北大清華狀元最高效的學(xué)習(xí)竅門

前言

　　從教多年，一位幽默的學(xué)生給我留下了非常深刻的印象：　　入學(xué)第一天，這位同學(xué)就對我說：“老師，我覺得那些考入北大清華的學(xué)生都是‘非人類’?！薄　∥倚χ鴨査??！　∷换挪幻Φ卣f：“現(xiàn)在的考生數(shù)以萬計，而北大清華的招生人數(shù)又是有限的，這就相當于幾千人、幾萬人甚至幾十萬人搶著過一座獨木橋，您想想，要是沒有三頭六臂或特異功能，他們能成為那萬分之一甚至幾十萬分之一嗎？”　　我笑而不答。　　他繼續(xù)說：“那些北大清華狀元更是‘非人類’中的‘非人類’！要我說，他們就好比網(wǎng)絡(luò)游戲中的‘BOSS’，肯定擁有超乎常人的法力或魔力，否則是絕不會憑空從眾人中脫穎而出，成為狀元的?！薄　∵@位同學(xué)的一番“講演”惹得全班的同學(xué)哈哈大笑，奇怪的是，大多數(shù)同學(xué)似乎并不反對他的觀點。　　的確，在大多數(shù)中學(xué)生的心目中，北大清華是神圣的、神秘的，與它們相關(guān)的事物似乎都富有無盡的傳奇色彩，引人人勝、令人神往……然而，作為全國最高學(xué)府，它們又好比寒夜里最耀眼的星星，讓人看得真切，卻又那么遙不可及！因此，那些成功走人它們懷抱的學(xué)子，尤其是狀元們，便成為了人們所傳誦的傳奇人物?！　∷麄冋娴挠腥^六臂嗎？　　他們真的有特異功能嗎？　　他們真的擁有常人不具備的神奇法力或魔力嗎？　　是的，從某種角度來講，的確是這樣?！　∠炔灰@訝，聽我慢慢給你解釋：　　北大清華狀元們的確是靠神奇的“法力”和“魔力”取勝的。那神奇的“法力”和“魔力”就是他們在日常的學(xué)習(xí)中總結(jié)出來的、科學(xué)而實用的學(xué)習(xí)竅門。　　在學(xué)習(xí)的道路上，哪個因素最重要？勤奮、用功，抑或是其他什么？　　毋庸置疑，勤奮和用功是取得好成績的一個非常重要的前提。但誰也不能否認，一個只知埋頭死學(xué)的學(xué)生，是注定與高分和名校無緣的！　　學(xué)習(xí)需要技巧、方法和竅門！　　而最便捷、最實用的竅門就是——借鑒那些狀元們_的學(xué)習(xí)方法，沿著他們的成功道路前行！　　名校狀元，他們光鮮照人，光芒四射；他們是老師的寵兒，家長的驕傲；他們注定有比平常人更輝煌的前程……　　然而，．中學(xué)階段的他們曾跟你一樣，是千千萬萬考生中的普通一員；曾經(jīng)的他們跟你一樣，向往北大，憧憬清華；曾經(jīng)的他們跟你一樣，有理想，愛做夢……不同的是，他們的夢圓了，而你還在路上?！　◆斞赶壬f過，世上本沒有路，走的人多了便有了路。　　你是幸運的，因為在你前面，有許許多多人已經(jīng)走過了那條坎坷道路，順利到達了心中的理想殿堂——北大清華。而此刻你需要做的則是，借鑒這些過來者的經(jīng)驗，沿著他們的腳步前行……　　是的，通往這世界上的任何地方，都有固定的道路可以遵循，包括去往北大清華?！　∩鲜鑫宜岬降哪敲哪膶W(xué)生，幾年之后也成了他自己所說的“非人類”——成為了清華大學(xué)的一名學(xué)子。當我開玩笑請他分享自己的“法力”和“魔力”時，他有些不好意思，同時又自豪滿懷地說：“我的‘魔力’就是，我站在了那些擁有‘魔力’的人的肩上！”　　成功的道路是可以復(fù)制的，只要你愿意，那些北大清華學(xué)子的學(xué)習(xí)方法都可以為你所用！ 只要你愿意，你也可以像那些狀元們一樣思維、思考、對待任何學(xué)習(xí)難題；　　只要你愿意，你也可以像那些狀元們一樣，一步一個腳印地走向心中的目標！　　本書是一本介紹學(xué)習(xí)方法的書，這些方法有的是出自清華北大狀元之經(jīng)驗，有的是出自名校學(xué)子之口，有的是我在多年教學(xué)過程中的經(jīng)驗總結(jié)……方法不在多，關(guān)鍵是實用，適合你！　　不管你現(xiàn)在是優(yōu)等生、中等生，抑或是成績暫時稍差的學(xué)生，都能從本書中找到適合自己的學(xué)習(xí)竅門?！　〗梃b北大清華狀元的學(xué)習(xí)方法，這就好比有一群手藝精湛的師傅在前面為你引路，你定能以最快的速度接近自己的理想！當然，別人的方法并不一定完全適用于你，但只要結(jié)合自己的情況稍加“改良”，就會化腐朽為神奇，成為你學(xué)習(xí)中的神奇“魔力”！　　最后，祝愿所有的同學(xué)都能成為學(xué)習(xí)中的“BOSS”！　　本書作者：方舟

內(nèi)容概要

　　《北大清華狀元最高效的學(xué)習(xí)竅門》一網(wǎng)打盡高效學(xué)習(xí)妙招，少走彎路，少做無用功，從苦學(xué)到會學(xué)、樂學(xué)，實現(xiàn)實力大飛躍！
　　7個改變命運的學(xué)習(xí)竅門：每個知識最少一“嚼”三遍——復(fù)習(xí)的三種形式；巧用學(xué)習(xí)資源—一課本和課外資源“兩手抓”；作好時間規(guī)劃——效率制勝；語數(shù)外各得其法——三大主科竅門各不同；考試是門技術(shù)活兒——掌握一些必備的技巧；記憶有竅門——快速提升記憶力；注重細節(jié)——小細節(jié)里出大成績。
　　凡事有方法，學(xué)習(xí)有竅門。生活如此，學(xué)習(xí)亦然。

書籍目錄

第一章 高效學(xué)習(xí)，方法最重要——北大清華狀元首推的10個學(xué)習(xí)竅門
　1 輕松抓住學(xué)習(xí)重點——重點總結(jié)本
　2 讓錯誤變得有價值——錯題本
　3 不讓問題過夜——有疑就問
　4 狠抓基礎(chǔ)——基礎(chǔ)題一分都不能丟
　5 學(xué)期預(yù)習(xí)法——笨烏先飛早入林
　6 當天所學(xué)，必須當天復(fù)習(xí)
　7 學(xué)習(xí)“預(yù)則立”——制定學(xué)習(xí)計劃
　8 不管喜不喜歡老師，都要認真聽課
　9 抗拒一些會讓你“成績差”的外界誘惑
　10 結(jié)交一個積極上進的朋友
第二章 每個知識最少“嚼"三遍——巧用復(fù)習(xí)的幾種形式
　1 日復(fù)習(xí)——每天必須不“欠賬”
　2 階段復(fù)習(xí)——把知識串威一條鏈
　3 考前復(fù)習(xí)——考前復(fù)習(xí)需要注意的四要點
　4 最實用的五種復(fù)習(xí)方法——戰(zhàn)無不勝的復(fù)習(xí)利器
第三章 巧妙利用學(xué)習(xí)資源——課本和課外資源“兩手抓”
　1 千萬不要忘“本”——“啃”課本的學(xué)問
　2 參考書在精不在多
　3 要盡量多和老師交流
　4 汲取同學(xué)的優(yōu)點
　5 網(wǎng)絡(luò)——一種新興的學(xué)習(xí)渠道
第四章 作好時間規(guī)劃才能更有效率——充分利用你的24小時
　1 自習(xí)課提高自修的質(zhì)量和效率
　2 科學(xué)安排雙休日
　3 高效利用寒暑假
　4 巧用“零布頭”時間
　5 用最佳用腦時間做最有成效的事情
第五章 語數(shù)外各得其法——三大主科竅門各不同
　1 語文學(xué)習(xí)——重在熏陶感染，貴在日積月累
　2 語文閱讀——不看“熱鬧”，要讀出“門道”
　3 文言文的學(xué)習(xí)——課本打基礎(chǔ)，課外多涉獵
　4 語文作文——讀寫結(jié)合
　5 數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)——多做題，重視基礎(chǔ)，重視總結(jié)
　6 英語學(xué)習(xí)（一）——單詞是重中之重
　7 英語學(xué)習(xí)（ ）——弱點難點，各個擊破
第六章 考試是門技術(shù)活兒——考前、考中、考后必知的應(yīng)試技巧
　1 考前——確?？荚嚂r處于最佳狀態(tài)
　2 考中（一）——應(yīng)試兩須知
　3 考中（二）——答題得分的幾個竅門
　4 考后——正確對待考試成績，要做到“考后一百分”
第七章 快速提升你的記憶力——記憶是有竅門的
　1 聯(lián)想——給大腦插上飛翔的翅膀
　2 形象記憶——打開記憶大門的鑰匙
　3 一定要在理解的基礎(chǔ)上記憶
　4 手、腦結(jié)合，多種器官協(xié)同作戰(zhàn)的多渠道記憶法
　5 科學(xué)記憶的兩個絕招——歌訣記憶法和諧音記憶法
第八章 那些不可忽視的小細節(jié)——小細節(jié)里出大成績
　1 不偏科，各科均衡發(fā)展
　2 會學(xué)習(xí)，更要會休息
　3 不可兩耳不聞窗外事
　4 學(xué)習(xí)最重要的是要有目標
　5 學(xué)習(xí)是個耐力活兒
　6 勤奮是通往優(yōu)秀的必經(jīng)之路
　7 良好的身體素質(zhì)是高效學(xué)習(xí)的保證
　8 豐富的課外閱讀必不可少
　9 糾正上課注意力不集中的惡習(xí)
　10 積極與老師互動

章節(jié)摘錄

　　著名的心理學(xué)家艾賓浩斯通過實驗發(fā)現(xiàn)了人的記憶與遺忘規(guī)律。實驗證明：人們在學(xué)習(xí)僅過了20分鐘后，就會忘記記憶內(nèi)容的42％，一天后忘卻量已經(jīng)達到了66％，到了第31天，忘卻量高達79％。他根據(jù)實驗結(jié)果，繪成了著名的遺忘曲線，并表明遺忘的規(guī)律是“先快后慢”。這條規(guī)律提示我們，一定要盡早、及時地對所學(xué)知識進行復(fù)習(xí)，以便讓知識還在大腦內(nèi)、時就加深記憶。復(fù)習(xí)的最佳時間是識記材料的1～24小時，最晚不超過兩天，這個時間內(nèi)稍加復(fù)習(xí)可以“記憶猶新”，否則只能再費精力重學(xué)?！　≡趯W(xué)習(xí)的過程中，有同學(xué)曾向我反映，在復(fù)習(xí)功課的時候，有時候感覺就像是在學(xué)習(xí)新內(nèi)容。其實之所以會出現(xiàn)這種情況，就是復(fù)習(xí)的時間隔得太長了。了解了這一點，你以后可就要注意了，千萬別以為什么時候復(fù)習(xí)都是一樣的?！　W(xué)過的知識是當天復(fù)習(xí)，一周后復(fù)習(xí)，還是一個月后復(fù)習(xí)，效果是截然不同的，前者的效果要明顯優(yōu)于后兩者。所以，我們一定要養(yǎng)成當天所學(xué)當天復(fù)習(xí)的習(xí)慣。、我在教學(xué)過程中就特別注意這一點，要求學(xué)生每天回家后都要把白天的聽課內(nèi)容重新回憶一遍。這樣既能檢查學(xué)生的上課聽講情況，又能使新知識及時地鞏固，是一種實用又有效的學(xué)習(xí)方法。　　我們每個人都想成為聰明人，都想在學(xué)習(xí)的過程中掌握更多的知識，卻并非人人都能如愿。有的人確實做到了這一點，因此每次考試都能取得好成績；而有的人則相反，因此每次考試都因記憶不好無法取得好成績。于是，一些成績不好的同學(xué)常常這樣抱怨：“那些成績好的同學(xué)一定一比我們聰明，所以他們比我們能記住更多的知識。”真的是這樣嗎？　　非也?？茖W(xué)研究表明，人與人之間的智力只有細微的差別，記憶力也相差無幾，因此，記住知識的多寡，與聰明不聰明并無太大關(guān)系。其實，大部分同學(xué)能夠牢牢記住如此之多的知識，只因為他們在學(xué)習(xí)的過程中經(jīng)常做這樣一項工作——復(fù)習(xí)。在與我聊到學(xué)習(xí)方法時，許多優(yōu)秀生都曾強調(diào)要當天復(fù)習(xí)。他們說：　　“‘預(yù)習(xí)——聽課——復(fù)習(xí)’，這是最簡單、最有效、最實用的學(xué)習(xí)方法，或者說是一個十分簡單的循環(huán)圈，每個同學(xué)都要進入這個循環(huán)圈進行賽跑。但有的人只跑了幾圈便下場了，而有的人則能堅持不懈地跑下去。成功總是青睞于那些堅持不懈向前奔跑的人?！薄　　爱斕鞂W(xué)習(xí)的內(nèi)容一定要當天復(fù)習(xí)，否則時間一長就容易忘記，要想再趕上來就會比較吃力?！薄　　叭绻斕焖鶎W(xué)的知’識不鞏固，甚至沒學(xué)會，目積月累，就會給學(xué)習(xí)造成積重難返的局面?！薄　　耙脽岽蜩F’，學(xué)過即習(xí)，方為及時。忌在學(xué)習(xí)之后很久才去復(fù)習(xí)，這樣，所學(xué)知識會遺忘殆盡，再復(fù)習(xí)也就等于重新學(xué)習(xí)。”　　當天的功課當天復(fù)習(xí)，具體應(yīng)如何做？我建議你這樣進行：對老師講授的內(nèi)容，在全面復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上，抓住重點和關(guān)鍵，特別要將聽課時存在的疑難問題徹底解決；重點內(nèi)容要熟讀熟記。對基本要領(lǐng)和定律等能準確闡述，并能真正理解它的意義；對基本公式應(yīng)能自行推導(dǎo)，曉得它的來龍去脈；同時要搞清楚知識前后之間的聯(lián)系，注意總結(jié)知識的規(guī)律性。　　至于具體的復(fù)習(xí)方法，在后面的內(nèi)容中將會作詳細的說明，這里不再瞀誅．　　相信多數(shù)同學(xué)都有過這樣的經(jīng)歷：在假期的開始，你有著眾多的目標，可到假期結(jié)束時，卻發(fā)現(xiàn)自己僅僅完成了其中的一點點；很多時候你告訴自己“6點以后我要開始學(xué)習(xí)了”，卻經(jīng)常到了7點半你還躺在沙發(fā)上看電視；還有很多時候，你會感嘆，自己學(xué)習(xí)起來一團糟，仿佛事情永遠做不完……　　知道這個時候你最需要什么嗎？答案就是，一張計劃表?！　」湃苏f“事不預(yù)則不立”?，F(xiàn)實生活中，軍事家每至戰(zhàn)役前，都要制定幾套作戰(zhàn)方案；企業(yè)家也會在推出某一品牌前作好一系列的市場營銷計劃。如果沒有事先作好計劃，戰(zhàn)爭很難贏得勝利，品牌的知名度也不會那么順利打響?！　∥覀兊膶W(xué)習(xí)同樣如此。同學(xué)們進入中學(xué)之后，將面臨著非常巨大的學(xué)習(xí)任務(wù)，在這巨大任務(wù)面前，我們首先要制定一個詳細的、完備的計劃，一才能保證我們的學(xué)習(xí)效率更高。做什么，做多少，先做什么，后做什么，具體步驟，計劃中全有了，無需觀望猶豫，避免走彎路，從而大大提升了學(xué)習(xí)效率。而學(xué)習(xí)之前沒有計劃，每一步該干什么都不明確，且還要為下一步干什么而考慮半天，結(jié)果一天下來渾渾噩噩，好像從來都沒有閑著，實際上卻什么也沒學(xué)到，從而導(dǎo)致效率低下。　　制定學(xué)習(xí)計劃除了可以讓你對自己的學(xué)習(xí)有一個較明確的方向外，還有一個好處，就是當你完成一個階段的計劃之后，會產(chǎn)生一種滿足感，這種滿足感會使你覺得學(xué)習(xí)不是那么枯燥乏味，激勵你信心十足地去完成下一個計劃，進而形成良性循環(huán)。　　在我與幾位北大清華學(xué)子交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗時，他們無不強調(diào)計劃的重要性。現(xiàn)在，就讓我們來聽聽他們是怎樣說的：　　“每一次做學(xué)習(xí)經(jīng)驗報告時，‘制定學(xué)習(xí)計劃’都是我必講的內(nèi)容。有入要問：‘制定計劃到底有沒有用？’回答是肯定的，有！特別是在你短時間內(nèi)準備完成多科目、較為繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)時，計劃就是必不可少的。而且，從提高學(xué)習(xí)效率的角度來看，列計劃也是極為有效的手段之一?！薄　　皩W(xué)習(xí)不是盲目的事情，應(yīng)該有一定的條理性和計劃性，通過學(xué)習(xí)計劃可以真正地做到‘胸中有丘壑’?！薄　　皩W(xué)習(xí)，不能缺少計劃，有了計劃，再繁重的功課也會變得輕松，再緊張的時間也會變得充裕。”　　學(xué)習(xí)不是一蹴而就的事情，而是一場持久戰(zhàn)。它就像一場馬拉松比賽，意志和體力固然重要，但更重要的是如何規(guī)劃比賽過程中的每一段路程，按規(guī)劃的步驟一點點進步，最后才能完成這場比賽?！　〗酉聛?，我們就來談?wù)勅绾慰茖W(xué)地制定學(xué)習(xí)計劃，以及制定計劃的時候應(yīng)注意什么。　　……

編輯推薦

　　北大清華狀元們是靠神奇的“法力”和“魔力”取勝的。那神奇的“法力”和“魔力”就是他們在日常的學(xué)習(xí)中總結(jié)出來的、科學(xué)而實用的學(xué)習(xí)竅門。

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