小學(xué)生滿分作文奪冠

內(nèi)容概要

　　《手把手作文：小學(xué)生滿分作文奪冠（3年級(jí)）》主要內(nèi)容包括：第一篇憑借擬制奪人眼球的標(biāo)題取勝、第二篇憑借凸顯絕妙至高的立意取勝、第三篇憑借選取新穎有趣的材料取勝、第四篇憑借塑造形神畢肖的人物取勝、第五篇憑借敘述曲折生動(dòng)的事件取勝、第六篇憑借描繪優(yōu)美瑰麗的風(fēng)景取勝、第七篇憑借狀摹栩栩如生的物態(tài)取勝、第九篇憑借放飛奇妙非凡的想象取勝、第九篇憑借灌注真摯感人的情感取勝、第十篇憑借抒發(fā)深刻獨(dú)到的感悟取勝、第十一篇憑借打磨妙趣橫生的語(yǔ)言取勝、第十二篇憑借裁剪標(biāo)新立異的文體取勝。

書(shū)籍目錄

第一篇 憑借擬制奪人眼球的標(biāo)題取勝
寫作方法大講掌
滿分佳作示范園
我家的“火山”
“做手術(shù)”
嘻哈家務(wù)“鏢決記”
我當(dāng)“孕婦”
我的“卡布達(dá)”
我是皇帝我誰(shuí)都怕
“沒(méi)有嘴巴”的媽媽
藏在甜麥圈里的幸福記憶
第二篇 憑借凸顯絕妙至高的立意取勝
寫作方法大講堂
滿分佳作示范園
奶奶的笑話
原來(lái)我也很美
一分錢
紙巾與樹(shù)木
神奇的信
姥姥上公廁
鐮刀“下崗”了
我的新發(fā)現(xiàn)
小溪的哭訴
兔王國(guó)的怪事
第三篇 憑借選取新穎有趣的材料取勝
寫作方法大講堂
滿分佳作示范園
我教爺爺發(fā)短信
我的名字我不能做主
我學(xué)小雞擦嘴巴
稱金魚(yú)
猜字太好玩了
媽媽理發(fā)記
“懶蟲(chóng)”爸爸拔蘿卜
我搬新家嘍
噴嚏
踩被子
騎馬大戰(zhàn)
令人捧腹的“袋鼠跳”
“大青蛙”和“小秀才”
和機(jī)器人下棋
有趣的蝸牛爬行比賽
母雞下蛋
我的小魚(yú)朋友
DIY奶茶
“吳越”牌冰激凌
……
第四篇 憑借塑造形神畢肖的人物取勝
第五篇 憑借敘述曲折生動(dòng)的事件取勝
第六篇 憑借描繪優(yōu)美瑰麗的風(fēng)景取勝
第七篇 憑借狀摹栩栩如生的物態(tài)取勝
第九篇 憑借放飛奇妙非凡的想象取勝
第九篇 憑借灌注真摯感人的情感取勝
第十篇 憑借抒發(fā)深刻獨(dú)到的感悟取勝
第十一篇 憑借打磨妙趣橫生的語(yǔ)言取勝
第十二篇 憑借裁剪標(biāo)新立異的文體取勝

章節(jié)摘錄

　　有言道：“花香蝶自來(lái)，題好一半文?！庇腥税炎魑牡臉?biāo)題比做人的眼睛。的確，如果我們能夠?yàn)樽魑那渡弦浑p明亮的大眼睛，那么它一定會(huì)贏得更多的青睞。同學(xué)們都有這樣的體會(huì)：讀書(shū)看報(bào)的時(shí)候，首先是看標(biāo)題，標(biāo)題不吸引人，引不起你的閱讀興趣，你就不想再往下看了。標(biāo)題直接關(guān)系到讀者對(duì)作文的第一印象，好的標(biāo)題能起到引人人勝、先聲奪人的效果，同學(xué)們切莫等閑視之。　　一、沾光傍名法　　這里的“光”和“名”，包括社會(huì)上的重大事件，比如奧運(yùn)會(huì)、“神七”上天、金融危機(jī)等；包括社會(huì)各界的熱點(diǎn)人物，文化界、政界、體育界、影視界的明星等；包括大家關(guān)注的流行文化，比如電影電視、暢銷書(shū)籍、流行音樂(lè)等。因?yàn)橹娜宋?、事件等已?jīng)在人們的腦海中留下了深刻的印象，如能借用它們的影響力來(lái)擬題，定能沾它們的光，傍它們的名氣，引入注意。如《假如我是聶海勝的女兒》《“小諸葛”二三事》《我班的“貝克漢姆”》《閩南的西雙版納--牛姆林》《“口水”直下三千尺》《梅花香自苦寒來(lái)》《同桌的你》《學(xué)海無(wú)涯“巧”作舟》《誰(shuí)不說(shuō)俺老師棒》《都是QQ惹的禍》《“阿煩達(dá)”其人其事》《網(wǎng)上那些事兒》等?！　《?、大詞小用法　　將用在大的方面的詞放在小的方面來(lái)用，能在嚴(yán)肅中透出.絲詼諧。有位同學(xué)寫自己緊張備戰(zhàn)期末考試，將標(biāo)題擬為《決戰(zhàn)即將打響》，其中“決戰(zhàn)”一詞本指決定勝敗的關(guān)鍵戰(zhàn)役，現(xiàn)在用在考試上凸顯了幾分調(diào)侃與無(wú)奈。這樣的標(biāo)題還有《我家的“股市風(fēng)云”》《“炮火連天”的教室》《我們班的“武林大會(huì)”》《我的“A計(jì)劃”》《我家的“總理”大人》《“偷吃”史記》等?！　∪?、諧音替代法　　同學(xué)們應(yīng)該對(duì)“咳不容緩”“騎樂(lè)無(wú)窮”“衣衣不舍”等廣告成語(yǔ)屢見(jiàn)不鮮了，雖說(shuō)這些廣告成語(yǔ)會(huì)誤導(dǎo)不少的同學(xué)，但對(duì)于基礎(chǔ)扎實(shí)的同學(xué)來(lái)說(shuō)，不妨抱著欣賞的態(tài)度去感受諧音的妙處，如能把諧音用在自己作文的標(biāo)題中，也會(huì)給標(biāo)題增添不少的趣味。如《一“網(wǎng)”情深》《“e網(wǎng)”情深》《“琴”有獨(dú)鐘》《精英老師的“瘋”姿》《“榴蓮”忘返》等?！　∷?、設(shè)置懸疑法　　如果能在標(biāo)題中就巧設(shè)疑問(wèn)，故弄玄虛，定能激發(fā)讀者讀文探疑的興趣。如一個(gè)同學(xué)寫他的媽媽，標(biāo)題并沒(méi)有寫媽媽多么偉大，也沒(méi)有寫媽媽多么愛(ài)自己，而是定為《我的媽媽是傻瓜》，一下子抓住了每一個(gè)讀者，因?yàn)槊恳粋€(gè)讀者都會(huì)想：“媽媽怎么成傻瓜了呢？這個(gè)傻媽媽會(huì)是個(gè)什么樣子？”相信有了這樣的疑惑，大家一定會(huì)迫不及待地讀下去。這樣的標(biāo)題還有很多，如《媽媽是個(gè)“大騙子”》《我的爸爸好“殘忍”》《老師的臉皮比我厚》《我的學(xué)習(xí)秘訣》《她怎么了》《半夜，有人敲門》《我把黑板弄掉了》《我想當(dāng)個(gè)差生》《100分，我恨你》《破不了的“案”》《望父成龍》等?！　　?/pre>




編輯推薦
　　《手把手作文：小學(xué)生滿分作文奪冠（3年級(jí)）》親授12種秘籍，教您輕松奪取滿分桂冠，抒發(fā)精警非凡的議論、轉(zhuǎn)換不同常規(guī)的視角、展示幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言、呈現(xiàn)標(biāo)新立異的文體?！　∽魑木视性?、滿分制勝有高招。





圖書(shū)封面






評(píng)論、評(píng)分、閱讀與下載



還沒(méi)讀過(guò)(94)
勉強(qiáng)可看(684)
一般般(116)
內(nèi)容豐富(4841)
強(qiáng)力推薦(397)


 


    小學(xué)生滿分作文奪冠 PDF格式下載