出版時(shí)間:2011-9 出版社:朝華 作者:王偉營(yíng) 編 頁(yè)數(shù):220
內(nèi)容概要
《小學(xué)生奧數(shù)點(diǎn)撥(5年級(jí))》特點(diǎn):新思路,新解法,新技巧,分析題型特征,指導(dǎo)解題思路,歸納方法技巧。
書(shū)籍目錄
第1講 整數(shù)、小數(shù)四則運(yùn)算的速算和巧算
第2講 數(shù)字與數(shù)
第3講 平面圖形的周長(zhǎng)和面積
第4講 間隔問(wèn)題
第5講 等差數(shù)列的應(yīng)用
第6講 數(shù)的整除
第7講 奇數(shù)和偶數(shù)
第8講 質(zhì)數(shù)、合數(shù)、分解質(zhì)因數(shù)
第9講 最大公約數(shù)和最小公倍數(shù)
第10講 平均數(shù)問(wèn)題
第11講 有余數(shù)的除法
第12講 長(zhǎng)方體和正方體
第13講 行程問(wèn)題
第14講 用方程解應(yīng)用題
第15講 分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)、大小比較和拆分方法
第16講 邏輯推理
第17講 最佳方案
第18講 “牛吃草”問(wèn)題
第19講 抽屜原理
第20講 容斥原理
模擬測(cè)試
模擬測(cè)試一
模擬測(cè)試二
附:參考答案
練習(xí)一
練習(xí)二
練習(xí)三(一)
練習(xí)三(二)
練習(xí)四
練習(xí)五
練習(xí)六
練習(xí)七
練習(xí)八
練習(xí)九
練習(xí)十
練習(xí)十一
練習(xí)十二
練習(xí)十三(一)
練習(xí)十三(二)
練習(xí)十三(三)
練習(xí)十三(四)
練習(xí)十四
練習(xí)十五
練習(xí)十六
練習(xí)十七
練習(xí)十八
練習(xí)十九
練習(xí)二十
模擬測(cè)試一
模擬測(cè)試二
章節(jié)摘錄
版權(quán)頁(yè):插圖:一、基本概念1.最大公因數(shù):幾個(gè)數(shù)公有的因數(shù)叫做這幾個(gè)數(shù)的公因數(shù),其中最大的一個(gè),叫做這幾個(gè)數(shù)的最大公因數(shù)。公因數(shù)的個(gè)數(shù)是有限的。2.最小公倍數(shù):幾個(gè)數(shù)公有的倍數(shù)叫做這幾個(gè)數(shù)的公倍數(shù),其中最小的一個(gè)叫做這幾個(gè)數(shù)的最小公倍數(shù)。公倍數(shù)的個(gè)數(shù)是無(wú)限的。3.互質(zhì)數(shù):如果兩個(gè)數(shù)只有公因數(shù)1,那么這兩個(gè)數(shù)叫做互質(zhì)數(shù)。二、求兩個(gè)數(shù)的最大公因數(shù)和最小公倍數(shù)的方法1.如果兩個(gè)數(shù)是互質(zhì)數(shù),那么它們的最大公因數(shù)是1,最小公倍數(shù)是這兩個(gè)數(shù)的積。2.如果較大數(shù)是較小數(shù)的倍數(shù)時(shí),那么較小數(shù)是兩個(gè)數(shù)的最大公因數(shù),較大數(shù)是這兩個(gè)數(shù)的最小公倍數(shù)。3.兩個(gè)數(shù)既不互質(zhì),又不成倍數(shù)關(guān)系時(shí),可以用短除法、分解質(zhì)因數(shù)法等。4.輾轉(zhuǎn)相除法求兩個(gè)數(shù)的最大公因數(shù)、最小公倍數(shù),及判斷兩個(gè)數(shù)是否成互質(zhì)關(guān)系。三、常用的性質(zhì)1.兩個(gè)數(shù)的最大公因數(shù)與它們最小公倍數(shù)的乘積等于這兩個(gè)數(shù)的乘積。2.兩個(gè)數(shù)的差與較小數(shù)的最大公因數(shù)就是這兩個(gè)數(shù)的最大公因數(shù)。3.兩個(gè)數(shù)的和與其中一個(gè)數(shù)的最大公因數(shù),等于這兩個(gè)數(shù)的最大公因數(shù)。4.對(duì)于任何兩個(gè)自然數(shù)都存在最小公倍數(shù)等于兩個(gè)數(shù)的最大公因數(shù)乘以各自獨(dú)有的質(zhì)因數(shù)。
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