語文新課標(biāo)必讀叢書

內(nèi)容概要

　　《論語》是儒家學(xué)派的經(jīng)典著作之一，由孔子的弟子及其再傳弟子編撰而成。它以語錄體和對話體為主，記錄了孔子及其弟子的言行，集中體現(xiàn)了孔子的政治主張、道德觀念及教育原則。
　　本書《論語通譯》就是《論語》全書的翻譯本，有注釋有譯文。
　　《論語通譯》是語文新課標(biāo)必讀叢書之一，主要適合青少年讀者閱讀。

作者簡介

　　孔子(公元前551～前479年)名丘，字仲尼，魯國人。春秋后期的思想家、教育家，儒家創(chuàng)始人。
　　孔子早年喪父，家道中落，年輕時曾做過管糧倉、管放牧的小官。孔子34歲時，魯大夫孟僖子之嗣孟懿子及南宮敬叔來向他學(xué)禮，從此，他開始授徒講學(xué)。
　　魯昭公二十六年(公元前516年)，魯國內(nèi)亂?？鬃硬粷M以季氏為首的三桓擅權(quán)，離魯至齊。齊景公本想任用孔子，但遭晏嬰等人的阻撓。不久孔子返回魯國。這時魯國三桓專權(quán)，孔子不想從政，便開始整理《詩》、《書》、《禮》、《樂》等典籍，并擴大自己的教學(xué)事業(yè)，其弟子越來越多，影響越來越大。
　　魯定公九年(公元前501年)，孔子被任為中都宰，頗有政績，于是，由中都宰遷為司空，后又遷為大司寇。魯定公十年(公元前500年)，齊魯央谷之會，在孔子的努力下，魯國取得了勝利，收回了被齊國侵占的鄆、灌及龜陰之田。
　　正當(dāng)孔子企圖在魯國實現(xiàn)自己復(fù)興周禮的抱負時，政局有變，他感覺到自己的理想難以實現(xiàn)，于是就帶領(lǐng)弟子離開了魯國。這時孔子55歲。自此，孔子開始了14年周游列國的漂泊生涯。他先到衛(wèi)國，住了10個月，因受衛(wèi)靈公的猜疑．離衛(wèi)去陳。經(jīng)匡時，他遭到匡人的圍困，解圍后抵蒲，不久再到衛(wèi)國。然后由衛(wèi)經(jīng)曹至宋。宋司馬桓魃想害他，他只好離宋，經(jīng)鄭至陳，在陳國住了3年。因陳經(jīng)常受到晉、楚、吳等大國的侵犯，孔子便再次經(jīng)蒲至衛(wèi)。衛(wèi)靈公曾向他清教兵陣，孔子說：“俎豆之事則嘗聞之矣，軍旅之事未之學(xué)也。”于是，他離衛(wèi)至陳，一年后又由陳遷蔡，在蔡住了3年，后來楚昭王聽說孔子在陳蔡之間，使人迎孔子。陳蔡大夫害怕孔子去楚對陳蔡不利，便派人圍困孔子，致使其斷糧。最后，楚昭王興師迎孔子，才使其免遭于難。楚昭王想以700里的戶籍封孔子，遭到令尹子西的反對。不久昭王死，孔子覺得在楚也難以施展抱負，于是又返回衛(wèi)國。魯哀公十一年(公元前484年)，季康子迎孔子，孔子歸魯。
　　孔子回到魯國，年已68歲。他晚年集中精力從事教育，整理《詩》、《書》等古代典籍，刪修《春秋》。魯哀公十六年，孔子病逝。

書籍目錄

名師領(lǐng)航
學(xué)而篇第一
為政篇第二
八佾篇第三
里仁篇第四
公冶長篇第五
雍也篇第六
述而篇第七
泰伯篇第八
子罕篇第九
鄉(xiāng)黨篇第十
先進篇第十一
顏淵篇第十二
子路篇第十三
憲問篇第十四
衛(wèi)靈公篇第十五
季氏篇第十六
陽貨篇第十七
微子篇第十八
子張篇第十九
堯曰篇第二十
考點細練

章節(jié)摘錄

版權(quán)頁：【譯文】孔子在匡地受到一群人的圍困，顏淵是最后逃出來的?？鬃诱f：“我以為你被他們打死了呢?！鳖仠Y說：“老師還活著，我怎么敢死呢？”【譯文】季子然問孔子：“仲由和冉求可以算是大臣嗎？”孔子說：“我以為你是問別的人呢，原來是問仲由和冉求啊。所謂大臣，應(yīng)該用正道侍奉君主，如果行不通，寧可辭職不干?，F(xiàn)在仲由和冉求，只能算是備位充數(shù)的臣子罷了?！奔咀尤徽f：“那么他們會聽從季氏的嗎？”孔子說：“殺父、殺君的事，他們是不會順從的?！薄咀g文】子路推薦子羔去做費縣的縣長?？鬃诱f：“這是誤人?！弊勇氛f：“那個地方有百姓，有土地和五谷，為什么一定要讀書，然后辛苦做學(xué)問呢？”孔子說：“所以，我討厭巧言諂媚的人?！薄咀g文】子路、曾皙、冉有、公西華四個人陪孔子坐著。孔子說：“雖然我年齡比你們大一些，但不要因為這樣而不敢說話。你們平時總說：‘沒有人了解我呀！’假如有人了解你們，那你們要怎樣去做呢？”子路輕率地回答：“一個擁有一千輛兵車的國家，夾在大國中間，常常受到別的國家侵犯，加上國內(nèi)又鬧饑荒，讓我去治理，只要三年，就可以使人們勇敢善戰(zhàn)，而且懂得禮儀?！笨鬃勇犃?，微微一笑?？鬃佑謫枺骸叭角?，你怎么樣呢？”冉求答道：“國土縱橫六七十里或五六十里見方的國家，讓我去治理，等到三年，就可以使百姓飽暖。至于這個國家的禮樂教化，就要等君子來施行了?！笨鬃佑謫枺骸肮鞒啵阍趺礃?？”公西赤答道：“我不敢說能做到，但愿意學(xué)習(xí)。在宗廟祭祀的事情中，或者在同別國的盟會中，我愿意穿著禮服，戴著禮帽，做一個小小的司儀?！笨鬃佑謫枺骸霸c，你怎么樣呢？”這時曾點彈瑟的聲音逐漸放慢，接著“鏗”的一聲，放開瑟站起來，回答說：“我的想法和他們?nèi)徽f的不一樣?！笨鬃诱f：“那有什么關(guān)系呢？也就是各人講自己的志向而已?！痹f：“暮春三月，(這時候)已經(jīng)穿上了春天的衣服，我和五六位成年人，六七個少年，去沂河里洗洗澡，在舞雩臺上吹吹風(fēng)，一路唱著歌走回來?！笨鬃娱L嘆一聲說：“我贊成曾皙的想法?！弊勇?、冉有、公西華三個人都出去了，曾皙后走，他問孔子說：“他們?nèi)说脑捲趺礃?？”孔子說：“也就是各自談?wù)勛约旱闹鞠蛄T了?！痹f：“夫子為什么要笑仲由呢？”孔子說：“治理國家要講禮讓，可是他說話一點也不謙虛，所以我笑他。”曾皙說：“那么冉求要治理的地方不算是一個國家吧？”孔子說：“哪里見得六七十里或五六十里見方的地方就不是國家呢？”曾皙問：“那么公西赤要做的事情不是治理國家嗎？”孔子說：“宗廟祭祀和諸侯會盟，這不是諸侯的事又是什么？像赤這樣的人如果只能做一個小司儀，那誰又能做大司儀呢？”名師鏈接子路治蒲子路治理蒲邑三年后，有一回，孔子路過蒲邑，走到其境內(nèi)時，孔子稱贊說：“子路做得真不錯，做到了恭謹敬慎而又有信用了。”走到城中時，孔子又稱贊說：“子路做得真好，做到了忠信而寬厚了?！钡搅俗勇忿k公衙府內(nèi)，孔子又稱贊說：“子路做得真好啊，做到了明察而又有決斷了。”子貢聽了很奇怪，問夫子：“先生您還沒有看到子路的政策與成效，然而卻三次稱贊他做得好，他做得好的地方，弟子能得以聽聞嗎？”夫子說：“走到他的境內(nèi)，耕地都整理好了，雜草都鏟除了，田間的水道也加深了，這是因為他恭敬謹慎又有信用，所以百姓才會盡力去做啊。走到城里時，看到垣墻和屋宇都完好牢固，樹木長得很茂盛，這是因為他的政令忠信而寬厚。走進他的衙門，那里清靜閑暇，下面辦事的人都很效力、服從命令，這是因為他明察一切，而又非常果斷，從這些方面來看，即使我連續(xù)三次稱贊他做得好，又怎能將他的好說盡呢？”

媒體關(guān)注與評論

閱讀是語文學(xué)習(xí)的重要組成部分，是學(xué)生獲取知識和提高學(xué)習(xí)能力的重要途徑。本套圖書編寫嚴謹，內(nèi)容貼近教學(xué)，實用性強?！　　K立康 著名教育專家，現(xiàn)任全國中學(xué)語文教學(xué)專業(yè)委員會理事長，北京市語文教學(xué)研究會理事長。文學(xué)名著是人類文明成果的象征，閱讀經(jīng)典名著，是培養(yǎng)學(xué)生獨立思考能力和發(fā)展其心智的有效途徑。本套圖書編排了課外知識鏈接，可進一步豐富學(xué)識，拓展視野。　　——崔巒 著名教育專家，現(xiàn)任全國小學(xué)語文教學(xué)專業(yè)委員會理事長，教育部語文課程標(biāo)準(zhǔn)專家組核心成員，人民教育出版社編審。這是一套適合學(xué)生閱讀的經(jīng)典名著，通過激發(fā)閱讀興趣和掃清閱讀障礙，使讀者可以輕松地親近經(jīng)典，提高文學(xué)素養(yǎng)，并領(lǐng)略文學(xué)的魅力。　　——程翔 全國著名語文特級教師，北京大學(xué)附屬中學(xué)副校長?，F(xiàn)任全國中學(xué)語文教學(xué)專業(yè)委員會常務(wù)理事，人民教育出版社教材編寫委員。本套叢書內(nèi)容編排新穎、獨特，品讀、賞析的同時，還對書中的考點進行了提煉，通過閱讀，可有效提升學(xué)生的讀寫能力和語文成績?！　　X守旺 全國著名特級教師，國家級骨干教師，現(xiàn)任中國人民大學(xué)附屬小學(xué)副校長，中國教育學(xué)會小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)專業(yè)委員會理事。

編輯推薦

《論語通譯》為教育部推薦書目。蘇立康，著名教育專家，現(xiàn)任全國中學(xué)語文教學(xué)專業(yè)委員會理事長，北京市語文教學(xué)研究會理事長。崔巒，著名教育專家，現(xiàn)任全國小學(xué)語文教學(xué)專業(yè)委員會理事長，教育部語文課程標(biāo)準(zhǔn)專家組核心成員，人民教育出版社編審。名師推薦，語文新課標(biāo)必讀叢書，教育專家嚴格把關(guān)，百位名師精心編審，有效提高閱讀能力，全面提升語文成績。名師導(dǎo)讀：提問式引導(dǎo)閱讀，激發(fā)閱讀興趣。名師精批：重點提煉，精心批注，掃清閱讀障礙。名師點睛：品讀賞析，鏈接拓展，提高讀寫能力，豐富課外知識?？键c細練：提煉考點，精選歷年真題，提高考試成績。

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