7-8年級(jí)叛逆期，媽媽如何引導(dǎo)孩子

內(nèi)容概要

7～8年級(jí)的孩子渴望獨(dú)立，猶如一匹桀驁不馴的野馬，過剩的能量沖擊著主宰其命運(yùn)沉浮的升降梯。叛逆是孩子從青澀邁向成熟過程中的一個(gè)經(jīng)典表情；叛逆是因?yàn)楹⒆佑辛硕嘤嗟哪芰繜o處發(fā)揮；叛逆能夠被用于創(chuàng)造而不是毀滅……在這一過程中，媽媽的愛心和智慧的引導(dǎo)尤為重要。
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《7-8年級(jí)叛逆期媽媽如何引導(dǎo)孩子》由程文編著。

書籍目錄

第一部分7～8年級(jí)，決定孩子一生的叛逆期
第一章7～8年級(jí)，決定孩子一生的關(guān)鍵時(shí)期
7～8年級(jí)叛逆期：孩子的第二次誕生
7～8年級(jí)，孩子學(xué)習(xí)能力的爆發(fā)期
7～8年級(jí)，新習(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)鍵期
7～8年級(jí)，優(yōu)秀品質(zhì)定型的關(guān)鍵期
媽媽要關(guān)注青春期問題集中爆發(fā)的高危期
叛逆期情商發(fā)育，決定孩子一生的成敗
第二章7～8年級(jí)。探索青春期孩子內(nèi)心的秘密
為什么孩子的心離父母越來越遠(yuǎn)
“狂飆期”，孩子到底想要什么
解讀“小刺猬”的叛逆心理
用愛與智慧融化孩子自閉的心
“平等”“尊重”一走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界
第二部分7～8年級(jí)。全面提高孩子的學(xué)習(xí)成績
第三章學(xué)科不同，學(xué)習(xí)方法絕不能雷同
語文是細(xì)水長流靠慢功夫的學(xué)科
學(xué)數(shù)學(xué)認(rèn)定萬變不離其宗
把學(xué)習(xí)英語看做是隨時(shí)隨地的事
歷史——?dú)v史是一“串”有意思的事
地理——秘密在于圖文結(jié)合
物理——理解物理，將抽象的物理具體化
第四章掌握學(xué)習(xí)技能，讓孩子高效學(xué)習(xí)
學(xué)習(xí)計(jì)劃：初中學(xué)習(xí)在于計(jì)劃
如何記得更快、更多、更牢
擁有專注的心靈力量
提高閱讀技巧：閱讀是智慧之源
第五章優(yōu)化學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，有效提高學(xué)習(xí)成績
預(yù)習(xí)——初中學(xué)習(xí)要打好提前量
聽課——學(xué)習(xí)的阿喀琉斯之踵
筆記——學(xué)習(xí)成功的秘密武器
練習(xí)——熟能生巧，練習(xí)即得分
教輔書——提高成績的好幫手
答題——靠實(shí)力，也講技巧
第三部分7～8年級(jí)，鍛煉孩子卓越能力的關(guān)鍵期
第六章杰出青少年的7個(gè)習(xí)慣
習(xí)慣一：思考就是力量
習(xí)慣二：積極的人生態(tài)度
習(xí)慣三：立刻行動(dòng)
習(xí)慣四：合作是最好的通行證
習(xí)慣五：7+1>8
習(xí)慣六：責(zé)任感為未來加碼
習(xí)慣七：控制時(shí)間比珍惜時(shí)間更重要
第七章7～8年級(jí)，孩子健全的素質(zhì)比高分更重要
7～8年級(jí)，所有的夢(mèng)想都到了揚(yáng)帆起航的時(shí)候
叛逆期，讓孩子學(xué)會(huì)自我約束
選擇能力——使孩子走向成功
策劃能力——使孩子做事前成竹在胸
推銷能力——使孩子擁有無障礙的溝通
創(chuàng)造能力——使孩子擁有最富靈性的心
自信樂觀的孩子能夠跨越青春期所有的雷區(qū)
第四部分叛逆期，媽媽理性的愛幸福孩子的，生
第八章關(guān)于早戀的問題——媽媽要理性引導(dǎo)，千萬別和孩子“較勁”
怎樣發(fā)現(xiàn)孩子早戀
如何防止孩子早戀
為什么媽媽成了孩子早戀的“助推器”
如何處理孩子的早戀的問題
怎樣對(duì)早戀的孩子理性引導(dǎo)
孩子“失戀”了怎么辦
第九章關(guān)于性的問題——尋找與孩子交流的最佳途徑
性教育，說出來怎么就那么難
孩子的性覺醒有兆頭嗎
哪些渠道能夠讓孩子學(xué)到正確的性知識(shí)
怎樣科學(xué)地回答孩子的性問題
發(fā)現(xiàn)孩子手淫怎么辦
如何遏制孩子早食禁果的沖動(dòng)
第十章關(guān)于網(wǎng)絡(luò)的問題——做時(shí)尚媽媽，引導(dǎo)孩子“綠色”上網(wǎng)
網(wǎng)絡(luò)為什么有那么大的誘惑
該不該給孩子配電腦
如何對(duì)待孩子上網(wǎng)
孩子上網(wǎng)，媽媽要準(zhǔn)備些什么
怎樣讓孩子不再迷戀網(wǎng)絡(luò)游戲
怎樣教孩子正確使用電腦和網(wǎng)絡(luò)
怎么教孩子處理網(wǎng)絡(luò)人際關(guān)系

章節(jié)摘錄

版權(quán)頁：有一個(gè)男孩從小脾氣就很大，到6年級(jí)時(shí)，更是經(jīng)常和老師、同學(xué)發(fā)生沖突。媽媽發(fā)現(xiàn)兒子在與老師發(fā)生沖突后，內(nèi)心也很后悔，可是因?yàn)榫髲?qiáng)的脾氣，就是不肯認(rèn)錯(cuò)。這樣，當(dāng)然影響了男孩學(xué)習(xí)，使得小學(xué)升初中時(shí)的成績不是很好。為了讓兒子在中學(xué)有一個(gè)新的開始，也為了防止兒子在青春期出現(xiàn)更嚴(yán)重的問題，媽媽在男孩升入7年級(jí)的那個(gè)暑假，帶兒子出去旅游，和孩子進(jìn)行了長時(shí)間的談話。媽媽用鮮活生動(dòng)的實(shí)例告訴兒子：新生活的起步可以使你變成一個(gè)全新的人，因?yàn)槿魏稳藢?duì)你都沒有成見，全靠你自己怎么重新做了。正是這次談話引發(fā)的心理效應(yīng)幫助男孩順利地度過了適應(yīng)期，成為老師喜歡的學(xué)生，最后順利考上了理想的高中。無疑，案例中的媽媽的方法是卓有成效的，應(yīng)對(duì)“初中生新生綜合征”，最主要的方法是讓孩子學(xué)會(huì)交流，學(xué)會(huì)和父母交流，學(xué)會(huì)和老師交流，學(xué)會(huì)和同學(xué)交流，還要學(xué)會(huì)和周圍的人交流，這樣才能從別人那里獲得幫助，才能盡快解決問題。如果說7年級(jí)孩子的主要問題是由于“不適應(yīng)”而引起的，那么8年級(jí)就是“適應(yīng)過度”而形成的“多事之秋”，可以說8年級(jí)是一個(gè)動(dòng)蕩的時(shí)期，是矛盾與糾紛最多的時(shí)期，也是初中最危險(xiǎn)的時(shí)期。8年級(jí)，正是孩子進(jìn)入青春期后，種種問題開始凸顯的時(shí)期。從8年級(jí)開始，大多數(shù)孩子在學(xué)習(xí)、能力以及思想品德方面開始出現(xiàn)兩極分化的趨勢(shì)。如果家長進(jìn)行積極引導(dǎo)，孩子自己也積極配合，那么孩子在這個(gè)年級(jí)將獲得極大的進(jìn)步，不僅會(huì)在學(xué)習(xí)上獲得極大的提高，在生活上也變得懂事。而如果家長沒有進(jìn)行正確的引導(dǎo)，孩子的成績就可能下滑，出現(xiàn)對(duì)抗情緒，染上一些惡習(xí)，產(chǎn)生各種心理問題，甚至?xí)纬慑e(cuò)誤的人生觀和價(jià)值觀。8年級(jí)，很多孩子學(xué)會(huì)了抽煙，為“哥們義氣”打架，形成網(wǎng)癮，小偷小摸，甚至走上犯罪道路。這些應(yīng)該引起8年級(jí)孩子的媽媽足夠的重視。8年級(jí)的孩子正處于叛逆心理極強(qiáng)的青春期，他們已經(jīng)擁有了極強(qiáng)的自我意識(shí)，他們?cè)谏罨蚴菍W(xué)習(xí)上出現(xiàn)某些反?；蛘摺皦男袨椤蓖且?yàn)樽约河龅搅藷o法解決的困難，并且不知道如何尋求幫助，于是將這種困擾以叛逆的形式表現(xiàn)出來。在這個(gè)時(shí)候，他們最需要的就是別人的理解和尊重，尤其不喜歡聽到他人反對(duì)自己的聲音。因此，媽媽在引導(dǎo)孩子的時(shí)候應(yīng)該注意教育方式，在語氣語言方面更應(yīng)該注意。不要馬上反駁孩子的觀點(diǎn)，用一些婉轉(zhuǎn)積極的話代替反駁的話，不要過分嘮叨，而是要盡量簡(jiǎn)潔，不要給孩子貼上負(fù)面標(biāo)簽，應(yīng)該積極地鼓勵(lì)孩子。面對(duì)8年級(jí)的孩子，媽媽一定要堅(jiān)信這樣一個(gè)觀點(diǎn)：世界上并沒有真正意義上的“壞孩子”，所謂的“壞孩子”在大多數(shù)情況下都是被“逼”出來的。很多8年級(jí)孩子，不管外在表現(xiàn)多么惡劣，其實(shí)在他們的內(nèi)心深處還是有著很強(qiáng)的上進(jìn)心的。比如有的成績不好的孩子會(huì)對(duì)成績好的學(xué)生表示厭惡，但是他們又強(qiáng)烈地想成為他們之中的一員。因此8年級(jí)的孩子最需要的是媽媽的理解和尊重，如果媽媽在孩子表現(xiàn)不好或是叛逆的時(shí)候，進(jìn)行批評(píng)和打擊，就會(huì)激起孩子的逆反心理，加強(qiáng)孩子的叛逆行為。此外，媽媽還可以巧妙地利用孩子的逆反心理，來贏得孩子的合作?！读餍腔▓@》曾風(fēng)靡大陸，很多初中生都瘋狂地喜歡F4，已經(jīng)達(dá)到了癡迷的地步。很多媽媽都是嚴(yán)厲地批評(píng)孩子，禁止孩子追星，但是效果不僅不明顯，反而讓孩子更加反感，更加迷戀偶像。媽媽不讓買明星海報(bào)，自己就偷著買，為了不讓媽媽發(fā)現(xiàn)就放在學(xué)校。

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