超人氣小學(xué)生的7種時(shí)間管理方式

出版時(shí)間：2011-5 出版社：朝華作者：樂(lè)多多頁(yè)數(shù)：221 字?jǐn)?shù)：180000

內(nèi)容概要

　　《超人氣小學(xué)生7種時(shí)間管理方式》從小學(xué)生的常見(jiàn)7個(gè)時(shí)間段入手，如上課時(shí)間、自習(xí)課時(shí)間、寒暑假等等。深入為孩子們解析時(shí)間利用的方式，以及掌控自己時(shí)間和生活的科學(xué)方法?！冻藲庑W(xué)生7種時(shí)間管理方式》是樂(lè)多多老師多年教育經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，為原創(chuàng)作品。以一種新的、小學(xué)生喜愛(ài)的方式娓娓道來(lái)，既能引發(fā)小學(xué)生的閱讀興趣，又能給他們以深刻的啟示。

作者簡(jiǎn)介

　　樂(lè)多多，多年北漂的一個(gè)大女孩，從小酷愛(ài)文學(xué)，愛(ài)音樂(lè)、愛(ài)寫(xiě)詩(shī)，當(dāng)然也非常愛(ài)做那些關(guān)于“童年”的夢(mèng)，被廣大青少年朋友們親切地稱(chēng)呼為多多姐。
　　曾任老師、青少年心理咨詢(xún)師、教育期刊編輯，現(xiàn)主要從事青少年心理、勵(lì)志等類(lèi)別圖書(shū)的創(chuàng)作。

書(shū)籍目錄

第一章　優(yōu)秀小學(xué)生的黃金時(shí)間表
　1　7個(gè)黃金時(shí)間段
　2　如何掌控自己的學(xué)習(xí)和生活
　3　向時(shí)間要效率、要成績(jī)——尋找事半功倍的學(xué)習(xí)方法
　4　當(dāng)天的學(xué)習(xí)任務(wù)當(dāng)天完成
　5　時(shí)間是擠出來(lái)的——珍惜時(shí)間
第二章　課堂時(shí)間——把握重點(diǎn)，高效利用45分鐘
　1　集中注意力的幾個(gè)小竅門(mén)
　2　45分鐘聽(tīng)什么
　3　如何記筆記才最有效
　4　學(xué)會(huì)質(zhì)疑
　5　和老師互動(dòng)
　6　做課堂學(xué)習(xí)的主人
第三章　放學(xué)后時(shí)間——分五段：自由活動(dòng)、復(fù)習(xí)、作業(yè)、預(yù)習(xí)、閱讀
　1　認(rèn)真、獨(dú)立地完成作業(yè)
　2　作業(yè)題不會(huì)做怎么辦
　3　復(fù)習(xí)是每天必不可少的學(xué)習(xí)任務(wù)
　4　如何做好每天的預(yù)習(xí)工作
　5　每天的閱讀時(shí)間如何利用
　6　自由活動(dòng)——和父母聊會(huì)天，做點(diǎn)家務(wù)
第四章　雙休日——每天都應(yīng)有計(jì)劃
　1　科學(xué)的雙休日計(jì)劃
　2　對(duì)一周的學(xué)習(xí)做個(gè)總結(jié)，查漏補(bǔ)缺
　3　科學(xué)上網(wǎng)
　4　周末生活也要有規(guī)律
　5　和父母進(jìn)行心靈的溝通
　6　周末積極開(kāi)展有益的活動(dòng)
第五章　寒假——做有意義的事兒
　1　有計(jì)劃地完成學(xué)校布置的寒假作業(yè)
　2　每天留出大段的閱讀時(shí)間
　3　注意寒假安全——平安才快樂(lè)
　4　利用寒假時(shí)間了解社會(huì)
　5　花時(shí)間協(xié)助父母辦年貨
　6　寫(xiě)一寫(xiě)寒假見(jiàn)聞
　7　走親訪(fǎng)友需要注意的那些事兒
　8　如何使用壓歲錢(qián)
第六章　暑假——做好承上啟下工作
　1　復(fù)習(xí)——承上學(xué)習(xí)，必須滴水不漏
　2　預(yù)習(xí)——啟下學(xué)習(xí)，可以不求甚解
　3　要有選擇地看電視
　4　利用暑假做些有意義的事情
　5　暑假的旅行
　6　如何做好新學(xué)年開(kāi)始的一些準(zhǔn)備
第七章　自習(xí)課——增強(qiáng)自我約束力，高效利用自習(xí)課
　1　紀(jì)律好才能上好自習(xí)課
　2　自習(xí)課做什么
　3　如何上好早自習(xí)
　4　自習(xí)課——最適合做數(shù)學(xué)題
第八章　課間時(shí)間——10分鐘也要過(guò)得有滋有味
　1　利用課間時(shí)間解疑——不懂就問(wèn)
　2　課間10分鐘運(yùn)用的三個(gè)階段
　3　課間應(yīng)鍛煉一下身體
　4　課間與同學(xué)相處的一些小竅門(mén)

章節(jié)摘錄

　　在這里，我還要告訴同學(xué)們這樣一句話(huà)：“即便你已經(jīng)達(dá)到了‘一目十行’的境界，也要視情況‘發(fā)功’。”有些文章或著作的某些地方可以泛讀，“不求甚解”，只求“會(huì)意”；但有些卻需要精讀，需要我們細(xì)細(xì)體會(huì)作者的意圖。當(dāng)然，同學(xué)們“一目十行”的功力可以用在泛讀的部分，切不可用在精讀的部分?！　〕酥?，閱讀還有其他“捷徑”可循，為了解決同學(xué)們“書(shū)山有徑，急時(shí)難尋”的困惑，在這里，我向同學(xué)們介紹五種閱讀方法，使得大家能夠“信息似海，收存有術(shù)”。　?。?）目錄讀書(shū)法　　同學(xué)們，在拿起一本書(shū)開(kāi)始閱讀的過(guò)程中，你首先讀的是哪部分內(nèi)容？　　據(jù)我觀(guān)察，很多學(xué)生（不僅僅是小學(xué)生，還包括很多中學(xué)生、大學(xué)生）拿起一本書(shū)就直接進(jìn)入正文的閱讀，而沒(méi)有看目錄的習(xí)慣。　　也許你會(huì)說(shuō)：目錄僅僅是告訴我們各部分內(nèi)容的所在位置，如果我要通讀一本書(shū)，那目錄就可有可無(wú)。　　事實(shí)并非如此，目錄可以看作是“知識(shí)的導(dǎo)游圖”。想想看，在外旅游時(shí)，我們是不是都要隨身攜帶地圖？同樣，在知識(shí)的海洋中遨游時(shí)，我們事先翻翻這張“知識(shí)的導(dǎo)游圖”，才不會(huì)迷路?！　v史學(xué)家陳垣曾這樣說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)先讀目錄，心中有數(shù)?！笔堑?，在進(jìn)入一本書(shū)的閱讀之前，事先看看目錄，我們就可以對(duì)這本書(shū)的內(nèi)容有個(gè)大致的了解，然后可以有重點(diǎn)地選擇性閱讀。例如，在閱讀《十萬(wàn)個(gè)為什么》之前，我們可以先看目錄，然后根據(jù)自己的喜好，選擇先閱讀哪部分內(nèi)容。如對(duì)軍事問(wèn)題感興趣，可以先閱讀這部分內(nèi)容?！　。?）設(shè)問(wèn)讀書(shū)法　　同學(xué)們，你們知道被譽(yù)為“民族魂”的文學(xué)家魯迅先生是如何讀書(shū)的嗎？　　魯迅在他譯述的《讀書(shū)方法》中介紹過(guò)這樣一種閱讀方法：先大體上了解一下書(shū)的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容，再合上書(shū)自己想一想，然后一邊散步一邊自問(wèn)自答：是什么，為什么，怎么樣。緊接著再去細(xì)讀。這種自己學(xué)、自己?jiǎn)?、自己答的閱讀方式就是設(shè)問(wèn)讀書(shū)法，采用這種方式閱讀可以把書(shū)讀得越來(lái)越深入?！　⊥瑢W(xué)們，我們?cè)陂喿x的時(shí)候不妨也嘗試一下這種方法，先把文章通讀一遍，然后再給自己提出幾個(gè)問(wèn)題，最后自己想辦法解決。在我們把那些問(wèn)號(hào)都變成感嘆號(hào)的時(shí)候，就是我們“豐收”的時(shí)刻。　?。?）質(zhì)疑讀書(shū)法　　三國(guó)時(shí)期，諸葛亮派馬謖鎮(zhèn)守街亭。馬謖記得兵書(shū)上說(shuō)“憑高視下，勢(shì)如破竹”，于是把營(yíng)寨扎在了山頂，被魏軍斷了水源，全軍潰敗，使諸葛亮出祁山的計(jì)劃全盤(pán)落空，自己也落得身首異處。　　馬謖把書(shū)中的話(huà)當(dāng)成是圣旨，和實(shí)際脫節(jié)，這樣讀書(shū)，不如不讀。歷史上還有和馬謖有著類(lèi)似經(jīng)歷的人——趙括?！　　妒酚洝ちH藺相如列傳》中這樣記載：“趙括自少時(shí)學(xué)兵法，言兵事，以天下莫能當(dāng)?！币馑际钦f(shuō)，趙括從小就學(xué)習(xí)兵法，談?wù)摫?，認(rèn)為天下沒(méi)有人比得上他。然而，趙括卻使得趙軍在長(zhǎng)平之戰(zhàn)中被坑殺40萬(wàn)，而且使趙國(guó)最終失去了爭(zhēng)奪霸主的機(jī)會(huì)?！　　?/pre>







圖書(shū)封面






評(píng)論、評(píng)分、閱讀與下載



還沒(méi)讀過(guò)(82)
勉強(qiáng)可看(597)
一般般(101)
內(nèi)容豐富(4229)
強(qiáng)力推薦(346)


 


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用戶(hù)評(píng)論 (總計(jì)91條)

超人氣小學(xué)生的7種時(shí)間管理方式,孩子正在看，感覺(jué)不錯(cuò)
超人氣小學(xué)生的7種時(shí)間管理方式
《7種時(shí)間管理方式》確實(shí)是一本很實(shí)用的書(shū)，讓孩子學(xué)會(huì)怎么管理時(shí)間，做時(shí)間的主人。
粗略看了一下，還不錯(cuò)。對(duì)不會(huì)利用時(shí)間的小學(xué)生，應(yīng)該有很好的幫助。
值得小學(xué)生閱讀的書(shū)籍，好的時(shí)間觀(guān)念受益一生。
學(xué)會(huì)合理管理時(shí)間誰(shuí)就是優(yōu)等生.7種不同時(shí)段的管理方法,讓你受益.只要你堅(jiān)持,一定有收獲.
孩子買(mǎi)回這本書(shū)后非常開(kāi)心，從中也學(xué)會(huì)了管理充分利用時(shí)間。
孩子本來(lái)喜歡看書(shū)，只是不會(huì)合理分配時(shí)間，做事比較拖拉，專(zhuān)門(mén)找的管理時(shí)間的書(shū)，其它幾本是搭配買(mǎi)的，希望能對(duì)孩子有所幫助吧
很好的一本書(shū)，教孩子學(xué)會(huì)管理好自己的時(shí)間。選擇的貨到付款，好。
從小學(xué)管理時(shí)間，很有好處。
書(shū)里有故事、有心得、有格言名句，對(duì)不善于掌控時(shí)間的孩子看看一定有幫助。
孩子平時(shí)沒(méi)有時(shí)間觀(guān)念，做任何事情都得有人催促才能完成。自從看完這本書(shū)后，他就在學(xué)習(xí)怎么合理安排自己的學(xué)習(xí)和休息時(shí)間。雖然效果得還不是很理想，但有開(kāi)始就會(huì)好得結(jié)果！
常感覺(jué)孩子在做事情時(shí)沒(méi)有合理安排時(shí)間，有時(shí)本末倒置，看到這本書(shū)就馬上下單了，希望孩子能從中學(xué)到一些合理安排時(shí)間的方法。
希望能對(duì)孩子有幫助，養(yǎng)成一個(gè)有效合理安排時(shí)間的好習(xí)慣。
很好的書(shū)。孩子特別喜歡樂(lè)多多的書(shū)
作為家長(zhǎng)的我先看看，好給孩子合理安排暑期時(shí)間。在和孩子一起親子攻讀，一起討論他自己的時(shí)間安排。簡(jiǎn)單看了下，書(shū)的內(nèi)容不錯(cuò)，從孩子的角度分析時(shí)間的安排。
這本書(shū)不錯(cuò)，對(duì)孩子的時(shí)間規(guī)化，安排，有好的引導(dǎo)作用
讓孩子合理利用時(shí)間，分配時(shí)間，很好的書(shū)。
內(nèi)容很有針對(duì)性，對(duì)指導(dǎo)孩子怎樣利用時(shí)間有很好的作用
女兒很喜歡，她說(shuō)要學(xué)會(huì)安排好自己的時(shí)間。
女兒拿到手就迫不及待地看起來(lái)，看后說(shuō)這書(shū)寫(xiě)得好好喲，自己也學(xué)著怎么安排時(shí)間了!
我的孩子就是時(shí)間觀(guān)念比較差，做什么事都是很磨蹭的，所以才買(mǎi)了這書(shū)，自己大致瀏覽了一下，覺(jué)得挺不錯(cuò)的，希望能幫到我的孩子。
內(nèi)容很適合小學(xué)生學(xué)習(xí)
簡(jiǎn)單實(shí)用，如果小學(xué)生能自己聽(tīng)填寫(xiě)，相信有幫助！
很適合高年級(jí)的小學(xué)生看，兒子很喜歡，有些幫助
小孩有些字還沒(méi)認(rèn)識(shí)，所以家長(zhǎng)陪同一齊看一齊學(xué)，里面的知識(shí)比較實(shí)在容易操作，對(duì)小孩子合理安排分配時(shí)間很有幫助。值得購(gòu)買(mǎi)。
能讓小孩自己合理安排時(shí)間
一直對(duì)女兒的時(shí)間安排很迷惘，這本書(shū)幫大忙了
這書(shū)連大人看了也覺(jué)得自己在浪費(fèi)生命，沒(méi)有更好的利用時(shí)間，也希望對(duì)兒子有幫助。
時(shí)間的分類(lèi)很適合學(xué)生，所以買(mǎi)來(lái)看看，女兒挺喜歡的，希望能幫助她掌握分配時(shí)間的方法吧。
兒子的時(shí)間觀(guān)念不強(qiáng)，希望能有所幫助
不錯(cuò)，總結(jié)的方法很好，我和孩子都愛(ài)看。
喜歡，學(xué)習(xí)后教育孩子，科學(xué)化
兒子放學(xué)回來(lái)看到了，就拿著看，吃飯時(shí)候也不撒手~
說(shuō)實(shí)在的，書(shū)中的方法操作性很強(qiáng)，娃娃看了也很容易懂，就是在生活中怎樣讓孩子主動(dòng)去運(yùn)用并堅(jiān)持下來(lái)更值得大人們思考。
對(duì)于孩子的時(shí)間管理方面是有些幫助的，但是得經(jīng)?？?，
太棒了，這本書(shū)就好像為我量身定做的一樣。很不錯(cuò)！當(dāng)當(dāng)加油！！
作者很懂小孩的行為和心理。里面的事例都讓小孩看到自己的影子。偏重理論，小孩用心的話(huà)必有所獲。
老師和家長(zhǎng)的必讀書(shū)
1、書(shū)店看到的，每次都在當(dāng)當(dāng)網(wǎng)上購(gòu)買(mǎi)。
2、書(shū)寫(xiě)的條理清晰，一年級(jí)的女兒開(kāi)始看著了。
3、家長(zhǎng)的指導(dǎo)也非常重要。
4、關(guān)鍵要看小孩是否能夠接受。
非常有趣的一本書(shū)，但孩子的興趣一般
里面教的方法比較好，對(duì)學(xué)生實(shí)用
孩子不太喜歡看，但質(zhì)量好
該書(shū)質(zhì)量非常好！孩子很喜歡，我自己準(zhǔn)備也好好學(xué)習(xí)一下有用的知識(shí)。
好，，翻了幾頁(yè)看了一下，對(duì)孩子很有幫助，女兒一定很喜歡！
對(duì)小朋友來(lái)說(shuō)挺好的，相信兒子看完這本書(shū)之后會(huì)比以前做得更好。
書(shū)真是一本不錯(cuò)的書(shū)，就是不知道孩子喜不喜歡閱讀，假若看得進(jìn)去，肯定以后做事事半功倍！
參照書(shū)上的方法，和孩子一起試用，很見(jiàn)成效。
給朋友小孩買(mǎi)的不錯(cuò) 物流也快
很不錯(cuò)的書(shū)，朋友推薦的
大朋友也可以看的。
挺好的書(shū)，家長(zhǎng)自己看看還是不錯(cuò)的，孩子是需要引導(dǎo)的
孩子非常喜歡的寫(xiě)作手法，對(duì)孩子有很好的促進(jìn)作用！
書(shū)不錯(cuò)，但是最好家長(zhǎng)看完了再引導(dǎo)，我發(fā)現(xiàn)孩子囫圇吞棗的看完了，沒(méi)有意義，得大人再加以引導(dǎo)。
正適合孩子的需要，我很滿(mǎn)意。
自己先看了下，還不錯(cuò)，希望能對(duì)孩子有幫助
孩子還沒(méi)讀，希望對(duì)她有用
還沒(méi)來(lái)得及看。但愿對(duì)孩子有幫助。
孩子翻翻，會(huì)有益處
孩子剛上一年級(jí)很實(shí)用。
太好了，很有幫助
書(shū)很好，希望小孩能做到。
很好！小朋友很喜歡，正在研讀中。
這本書(shū)非常好.對(duì)我們幫助好大
不錯(cuò)，就是做不到
學(xué)生用的上，值得一看！推薦！
書(shū)內(nèi)容實(shí)用,值得閱讀.
收到書(shū)后，就情不自禁的閱讀起來(lái)，很不錯(cuò)的。
很實(shí)用的一本書(shū)，容易操作，主要是堅(jiān)持。
方法很實(shí)用,圖書(shū)室值得收藏.
內(nèi)容全面,方法實(shí)用.不錯(cuò)
很實(shí)用，準(zhǔn)備照著一些好的方法實(shí)踐一下
“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有言如玉?！睆臅?shū)中可以學(xué)習(xí)到一些方法，改變自己的一些錯(cuò)誤觀(guān)點(diǎn)，受用無(wú)窮。
與其每天嘮叨還不如買(mǎi)一個(gè)讓他自己學(xué)，呵呵，不錯(cuò)。
很好看!女兒很喜歡,對(duì)她幫助很大
看了一下，感覺(jué)不錯(cuò)，希望兒子看了能有所改變
適合小孩學(xué)習(xí)思考，書(shū)的質(zhì)量不錯(cuò)，有黑白插圖
很不錯(cuò)，對(duì)孩子幫助很大，值得推薦。
女兒拿到書(shū)立馬看起來(lái)，很喜歡。
大概看了一下，應(yīng)該是不錯(cuò)的書(shū)
這本書(shū)，最適合我兒子看了。
可以增長(zhǎng)知識(shí)，寫(xiě)得比較有趣，通俗易懂
非常棒的書(shū)籍，很有啟發(fā)！
還沒(méi)來(lái)得讀
不錯(cuò)的書(shū)，先自己看看
當(dāng)當(dāng)?shù)臅?shū)籍沒(méi)話(huà)說(shuō)，每次購(gòu)買(mǎi)的書(shū)籍都非常滿(mǎn)意，期待再購(gòu)
準(zhǔn)備讀給小子聽(tīng)
應(yīng)該能對(duì)女兒有幫助
寶寶還未來(lái)得及看
內(nèi)容很棒，受益
希望能改掉女兒拖拉的壞毛病

超人氣小學(xué)生的7種時(shí)間管理方式

用戶(hù)評(píng)論 (總計(jì)91條)

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