童年

內(nèi)容概要

　　讓孩子及早地品味閱讀的樂(lè)趣，這已被證明是早期教育的必修內(nèi)容。早期閱讀已成為兒童重要的精神營(yíng)養(yǎng)。沒(méi)有閱讀的童年是蒼白的童年，如同春天里沒(méi)有花朵，樹林里沒(méi)有鳥鳴，溪水里沒(méi)有魚兒的嬉戲。閱讀是兒童心靈世界的審美體驗(yàn)。　　早期的閱讀，更多地體現(xiàn)在文學(xué)的啟蒙方面。　　《親近文學(xué)走進(jìn)名著：童年》就是一套文學(xué)啟蒙的圖書，它囊括了中外的經(jīng)典名著，童話、小說(shuō)、幻想故事、探險(xiǎn)故事等多種題材、體裁。這些故事可以勵(lì)志、可以怡情、可以進(jìn)德、可以益智。這些經(jīng)典名著經(jīng)歷了時(shí)間的考驗(yàn)，在漫長(zhǎng)的歷史時(shí)期產(chǎn)生過(guò)深遠(yuǎn)的影響，時(shí)至今日仍在認(rèn)識(shí)生活、陶冶情操、培養(yǎng)審美情趣等方面發(fā)揮著作用。

作者簡(jiǎn)介

　　高爾基（1868-1936），前蘇聯(lián)無(wú)產(chǎn)階級(jí)作家，社會(huì)主義現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)的奠基人。他出身貧苦，幼年喪父，11歲即為生計(jì)在社會(huì)上奔波，當(dāng)過(guò)裝卸工、面包房工人，貧苦窟和碼頭成了他“社會(huì)”大學(xué)的課堂。這對(duì)他的思想和創(chuàng)作發(fā)展具有重要影響。　　高爾基刻苦自學(xué)文化知識(shí)，并積極投身革命活動(dòng)，探求改造現(xiàn)實(shí)的途徑。1892年發(fā)表處女作《馬卡爾·楚德拉》。主要作品有：《鷹之歌》、《契爾卡什》、《海燕之歌》、《小市民》、《母親》、自傳體長(zhǎng)篇小說(shuō)三部曲《童年》、《在人間》和《我的大學(xué)》?！　「郀柣淖髌纷?907年就開始介紹到中國(guó)。他的優(yōu)秀文學(xué)作品和論著成為全世界無(wú)產(chǎn)階級(jí)的共同財(cái)富。

書籍目錄

第1章 投奔外公家第2章 外公一家的生活第3章 小茨岡的一生第4章 我的外婆第5章 分家之后第6章 卡什林家又打架了第7章 外公外婆各自的上帝第8章 房客“好事情”第9章 彼得伯伯和上校家的三兄弟第10章 媽媽回來(lái)了第11章 父母相愛的往事第12章 媽媽改嫁了第13章 我來(lái)到人間

媒體關(guān)注與評(píng)論

　　“一個(gè)孩子的早期閱讀，可以影響他一生的審美情趣。雖然！最初他或許只是記住了一個(gè)故事或一個(gè)人物，甚至只是一個(gè)精美的句子、一個(gè)新巧的比喻，但因?yàn)楦惺艿搅苏Z(yǔ)言的魅力，讓他從此親近書本，繼而變得感情豐富、喜歡思考，這就使他有了一個(gè)豐富的內(nèi)心世界。”　　“一個(gè)孩子的早期閱讀，可以培養(yǎng)他成為一個(gè)感情豐富的人。豐富的感情，讓人更容易親近生活，親近人，親近美好的事物，更容易分辨真與假、善與惡、美與丑，更容易讓人從感情的體驗(yàn)中提升到理性的認(rèn)識(shí)?！薄　　鸩?/pre>






圖書封面






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