7-8年級.改變孩子一生的關(guān)鍵-經(jīng)典暢銷珍藏版

前言

作為一名從教多年的教師，在如何對孩子進行科學(xué)而有效的家庭教育方面，我一直信奉這樣一條教育理論：“教育孩子，小時候要嚴，長大要寬！”    很多家長也許會問了，這個長大以什么來界定？如何判定自己的教育是該嚴格一些，還是寬松一些？    對此，很多有經(jīng)驗的教師和家長都會有這樣的共識：就是孩子升入初中，7-8年級開始。    特別是在2008年初的時候，在朝華出版社相關(guān)編輯的組織和協(xié)助下，我和幾位教師同行，并邀請了部分教育專家、學(xué)生家長，一同坐下來，對孩子中學(xué)階段的成長過程，以及這些孩子日后的學(xué)業(yè)情況、現(xiàn)今的生活狀況等進行了一次詳細的梳理。反觀孩子在中學(xué)階段的整體發(fā)展和表現(xiàn)，我們更是驚奇地發(fā)現(xiàn)：7-8年級，對孩子的一生來說，實在是太關(guān)鍵了！甚至可以稱得上是，塑造和改變孩子一生的關(guān)鍵轉(zhuǎn)折期！    無論教師還是家長，對于7-8年級的孩子，都會有著這樣的深刻感受、深刻印象：    剛從小學(xué)邁入中學(xué)的門檻，孩子們似乎在一夜之間長大了，忽然就像個小伙子、大姑娘似的，有了更多屬于自己的秘密——他們開始漸漸遠離父母的視線，對父母的管束表現(xiàn)出前所未有的拒絕心態(tài)；有了心事，他們寧可向日記本或親密伙伴傾訴，也不愿與自己的父母進行深入溝通……隨著身體的快速發(fā)育、理性思維能力的增強，他們正在經(jīng)歷著青春期特有的困惑與苦惱。    特別是隨著學(xué)習(xí)難度的增加、學(xué)習(xí)方式的深刻變遷，在7-8年級。孩子將進入一個重要的“翻坎”階段。順利翻過這道“坎”，孩子的學(xué)習(xí)成績就會漸漸進入平穩(wěn)上升期，進而突飛猛進，登上成功人生的第一個階梯；反之，很多原來學(xué)習(xí)很好的孩子成績則開始大幅下滑，或者干脆放棄了學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)而將注意力更多投向網(wǎng)絡(luò)、早戀等人生歧途。    從孩子自身角度來說，這種轉(zhuǎn)變也強烈地影響著他們的生活。在7-8年級孩子酌日記本以及作文本中，我們不難發(fā)現(xiàn)這樣的語句：    “我特別不喜歡父母總是嘮嘮叨叨……”    “學(xué)習(xí)不好，我也很苦惱，有時候真想放棄……”    “我的未來將是怎樣的？我很迷茫也很困惑，沒人能理解我……”    7-8年級，這個充滿動蕩的青春期，孩子人生的重要轉(zhuǎn)折期，將給孩子的未來帶來怎樣的影響？將帶給家長以怎樣的啟示呢？    通過群策群力的分析與研究，我們很多教師和專家都有著如下幾點共識：    7年級，是“初中新生綜合癥”高發(fā)期——孩子對嶄新的學(xué)習(xí)環(huán)境、學(xué)習(xí)方式適應(yīng)的速度快慢，將影響甚至決定著他們整個中學(xué)階段學(xué)習(xí)自信心的強與弱；    8年級，堪稱中學(xué)階段的“多事之秋”——父母一個不留神，孩子就有可能走入人生的彎路；    7-8年級，是孩子學(xué)習(xí)成績的突變期——在這兩年的時間里，以前成績不好的孩子很容易就“翻身”，而以前成績很好的孩子也很容易進入“差生”的行列；    7-8年級，孩子身體發(fā)育進入青春期——他們會對自己身體產(chǎn)生的變化感到非常迷茫，因此很容易走向消極和自卑；    7-8年級，孩子心理成長的關(guān)鍵期——在這個最易出現(xiàn)問題的階段，“動蕩”、“矛盾”將常伴孩子左右。    初中生的教育，特別是7-8年級孩子的教育，對于所有家長來說，都是一個很大的題目，都是必須面對的一個難題。對此，許多家長常常向教師解惑：有什么好辦法？有什么靈丹妙藥？    事實上，靈丹妙藥是沒有的，但科學(xué)而有效的教育方式和教育方法卻是可以通用的。在本書中，我們將站在教師與家長的雙重角度，想家長之所想，急家長之所急，從分析7-8年級孩子的心理特征、成長特征角度入手，向廣大讀者充分呈現(xiàn)本書的四大特色：    特色一：更注重的是方法    在當(dāng)代，科學(xué)的教育理論多如繁星，如尊重教育、賞識教育等等。然而，新一代父母們最迫切需要的卻是更為具體的方法，他們想知道，在實際生活中，自己究竟怎樣去說、怎樣去做，才能給孩子一個好人生、一個好未來。    例如，對于青春期的孩子來說，家長們都知道應(yīng)該給予更多的尊重和理解?？稍鯓幼霾潘闶亲鹬?？理解孩子的方法又有哪些呢？再比如，任何人都知道預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)等良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣可以有效地幫助孩子提高成績?？深A(yù)習(xí)的方法有哪些？家長又應(yīng)如何指導(dǎo)孩子進行有效的復(fù)習(xí)呢？    與其他介紹教育理論的書籍不同，本書將要告訴您的是——方法！    特色二：更關(guān)注孩子的心理世界    7-8年級的孩子，正處在心理成長的動蕩期，面臨著很多困惑與苦惱。在這一階段，如果父母對孩子的心理特征不加了解，那便會促使更多的“無效教育”產(chǎn)生，甚至?xí)购⒆幼呦蚺涯嬷贰?   所以，本書將更多針對孩子在7-8年級這個階段的心理特征、心理發(fā)展走向等問題，進行深入的分析與闡述。希望我們的分析，能夠幫助家長更加順利地走進孩子的內(nèi)心世界，實現(xiàn)心與心的溝通。    特色三：體現(xiàn)家校聯(lián)合教育思想    新時期，素質(zhì)教育中很重要的一點要求就是：家校聯(lián)合，共同育人。    家庭與學(xué)校，是孩子最重要的兩個成長空間。作為與孩子最常接觸的教育者——家長，不僅要在家庭生活中做到了解孩子，更要對孩子在校的情況做到心中有數(shù)，這樣的教育才是全面而有效的。這也正是我們寫作本書的目的之一。    特色四：倡導(dǎo)家長與7-8年級的孩子做朋友    7-8年級，不僅是孩子成長過程中的一個重要轉(zhuǎn)折點，更是家庭教育方法的一個轉(zhuǎn)折點。從這一階段起，家長應(yīng)以對待成人的方式，來嘗試與孩子進行交往和溝通。因此，貫穿本書始終，我們一直在向家長傳達這樣一種教育理念：和你的孩子做朋友！    做朋友，孩子才會與你無話不談；做朋友，才能讓親子之間的關(guān)系日益密切；做朋友，孩子才會愿意接受你所做出的正確指導(dǎo)或引導(dǎo)……    由于篇幅所限，我們在此就不做更多介紹了。最后，衷心希望我們教師和所有家長，為給孩子創(chuàng)造一個美好的未來，為賦予孩子更多成就一生的能力而共同努力。    閱讀此書的特別提示：    1.由于參與撰寫此書的教師較多，所以我們在人稱上統(tǒng)一用“我”以及“我們”來泛指作者，以方便讀者閱讀。    2.教育最重要的就是要做到未雨綢繆，提前做好應(yīng)對孩子種種轉(zhuǎn)變的準備。再加之“早熟”等因素，所以我們建議家長：孩子六年級的時候，既可開始閱讀此書。此外，由于初中教育具有連貫性，所以即使孩子到了九年級，這本書也同樣非常適用。

內(nèi)容概要

初中生的教育，特別是7-8年級孩子的教育，對于所有家長來說，都是一個很大的題目，都是必須面對的一個難題。在《7-8年級，改變孩子一生的關(guān)鍵(經(jīng)典暢銷珍藏版)》中，我們將站在教師與家長的雙重角度，想家長之所想，急家長之所急，從分析7-8年級孩子的心理特征、成長特征角度入手，深度解析如何給予孩子最科學(xué)、最有效的引導(dǎo)與教育，幫助孩子更加健康快樂的成長?！?-8年級，改變孩子一生的關(guān)鍵(經(jīng)典暢銷珍藏版)》由方舟主編。

作者簡介

　　方舟，從事教育工作多年，現(xiàn)主要從事中小學(xué)生的教育研究工作，對中小學(xué)生心理及家校合作、家庭教育等問題多有著述。曾出版的暢銷作品有《1—2年級，塑造孩子一生的關(guān)鍵》《4年級，決定孩子一生的關(guān)鍵》《7—8年級，改變孩子一生的關(guān)鍵》《小學(xué)6年，從一年級到六年級全知道》《初中3年，從初一到初三全知道》等，廣受全國各省市重點中小學(xué)教師、家長朋友的熱烈推崇，在教育界產(chǎn)生了巨大的轟動。

書籍目錄

第一章  7-8年級，孩子一生的關(guān)鍵期
  一  7年級——家長要警惕“初中新生綜合癥”
    方法一：利用“新開端”讓孩子重建信心
    方法二：為孩子的“崛起”尋找理由
    方法三：教孩子學(xué)著列學(xué)習(xí)計劃
    方法四：與老師和孩子都多多交流
  二  8年級——幫孩子順利度過“多事之秋”
    方法一：給8年級孩子更多的理解和尊重
    方法二：不要馬上反駁8年級孩子
    方法三：不要給孩子貼負面“標簽”
    方法四：巧妙運用孩子的逆反心理
  三  7-8年級，孩子學(xué)習(xí)成績的突變期
    方法一：引導(dǎo)孩子做好初中開學(xué)前的準備
    方法二：熱處理——讓孩子產(chǎn)生明確的學(xué)習(xí)目的
    方法三：幫孩子戰(zhàn)勝惰性
    方法四：給孩子介紹科學(xué)的學(xué)習(xí)方法
  四  7-8年級，孩子身體發(fā)育進入青春期
    方法一：對待青春期的孩子要寬嚴相濟
    方法二：讓孩子學(xué)會控制自己的情緒
    方法三：通過正確的渠道讓孩子了解必要的性知識
    方法四：向孩子灌輸正確的戀愛觀
  五  7-8年級，孩子心理成長的關(guān)鍵期
    方法一：及時幫孩子排解“壓力”
    方法二：父母要學(xué)會傾聽孩子的心聲
    方法三：相信孩子并給予孩子自信
第二章  當(dāng)好7-8年級家長，必須提前做好準備
  一  升入中學(xué)，家長引導(dǎo)孩子必做的五件事
    方法一：鬧鐘一響，馬上起床——鍛煉孩子的行動力
    方法二：讓孩子學(xué)著洗衣、做飯——轉(zhuǎn)變孩子的小學(xué)思維
    方法三：讓孩子每天都去讀報紙、看新聞——開闊孩子的視野
    方法四：多培養(yǎng)一個好習(xí)慣——孩子比別人更優(yōu)秀的資本
    方法五：今日事，今日畢——鍛煉孩子的意志力、自控力
  二  家長要巧妙把握與孩子之間的關(guān)系
    方法一：家長應(yīng)該了解孩子最討厭的教育方式
    方法二：家長千萬不要試圖用“發(fā)脾氣”來使孩子屈服
    方法三：少教訓(xùn)多指導(dǎo)
    方法四：對這一年齡段的孩子不要太敏感
  三  讓孩子走向成功，家長必須要堅持的觀念
    方法一：決不能讓孩子對自己失去信心
    方法二：用放大鏡去看孩子的優(yōu)點
    方法三：努力去發(fā)現(xiàn)孩子的興趣愛好
  四  7-8年級，是培養(yǎng)孩子自我意識的關(guān)鍵期
    方法一：創(chuàng)建民主型家庭
    方法二：在成功和失敗中，讓孩子正確認識自己
    方法三：讓孩子時刻都保持積極的自我情感體驗
  五  7-8年級，家長要引導(dǎo)孩子確立人生目標
    方法一：家長不要做“吸臭屁”，而要做“采蜜蜂”
    方法二：送孩子一個地球儀，讓孩子的人生目標與世界接軌
    方法三：從現(xiàn)在開始引導(dǎo)孩子去思考人生規(guī)劃
第三章  7-8年級，孩子更需掌握學(xué)習(xí)技巧
  一  學(xué)好語文——多多閱讀是關(guān)鍵
    方法一：讓孩子根據(jù)自己的愛好去讀書
    方法二：讓孩子在閱讀的同時學(xué)會積累知識
    方法三：鼓勵孩子在閱讀的時候勤動“手”、多用“腦”
  二  學(xué)好數(shù)學(xué)——找到“竅門”是關(guān)鍵
    方法一：把課本“吃”透
    方法二：告訴孩子，在做題之前，把題目考查的知識點找出來
    方法三：做數(shù)學(xué)題，掌握做題技巧最重要
  三  學(xué)習(xí)英語——讓孩子把英語當(dāng)作一門語言來學(xué)
    方法一：培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)英語的興趣
    方法二：培養(yǎng)孩子的英語思維
    方法三：鼓勵孩子用最科學(xué)的方法去學(xué)英語
    方法四：“重復(fù)”是學(xué)習(xí)英語的利器
  四  文科科目學(xué)習(xí)——學(xué)會“記憶”是關(guān)鍵
    方法一：讓孩子在記憶之前先去理解知識
    方法二：讓孩子了解人的遺忘規(guī)律再去記憶
    方法三：引導(dǎo)孩子掌握記憶的技巧
  五  理科科目學(xué)習(xí)——信心是關(guān)鍵
    方法一：學(xué)好物理的訣竅
    方法二：學(xué)好化學(xué)的方法
    方法三：巧妙應(yīng)對孩子的偏科問題
  六  制訂和執(zhí)行學(xué)習(xí)計劃——孩子學(xué)會學(xué)習(xí)的“前奏”
    方法一：幫助孩子利用好課堂45分鐘
    方法二：引導(dǎo)孩子用正確的方法記筆記
    方法三：教孩子巧妙應(yīng)對計劃執(zhí)行過程中遇到的特殊情況
  七  課前預(yù)習(xí)——提高孩子學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)效果的有效途徑
    方法一：讓孩子把握好預(yù)習(xí)的時間
    方法二：讓孩子根據(jù)自己的實際情況去預(yù)習(xí)
    方法三：預(yù)習(xí)的幾個基本步驟
  八  及時復(fù)習(xí)——拒絕“狗熊掰玉米”
    方法一：課后復(fù)習(xí)的基本步驟
    方法二：協(xié)助孩子制訂一份詳細的復(fù)習(xí)計劃
  九  考試技巧——提高學(xué)習(xí)成績的重要途徑
    方法一：考試之前，千萬不要讓孩子搞疲勞戰(zhàn)術(shù)
    方法二：讓孩子明白，考試中減少失誤，就是在接近成功
    方法三：讓孩子掌握必要的考場技巧
第四章  與7-8年級孩子溝通，更需要技巧
  一  這些7-8年級孩子的心里在想些什么
    方法一：面對孩子脾氣暴躁→家長首先要認同孩子的情緒
    方法二：面對孩子開始關(guān)注異性→教孩子正確與異性交往
    方法三：孩子有了自己的秘密→家長一定要尊重孩子的隱私權(quán)
  二  如何引導(dǎo)孩子與家長交流
    方法一：把“代溝”降到最小化
    方法二：與孩子的好朋友保持溝通
    方法三：增加與孩子共同做事的機會
  三  使親子關(guān)系“升溫”的幾種溝通方法
    方法一：為親子溝通增加神圣感
    方法二：多一些鼓勵，少一些指揮
    方法三：增加與孩子使用非語言溝通的頻率
  四  不要和7-8年級的孩子“較勁”
    方法一：從欣賞孩子開始
    方法二：向孩子說說自己的心里話
    方法：給孩子足夠的“參政權(quán)”
  五  與7-8年級的孩子溝通，家長必須掌握的技巧
    方法一：認真傾聽是有效溝通的開始
    方法二：選擇合適的溝通場所
    方法三：選擇恰當(dāng)?shù)臅r機與孩子溝通
    方法四：選擇一種合適的溝通方式
第五章  青春期問題，積極應(yīng)對孩子的“危險禁區(qū)”
  一  “早戀”→引導(dǎo)孩子樹立正確的戀愛觀
    方法一：及時發(fā)現(xiàn)孩子的早戀傾向
    方法二：在任何時候都要相信孩子
    方法三：讓孩子正確看待影視劇中的戀愛
  二  網(wǎng)絡(luò)→通過“疏導(dǎo)”，引導(dǎo)孩子正確認識網(wǎng)絡(luò)
    方法一：應(yīng)對網(wǎng)上聊天→教孩子在網(wǎng)上學(xué)會自我保護
    方法二：應(yīng)對網(wǎng)絡(luò)游戲→轉(zhuǎn)移孩子的注意力
    方法三：應(yīng)對“網(wǎng)戀”→不打、不罵、擺事實
  三  孩子開始“學(xué)壞”→讓孩子樹立正確的是非觀念
    方法一：讓孩子樹立正確的是非觀念
    方法二：培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣永遠都不算晚
    方法三：讓孩子在心中樹立自己的一個光輝形象
  四  冷漠、沒有愛心→引導(dǎo)孩子樹立正確的道德觀
    方法一：讓孩子學(xué)著去熱愛生活
    方法二：讓孩子學(xué)會關(guān)心他人
    方法三：讓孩子學(xué)會感恩他人
后記

章節(jié)摘錄

版權(quán)頁：   孩子升入初中之后，很多家長會驚奇地發(fā)現(xiàn)，孩子的學(xué)習(xí)成績發(fā)生了很大的變化：原來成績并不是很好的孩子，突然之間成績大幅度提升；原來成績很好的孩子，突然之間成績下滑一大截。因此，這些7—8年級的家長，真是幾家歡樂幾家愁。 的確，升入初中之后，大多數(shù)孩子的學(xué)習(xí)成績都會發(fā)生或上或下的變化，并且這些變化會直接影響他們中考時的成績。因此，在多年的教學(xué)經(jīng)驗中，我得出了這樣一個結(jié)論：7—8年級，是孩子學(xué)習(xí)成績的突變期，到了8年級下半學(xué)期，孩子的學(xué)習(xí)成績便基本上定型了。 為什么會這樣說呢？ 首先，一些孩子升入7年級之后，學(xué)習(xí)成績突然之間提升了很多，這是因為他們把7年級當(dāng)作一個新的開端，在7年級這個新的起跑線上加快了速度，所以跑出了比別人優(yōu)秀的成績。當(dāng)然，能夠抓住7年級這個新起跑線的孩子并不是很多。 其次，大多數(shù)的孩子在7—8年級成績會大幅度下降。根據(jù)有關(guān)專家的研究，在小學(xué)是學(xué)習(xí)尖子的學(xué)生，進入初中以后繼續(xù)保持領(lǐng)先的情況將大大減少。因為這種現(xiàn)象比較典型，家長們也最關(guān)注這個問題，所以在此我們就重點分析這種情況。 孩子的學(xué)習(xí)成績之所以會在7—8年級時大幅度下降，這是因為7—8年級的學(xué)習(xí)與小學(xué)學(xué)習(xí)有很大的不同。整個初中時期都可以稱作是從小學(xué)到高中的過渡時期，在這個時期，孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)方法，以及教師的教學(xué)方法等，都發(fā)生很大的變化。這時，孩子是否能適應(yīng)以及適應(yīng)速度的快慢等，都將能夠引起孩子成績的突變。

后記

我曾拜訪過一位國內(nèi)知名的教育專家，在談到對孩子的教育時，這位教育專家說了一句讓我備受啟發(fā)的話：“實際上，孩子成長過程中的每一年、每一天都是不同的，家長唯有每一年、每一天都有一個新的教育思路，孩子的人生之路才能真正順暢無比?！?   那么，這個“每一年、每一天的新思路”究竟是怎樣的呢？    作為一名從教多年的教師，在朝華出版社相關(guān)編輯的組織下，當(dāng)我和幾位同事以及相關(guān)教育專家一同坐下來，對孩子心理發(fā)展的脈絡(luò)以及成長過程進行詳細的梳理后，最終得出了這樣的一個共識：從小學(xué)到初中，每一年、每一年級都很關(guān)鍵。    1-2年級，塑造孩子一生的關(guān)鍵(孩子剛剛?cè)雽W(xué)，問題接踵而至期)；    3年級，激活孩子一生的關(guān)鍵(小學(xué)低年級升入高年級，最為關(guān)鍵的一年)；    4年級，決定孩子一生的關(guān)鍵(小學(xué)階段，最為重要的轉(zhuǎn)折期)；    5-6年級，成就孩子一生的關(guān)鍵(小升初，最為關(guān)鍵的兩年)；    7-8年級，改變孩子一生的關(guān)鍵(初中階段，最為重要的轉(zhuǎn)折期)；    9年級，決勝孩子一生的關(guān)鍵(初中升高中，最為關(guān)鍵的一年)。    這其中，主要分為三個方向：    1-2年級。屬于“入學(xué)關(guān)鍵期”；    4年級、7-8年級，屬于“轉(zhuǎn)折關(guān)鍵期”；    3年級、5-6年級、9年級。屬于“升學(xué)關(guān)鍵期”。    以上即為我們“一線教育”推出的6本圖書，希望能給廣大望子成龍又苦于沒有具體操作方法的家長朋友，帶來全新的啟示與幫助。

編輯推薦

《7-8年級,改變孩子一生的關(guān)鍵(經(jīng)典暢銷珍藏版)》從7～8年級（初中階段）孩子的青春期心理特征入手，提出了很多更富針對性的指導(dǎo)，既適合家長家庭教育使用，也適合教師與家長溝通使用。《7-8年級,改變孩子一生的關(guān)鍵(經(jīng)典暢銷珍藏版)》幫助父母在家庭教育上樹立正確的態(tài)度，給予孩子正確的引導(dǎo)，從而成就孩子的一生。

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