，起到和拉幕一樣的效果；這是進入“書”的儀式。儀式本身也是一種戲劇。　　仔細看一看這本書的扉頁，文字油墨不是黑色而是灰色。正文也是如此，以灰色為基調，扉頁和書的整體色調非常和諧，使這本書有一種素雅的美。扉頁的題目用的是雅致的桔黃色，這種配色很有趣。配色效果的好壞是訓練孩子眼睛感覺的重要因素。我小時候著的《兒童之國》雜志上每月都刊登的清水良雄的插圖是以黑為基調，配上沙灘的顏色，與背景的大塊空白形成對照，給人的印象深刻。線條的美、黑色的有效運用是那樣清爽，是我長大以后回想起來時印象最鮮明的畫。我在無意識中，通過清水良雄的繪畫世界，得到了美的一個基準。　　翻開扉頁，故事就開始了。但是扉頁背面稍下方畫著一只青蛙。一讀故事就可以知道，這是在右頁故事中出現(xiàn)的、做出重要預言的青蛙。這幅小插畫非常親切而有效果，在這種地方也能使人感覺出畫家的精心、細致?！　∧敲?，讓我們進入正文吧?！　〉谝粚摰牟鍒D非常沉靜，使我們對睡美人的世界產生印象。中世紀的風格以及運用巧妙的日爾曼民族喜好的色彩，給人以沉穩(wěn)的感覺。畫中那種神秘的氣氛，該是由于那棵大樹的剪影式造型和淡雅的顏色造成的吧。畫上有一只小青蛙。在這一對頁中，青蛙在故事中是個重要的角色，是不可少的，而前頁中的青蛙在這里又一次出現(xiàn)，就顯出匠心了。　　第二對頁．筆鋒一轉，畫的是城堡里的情景。雖然描繪的是盼望已久的嬰兒誕生所帶來的喜悅，但畫中卻處處使人感到安詳、沉靜?；疑尼♂?、綠色的墻壁、國王的長袍那格外濃的綠色、母子部分那清靜的白色，都給人強烈的印象。這白的部分．加強了畫的立體感。左頁的空白與這張畫面的白色部分很和諧。版畫似的重疊著色，并不抹殺一個一個的間色，而是用基調形成輪廓將各個顏色連接起來．造成畫面的整體感。為了與遍及整體的灰和畫中的綠色、灰色形成對比而留下空白．這種畫面構成的效果之妙，是這幅畫中最突出的一點。然而不能忘記的是，左頁的空白從視覺上給予讀者與故事相適的安定感。對空白或余白巧妙的空間處理，從來是霍夫曼卓越的造型感覺的支柱。　　第三個對頁特別有意思。文章和插圖的關系處理得非常出色，仔細讀讀文章，看看畫，就會發(fā)現(xiàn)，文章里沒寫的東西，畫里畫出來了。讓我們從左邊開始著。首先，國王拿著一張紙在思考。他在想什么呢？恐怕是拿著給第十三個女預言家的請?zhí)?，在想是不是要發(fā)出去。仆人們正賣勁兒地寫出席公主誕生典禮的請?zhí)?。無論是請?zhí)€是國王的想法，文字中一概沒有，但是作為這個故事的設定和完全有這種可能。只是，我不太清楚那個時代有沒有這種請?zhí)男问健！　≡倏从翼摗Ｅ謴N師領著手拿12只金盤的小徒弟來報告。這個情節(jié)文章里也沒寫，也既是說這間畫的插圖表現(xiàn)了文章中沒有的事情。不過我認為．即使文章中沒寫，作為文字沒有說明，但是這幅畫卻表現(xiàn)了故事世界中能夠發(fā)生的事情，也就是說，在用耳朵聽故事，用眼睛看畫的時候，讀者心中呈現(xiàn)的故事世界的形象更豐滿了。文和畫形成一體，豐富地展開了故事的世界?！　∵@兩者的關系，是圖畫書中文字和插圖的一個基本關系。插圖不是僅僅說明文字，單純把文字轉變成畫，而是把文字表現(xiàn)的故事的世界變成畫。作者寫故事的時候，運用想象力用文字描繪故事形象，但是卻不能把這些形象全部用文字表現(xiàn)出來。某些部分不能形成文字表現(xiàn)，某些部分有意省略了。插圖畫家讀過文章，應該挖掘出那隱藏其中的部分。畫家根據(jù)腳本中的語言，運用想象力，在自己心中再現(xiàn)作者描述的形象，然后把其中自己認為對表達故事最有效的場面變成畫。插圖畫家在讀過文字以后，能不能貼切地想象作者心中的故事世界，是對畫家水平的檢驗。請大家好好看看把俄羅斯民間故事畫成圖畫書的拉喬夫，給英國民間故事插圖的萊斯利?布魯克和中國舊版本的《西游記》的插圖?！　∵@個發(fā)送請?zhí)漠嬅嬉灿杏哪?。這種讓人松弛的情趣，在吸引讀者進入故事方面很有必要。同時，請注意，這幅畫中12個貴重的金盤子給人留下深刻的印象。廚師和小徒弟這一對，從繪畫上為后面的情節(jié)做了一個伏筆?！　∽屛覀兛吹谒膶?。國王的盛大宴會開始了。正式客人，12位女預言家都到齊了。宴會最精彩的場面，12位女預言家贈送禮物開始了。12位女預言家各自擁有奇妙的力量，贈送了相應的禮物?；舴蚵ㄟ^對服裝和手中拿的東西的描繪，象征性地表現(xiàn)出12位女預言家所具有的不同力量。他不是只畫出12 個人就行了，而是考慮到讓孩子們能感覺出女預言家各不相同的能力。而12個人的位置排列，是按照舞臺劇上演的情形表現(xiàn)的。這本書的所有插圖．整體上是由戲劇化形象構成的?！　≡谶@個畫面中，最應該注意的是右下端的貓。大人不那么注意這種細節(jié)，但孩子們卻相反，立刻就能找到這種細微的注腳。這種發(fā)現(xiàn)力和眼光是孩子特有的。大人們看畫面是整體地通觀一下，也可以叫做觀賞吧，或者叫眺望，但是孩子卻是看局部，看細節(jié)，犄角旮旯哪兒都看，盡可能多地了解畫中表現(xiàn)的故事。從部分到整體是一般孩子看圖畫書的方法。如果插圖充分講述了故事，他們就得到滿足，進一步走入故事的世界。對孩子來說，圖畫書中的畫，不是用做觀賞和從外部眺望的，而是給予他們進入故事的線索和希望?！　∫虼耍蚁露说呢埵且粋€有趣的存在。它在干什么呢？這只貓在以后的畫面中也頻頻登場，有時還起重要的作用。而格林童話中根本就沒有貓登場，文字中一個字也沒有，這只貓是霍夫曼自己加上去的，這里也就給我們留下了研究圖畫書插圖的又一個重要的線索　　第五對頁是這個故事前半部的一個高峰。當?shù)谑粋€女預言家贈送完禮物的時候，第十三個女預言家進來了。她詛咒嬰兒，揚言公主長到15歲時會死。這是一個充滿緊張、壓迫感的可怖的場面。把它當做戲曲演出場面想一下．剛才一直是華麗、明亮的喜宴氣氛，突然燈光變暗，從舞臺深處嗖地跑出一個黑色人影，聚光燈照在這個人影上，人們看到一個滿臉怨恨的女巫站在那里；這個女巫怒氣沖沖地快步走近嬰兒。燈光追著她。不用說其它12位女預言家也站在舞臺上。在昏暗的舞臺上，其他12個人只是像剪彩一樣影影綽綽。這本書左頁上的畫，像是暗示這種舞臺效果似的，只在灰底色上用簡單的線條勾勒了12個人的身影，在這兒重要的是暗示12位女預言家的存在，因為這會兒她們只是配角?！　〉谑慌A言家站定后，燈光也打到她的地方。燈光打到的地方，中間是嬰兒，夾著她的一邊是女預言家，另一邊站著國王和王后。于是這個女巫開始詛咒公主將死去?；舴蚵堰@一瞬間的狀況準確地變成繪畫。為了讓讀者的視線集中到右頁，他只在這頁上使顏色，也就是用色彩強調打燈光的部分?！　≡龠M一步看這畫面。　　首先是手。女預言家右手的食指正對著嬰兒。詛咒的行為全用這手的樣子表現(xiàn)出來了。與此對照的是，國王的右手向前伸出，像是要切斷那連結女預言家的手指和嬰兒的臉之間的直線．生動地表現(xiàn)了國王想設法阻止可怕咒語的心情。然后是眼睛，女預言家和國王的視線對在一起；表現(xiàn)出這兩人心中的糾葛、激烈的內心斗爭。而嬰兒正害怕地哭，王后吃驚地用雙手捂著臉。還有一點，就是貓。貓嚇得把頭鉆進王后的衣眼下擺里。動物敏感，覺出了這場面中不安的空氣。完全是個不重要角色的貓在這里出色地表現(xiàn)出故事的緊迫感，實在是令人叫絕的表現(xiàn)?！　∵@個畫面也是只畫必要的人物，其他的全部省略。從而集中刻畫形象，牢牢地吸引讀者的注意力。文章的緊迫感和插圖非常吻合?！　〉诹鶎撛谡劮饷鏁r曾涉及到一點兒，在這里，公主長大后的美麗和讓燒掉紡錘是故事的關鍵，而插圖確實在這方面給人造成很深的印象。而且，國王一心保護女兒，用大手緊緊地摟著公主。緊貼女兒的臉和大手生動地表現(xiàn)了國王疼愛公主的心情。貓也是很平靜的樣子。背景又是白色，很美。只有一處，國王的身后涂了些淡淡的灰色，使背景的空間產生了微妙的擴展的立體感。第七對頁又一轉而為城堡內的景象，整整一對頁。構圖使人想到舞臺。讀者的視線從左向右移，因此，這幅畫的構成也按故事的發(fā)展從左向右畫開去。首先映入眼簾的是國王和王后外出的場面，然后是右邊廚房里的情景，這兒的畫和故事的文字沒有關系，但又一次著筆廚師和小徒弟，給人留下深刻印象。實際上這兩人的關系成為后來畫面的伏線?；舴蚵舆B讓廚師和小徒弟登場，這種安排在后面進行了有效的展開?！　×粼诩抑械墓髟诔潜ぶ械教庌D。在這里．讀者的視線追尋著公主的身影跟上二樓，在二樓的右側發(fā)現(xiàn)了公主。“終于來到了古塔前”，這頁的文章到這兒打住了，但孩子們的視線恐怕早就找到了貓。貓爬上了古塔的階梯，于是孩子們從這幅畫會推測，多半是因為貓上了樓，所以公主也上去了。但是大人卻往往容易忽視這點?！　〉诎藢?，真的會成為女巫預言的那樣嗎？一讀文字，才知道果然如此，就是說，霍夫曼在前頁的插圖中充分地準備了與下一頁故事的聯(lián)系。在圖畫書中，從畫面到畫面，從情景到情景的連續(xù)性是非常重要的，這種連續(xù)性支撐著故事的發(fā)展，沒有這點，故事的發(fā)展就中止了，切斷了。這頁的插圖小而緊湊地放在右頁．上下左側留有很大的空白。為什么要故意使用小畫面構成呢？一讀文字就明白了。順著狹小的旋梯登上去；在古塔頂上有一座低矮的小閣樓。這個情景的設定，霍夫曼抓得實在巧妙，也就是說，用上下都留空白的方法使畫面變小，以表現(xiàn)出樓的感覺。如果右頁畫滿了畫，結果會是什么樣呢？如果把上面的空白畫成屋頂，下面的空白處畫上地面，讀者在視覺上就會感到房間很寬大，文字和插圖就不一致了。在這里，必須采取這種小而緊湊、上下都控制的構圖。　　你這樣，要做到把讀者從視覺上引人故事的世界，霍夫曼著實進行了巧妙的設計。上下都留空白，豎和橫的平衡就變了。產生了某種效果。赤羽末吉在《蘇和的白馬》中靈活運用這種手法，取得了成功。另外，在這幅畫中，請注意具有重要作用的“紡錘”畫得很突出，還有貓，甚至還畫了門鎖上插著長銹的鑰匙。　　第九對頁是這個故事前半路的高潮，這兒的文章采用了戲劇性表現(xiàn)手法，被認作是格林童話中的杰作。高橋健二寫的《格林兄弟》中詳細描述過為了刻畫這個場面格林兄弟怎樣煞費苦心，請大家務必一讀。同時，在麗麗安?H?史密斯的《兒童文學論》一書的“民間故事”篇章中也有精彩的分析，也請大家拿來參考?！　】傊?，城堡一瞬間沉睡過去的情景是只能用語言的藝術——文學來表現(xiàn)的。把它畫成畫，一瞬間的動作，一瞬間時間的流失就都停止了，失去了真實感。正是由于霍夫曼充分理解一瞬間的動與靜之間的絕妙的對比是只能用文學手法表現(xiàn)的領域，所以他高明地沒有把這個戲劇場面畫成畫。它不入畫，也不必把它變成畫。作為文學與繪畫的綜合藝術的圖畫書，如果對這兩種門類之間相輔相成，適度配合的關系的在表現(xiàn)方面的分工選取缺乏恰當?shù)恼J識就很難獲得成功。既不能文字太多，也不能畫得太滿，或者相反，也會破壞真實感，失去平衡，造成圖畫書的失敗?！　』舴蚵鼘嵲谑欠浅＠斫膺@種微妙的關鍵。而且他在這場景的最后，與“不久以后，城堡的周圍長出茂盛的玫瑰圍墻，它們一年年蔓延，終于把城堡整個圍了起來，什么都看不見了，連房頂上的旗都看不見了”的文字相對應，在右頁的右端畫了高高的塔，從窗戶中可以看見睡美人沉睡的臉（把顏色集中在這兒，表現(xiàn)手法高超?。┯叶讼路疆嬃攘葞坠P玫瑰，這種象征性的有節(jié)制的表現(xiàn)，反過來給讀者留下自由想象的余地。　　這個畫面中大片的空白，是為了給讀者想象留下的心理的、詩的空間。我每次看到這里都想：對于想象力和空想力，空間是多么重要啊。圖畫書中的運用空間的方法，是應該更加引起重視和思考的問題。日本的繪畫藝術自古就強調空間和空白的重要性，也有繪畫理論說，畫中的空白部分是留做寫詩的。盡管有這樣優(yōu)秀的傳統(tǒng)和審美意識，日本人在圖畫書上卻走著相反的道路，認為非涂上滿滿的顏色才叫圖畫書。編輯也追求把空白都用顏色埋起來，其結果，從孩子身上奪去了對美的敏銳的感受性。現(xiàn)在我們終于注意到這種缺點和錯誤。這個畫面也只象征性地畫了一些玫瑰，玫瑰怎樣把城堡包圍起來，交由讀者來想象。這里既有樂趣，又給了讀者進入圖畫書故事世界的余地。天空的顏色只暗示性地畫了畫，這種處理方法很出色，白是多么美麗的顏色??！　　第十個對頁是這本書的壓軸，好像是霍夫曼在問，讀者想象的前頁中被玫瑰圍起來的城堡和自己想象的有什么不同。又像是在說，我是這樣想象的。請更仔細地看看細部。公主睡著，屋頂上的鴿子睡著，馬廄里的馬睡著，仆人們都睡著。還可以看見國王睡著，廚師揪著小徒弟的耳朵睡著。和格林寫的一樣。孩子們看見這些，重又感到故事的現(xiàn)實性。他們會想，真的，全和故事里講的一樣……　　大人看這幅畫，一般都粗略地看一下整體印象，感嘆畫的美麗、高超。但是孩子卻相反，他們反復地品味細節(jié)，加以對照，感到放心了，喜歡了再看單體，覺得這畫確實不錯，大人的眼和孩子的眼非常不同。我們要用孩子的眼光看圖畫書的插圖，如果不是這樣，就不能真正評價圖畫書。　　到這里，前半部的第一幕就結束了?！　∧敲矗屛覀兟胤_下一頁，出現(xiàn)了一頁什么都沒寫的白頁?？峙率窃谶@里告一段落，起到進入第二幕的幕間效果仍用?！　∮翼撌窍萑氤了某潜さ暮谏粲埃o人一種幕布落下的感覺。同時文字簡明地敘述了第一幕發(fā)生的事情。《蘇和的寶馬》中也使用了這種場面轉換的手法，請大家對比著看一看。　　第十二對頁，像是告訴人們時間過了很久，新時代來了似的，周圍的氣氛突然改變了。整整一對頁畫著廣闊的原野和森林，是那樣的清朗，清朗得仿佛能聞到空氣的清新。像是暗示故事的發(fā)展一樣，使人心情爽朗。同時，故事沒有容人喘氣的時間，再次將讀者帶入沉睡的城堡。羊白、馬黑，草原和天空那清爽的顏色、一派瑞士風光?；舴蚵偸侨鐚嵉孛枥L他身邊的事物，他所有的圖畫書都是如此?！堕L頭發(fā)的拉芬蒂爾》中．那有古塔的樹林和在不強烈的陽光中投下影子的森林中的樹木，都是他所住的阿拉烏近郊常見的景色?；舴蚵偸窃谶@種他所親近了解的、用自己的眼睛著著實實捕捉到的自然中展開民間故事。例如從他早期的作品《長頭發(fā)的拉芬蒂爾》和《狼和七只小羊》到比較近期的《七只烏鴉》，他都是充滿感情地畫草、畫樹、畫森林、畫原野。我希望日本的圖畫書也采取這種創(chuàng)作態(tài)度，待別是在自然破壞比較嚴重的今天，讓孩子從幼兒期開始就接近能感受到自然的美與快樂的圖畫書是很重要的。在日本的圖畫書中，中谷千代子的作品總是用許多筆墨表現(xiàn)自林，使人能夠感受到中谷對大自然的熱情的目光。我希望那些有著森林、草原和樹陰的圖畫書更多起來。那森林可以信步走入，那草原使人渴望坐下小憩。拉喬夫畫的俄羅斯民間故事的圖畫書，也使人感到濃郁的森林的芳香和泥土氣息?！　∵@一對頁．文字中抽寫了一個王子撥開玫瑰走入城堡的情景。“王子走近玫瑰籬笆時，玫瑰藤變成美麗的大圍幔，自動分開了。等王子毫無阻攔地通過以后，它們又閉合起來，恢復成原來的樣子?！边@些，霍夫曼在畫中也沒有表現(xiàn)，理由恐怕和前面城堡陷入百年沉睡的場面一樣。因為，交由讀者去想象比把這一情景畫出來更有現(xiàn)實感得多。而且第十對頁那精彩的畫已經(jīng)留在讀者的印象中，因此讀者可以根據(jù)那幅畫清清楚楚地想象出玫瑰藤像圍幔一樣打開的情景。把這情景畫出來反而會變得虛假，所以必須設法回避。　　第十三對頁，再次回到城堡里。這幅圖的構圖和下一頁第十四幅相連，形成一體。王子從城堡的中庭向公主沉睡著的塔走去。隨著這個順序，樓梯的角度慢慢地從左向右形成坡度。而百年前睡著的東西，花斑獵狗、頭理進翅膀里睡著的鴿子、落在墻上的蒼蠅、廚房里手揪著徒弟的廚師、仆人，還有國王和王后，在隔了兩個對頁之后，又準確無誤地被畫進來，而且睡的姿勢表現(xiàn)出各自的性格，幽默而有趣。墻上的蒼蠅這些細節(jié)．使人在忍俊不禁的同時，感到由衷的佩服。貓也睡著了。　　第十四對頁中，特別希望大家注意的是小徒弟。我在看到小徒弟的帽子被玫瑰掛住時，覺得很奇怪，于是又返回去看第十對頁。這個畫面的右下角有個小窗戶，從中可以看到廚師和小徒弟的身影，很小，而那個小徒弟是戴著帽子的?？墒沁@第十四幅畫中小徒弟卻沒戴帽子。帽子離開了小徒弟的頭，掛在玫瑰枝上。這真奇怪。如果前面的畫中小徒弟戴著帽子，那么這里也應該戴，帽子不會自己動，何況城堡中的生物都睡著了?！　D畫書的畫家常常犯一些莫名其妙的錯誤，一些完全是無意的、單純的錯誤。盡可能地檢查出錯誤，防患于未然也是編輯的職責之一。我以編輯的眼睛發(fā)現(xiàn)過許多錯誤。使這些錯誤在出書前得到改正，在這方面可說是很有經(jīng)驗的。這次也憑著這種編輯的眼光，感到有些奇怪。不過卻隱隱約約地覺得這不是單純的錯誤，也許有什么意思。于是我反復讀文章，對照著插圖看，終于解開了這個謎，不禁感嘆道：高明！實在高明！我猜想到這樣畫的用意是要表示時間——百年的時間。也就是說．城堡中的東西都睡著了，但是卻有一種，唯一一種東西沒有睡，這就是玫瑰。文章中寫著，只有玫瑰不停地生長。是玫瑰在100年的時間里把小徒弟的帽子拿走了。當然，這空間對于百年來說是太小了，但是小徒弟的頭和掛在玫瑰上的帽子間的空間可以看做是象征性地表現(xiàn)100年的時間。當然這不過是我的推測，然而老練的畫家，非常了解兒童眼睛的畫家，往往在圖畫書中搞點“小把戲”，不經(jīng)意地畫些有某種意義的東西，讀者看不出來也沒關系。但是說不定會有誰發(fā)現(xiàn)。誰會發(fā)現(xiàn)呢？畫家抱著這樣的想法，笑嘻嘻地給讀者留下秘密的記號?！　±缭凇?00萬只貓》這本書中，作者在最后一個畫面中畫了一個裝有老爺爺和老奶奶年輕時肖像的畫框，《古里和古拉》一書中，擔任繪畫的大村百合子，把在這本書之前出版的中川李枝子的童話集《不不園》中登場的動物都悄悄地畫進來。這樣的例子有很多，而令人奇怪的是，這種畫家的秘密記號（我這樣稱呼），這種“小把戲”，孩子們一眼就能發(fā)現(xiàn)。在這一點上，大人的眼睛對事物的觀察卻往往是粗糙的?！　∵@個小徒弟的帽子，我也解釋為上述那種意義的“小把戲”，霍夫曼是會這樣做的。我的這種推測在后來會見霍夫曼時得以證實。他肯定了我的推測，笑著承認這是用空間來表示時間。　　就是這樣，在圖畫書中加進了畫家這樣那樣的想法，因此反復讀一本書會有許多有新的發(fā)現(xiàn)，這也是圖畫書的樂趣之一?！　≡诠适轮校踝游橇斯?，因此解除了咒語，整個城堡蘇醒了。像前面所分析的那樣，這也不是用畫面能表示出的情節(jié)。這段文章是那么優(yōu)美，不由不使人深切地欽佩格林童話的技巧。然而這么重要的部分，迄今大多數(shù)日本圖畫書中卻把它無情地砍去了，也就是說，毫不留情地拋棄了格林和安徒生作品的文學價值，卻打著“名作圖畫書”或“繪畫名作”的旗號出版，這種作法實在是太輕侮兒童了。　　第十五對頁是盛大的結婚典禮場面，背景中的建筑和人物僅僅用線描，王子和公主這個重要的部分才是彩色，非常干凈有效果。一般都畫得非常濃艷的婚禮場面。在這里使人感到很潔凈，富有詩意。結尾的這種有節(jié)制的美給人以深刻的印象。同時，用“王子和公主舉行了世界上最豪華的婚禮，他們一直過著幸?？鞓返纳睢钡奈淖纸Y束了故事?！　∽x者以為到這兒就完了，可是，翻開下一頁，又出現(xiàn)一幅畫兒。這頁叫“版權頁”。所謂版權頁，是寫發(fā)行年月、發(fā)行所和定價的一種形式，而這本書在版權頁上畫了一幅小徒弟捧著婚禮蛋糕的畫。對此，大人會不以為然地一掃而過，而孩子卻不一樣。霍夫曼居然在這兒畫了一幅畫。這位畫家確實了解孩子，令人佩服。　　上一頁中，只寫了王子和公主的結婚典禮是“世界上最豪華”的典禮，但究竟怎樣豪華呢？沒有具體的描寫和說明。看了這個蛋糕，孩子們就會明白婚禮多棒了，因為結婚典禮上有這么大這么好吃的蛋糕，那個典禮一定非同尋常。兒童最感興趣的事是吃，是食物。霍夫曼在最后漂亮地“淘氣”了一下，用孩子們喜歡的蛋糕，來描繪結婚典禮的盛況，這是最恰當?shù)陌凳?，真是精彩到家了?！　』舴蚵凇独呛推咧恍⊙颉芬粫淖詈笥懈实慕Y尾，希望大家一定要親眼看一看?！　∵@樣，翻過環(huán)襯和封底，《睡美人》的故事就閉幕了?！　∫陨鲜钱嫾一舴蚵嫷摹端廊恕芬粫娜病Ｄ芩銊?chuàng)作出這樣一本充滿感倩的、細膩的、使每一個瑞士人都感到親近的民間故事圖畫書的秘密何在呢？我想，原因在于霍夫曼創(chuàng)作圖畫書的動機。實際上霍夫曼是為了自己的孩子而開始畫這些圖畫書的。當我訪問他的畫室的時候，他的工作臺上有兩冊手畫的格林童話。在那畫得非常仔細、完全可以直接用做原稿的插圖上，用美麗的手寫體寫著格林童話的原文（當然是用德語）。我問：“是準備出版而打的草稿嗎？”他笑著說，自己的孩子已經(jīng)大了，因此沒有必要畫圖畫書了?？墒且驗橛钟辛藢O子，所以現(xiàn)在又為孫子畫。他又說．也想過是不是再仔細改一下，從明年開始每年出一本，但是因為還要畫別的畫和搞有色玻璃藝術，很忙，因此不太有時間畫圖畫書。這種從容不迫的創(chuàng)作態(tài)度在圖畫書創(chuàng)作中是非常重要的?；舴蚵膱D畫書之所以細膩周密，恐怕正是來自于能夠用充裕的時間進行工作。同時，為自己的孩子和孫子作畫，是這種溫暖的、親切的關懷在支持著那毫無敷衍塞責的、誠實的并帶給讀者快樂的工作。我想，圖畫書創(chuàng)作的原點，正在于這種踏踏實實的生活中。

編輯推薦

　　曾獲國際安徒生獎　　德國青少年文學獎　　日本全國學校圖書館協(xié)會選定"必讀圖書"　　日本全國學校圖書館協(xié)會選定"基本圖書"　　日本圖書館協(xié)會選定圖書　　最經(jīng)典的故事 最頂尖的畫家　　最浪漫的愛情 最獨特的繪本　　在國際安徒生獎、德國青少年文學獎上大放光彩的經(jīng)典之作

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